Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Скоріше ні, ніж так
Важко сказати (можливо) Скоріше так, ніж ні Так
14. Чи змогли б ви в разі необ 15. Чи змогли б ви здійснити 16. Чи змогли б ви з 10-метро- 17. Чи змогли б ви, щоб 18. Чи змогли б ви зіскочити з підніжки товарного вагона, який рухається зі швидкістю 50 км/год.? 19. Чи змогли б ви у винятко 20. Чи змогли б ви за велику 21. Чи взялись би ви за небез
КЛЮЧ ДО ТЕСТУ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ РЕЗУЛЬТАТІВ Одним із характерних проявів волі є поведінка людини в умовах ризику. Ризик - це характеристика діяльності при невизначеності для суб'єкта її наслідків і наявності передбачень про можливі негативні наслідки на випадок неуспіху (покарання, біль, травма, втрата престижу тощо). Ризик буває: • ситуативний (ризик на виграш, величина виграшу на випадок • надситуативний (безкорисний або «ризик заради ризику»); • виправданий; • невиправданий. Для спрощення роботи з результатом тестування і на основі проведення чисельних практичних занять в цьому опитувальнику ми застосували таку шкалу оцінювання:
Ні [Скоріше; І ні, ніж І ч так у \ Важко \ \ сказати І (можли- £ во) ; Скоріше| І так, ніж і Ч ні, (Так і
25 балів Неризи кований 50 балів «Ситуативно» ризикований 100 балів «Над ситуативно» ризикований Рис. 62. Шкала оцінки ризикованості особистості • відповідь «Ні» - 0 балів; • відповідь «Скоріше ні, ніж так» - 1 бал; • відповідь «Важко сказати (можливо)» - 2 бали; • відповідь «Скоріше так, ніж ні» - 3 бали; • відповідь «Так» - 4 бали. Загальна оцінка тенденції схильності до ризику здійснюється на основі всієї суми балів за схемою «чим більше балів, тим вища ризикованість». Але для кращої диференціації схильності до ризику ми ввели шкалу оцінки ризикованості за результатами відповідей (рис. 62).
|