![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Синектика
В основу синектики покладено «штурм мозку», але цей штурм веде професійна або напівпрофесійна група, яка від штурму до штурму накопичує досвід розв'язання завдань. При синектичному штурмі припустимі елементи критики і, що найголовніше, передбачено обов'язкове використання чотирьох спеціальних прийомів, які грунтуються на аналогії: • прямої аналогії (згадайте, як розв'язуються завдання, подібні • особистої аналогії (спробуйте увійти в образ даного в завданні • символічної аналогії (дайте в двох словах образне визначення • фантастичної аналогії (уявіть, як це завдання розв'язали б каз 8.4.4, Метод «гірлянд асоціацій» І стратегія семикратного пошуку Метод «гірлянд асоціацій» грунтується на закономірностях функціонування людської психіки і передбачає активізацію понятійно-вербальної діяльності суб'єкта «включенням» слів-подразників. Цей метод має десять етапів («кроків»): 1) визначення синонімів об'єкта; 2) довільний вибір випадкових об'єктів; 3) складання комбінацій із синонімів і випадкових об'єктів; 4) складання переліку ознак випадкових об'єктів; 5) генерування ідей почерговим приєднанням до об'єкта і його 6) генерування гірлянд вільних асоціацій із ознак випадкових 7) генерування нових ідей; 8) вибір альтернативи; 9) оцінка і добір раціональних варіантів ідей; Стратегія семикратного пошуку грунтується на реалізації семи етапів, що йдуть один за одним, на які умовно поділяється процес творчості: • побудова графів генезису проблеми і засобів її вирішення; • аналіз функцій шуканої системи; • нове уточнення умови завдання із урахуванням аналізу функцій • усвідомлено-логічне перетасування чинників; • штуітивно-творчии пошук завдань; • оцінка альтернативних ідей; • конкретизація завдання. Зазначимо, що реальне застосування таких методів - справа складна і вимагає досвіду, врахування психологічних чинників і обов'язково щоразу - залежно від конкретного контингенту тих, хто навчається, - спеціального модифікування, адаптації того чи іншого методу. Досвід розробки вказаних методів підтвердив необхідність високої культури учасників, а також наявності у них позитивних установок, психологічної сумісності один з одним, без чого застосування подібних методів може бути недостатньо ефективним.
|