Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
СД.Р.3 Психокоррекция
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Новокузнецкий институт (филиал)
Факультет Дошкольной и коррекционной педагогики и психологии
Кафедра Общей и дошкольной педагогики и психологии
Рабочая программа дисциплины
СД.Р.3 Психокоррекция
Специальность
050703.65 «Дошкольная педагогика и психология»
Квалификация выпускника
Преподаватель дошкольной педагогики и психологии
по специальности «Дошкольная педагогика и психология»
Форма обучения
Очная
Новокузнецк 2014
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. Выписка и ГОС ВПО (или из вузовского стандарта) ………………………………... | |
| 2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета ………………………………… | |
| 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся …………………………………. | |
| 3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах) …………………………. | |
| 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий ……. | |
| 4.1. Разделы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах) …………………………………………………………………….. | |
| 4.2 Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) …… | |
| 5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) ………………………………………………… | |
| 6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) ………………………………………………… | |
| 6.1 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине (модулю)……………………... | |
| 6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы ……………………………… | |
| 6.3 Методические материалы для студентов, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций ……………………………………………………………. | |
| 7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) ………………………………………………………….. | |
| 8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля) …………………………………….. | |
| 9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) ….. | |
| 10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) …………………………………………………………………………… | |
| 11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) …………………………………. | |
| 12. Иные сведения и (или) материалы…………………………………………………… | |
| 12.1. Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине……………………………………………… |