Упражнение Найди деревья.

Цель – коррекция словесно – логического мышления.

Из перечисленных ниже слов необходимо оставить названия деревьев, остальные - вычеркнуть.
ЛЕС, СОСНА, ЕЛЬ, ПАРК, ДУБ, БЕРЁЗА,
АЛЛЕЯ, ДОРОГА, ЯСЕНЬ, ОСИНА, ВЕТКА, СТВОЛ,
КЛЁН, ПАЛЬМА, ЛИСТЬЯ, БАОБАБ, ТОПОЛЬ, КУСТ,
ЛИСТВЕННИЦА, БРЕВНО, ЛИПА, ПОДОСИНОВИК.

Упражнение " Дорисуй вторую половинку картинки"

ЦЕЛЬ: коррекция зрительного восприятия, мелкой моторики рук, умения ориентироваться на листе бумаги, зеркально отображать имеющиеся предметы.

Упражнение " Внимательно"

Цель – коррекция произвольного внимания.

Участники выполняют различные действия, движения, но только те, которые ведущий показывает со словом " внимательно". Например: " Слушайте внимательно, поднимите правую руку" - участники выполняют. Если он говорит: " Я прошу вас подпрыгнуть", - то это действие выполнять совсем не надо.
Ведущий сначала говорит достаточно медленно, иногда акцентируя внимание на слове " внимательно", для того чтобы участники погрузились в процесс, а потом начинает постепенно увеличивать темп и путать участников, постепенно усложняя игру, для того чтобы участникам пришлось затрачивать больше усилий на выполнение задания.

Упражнение " Назови одним словом"

Цель -

Вариант. В лесу