Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Теми рефератів. 1. Історія вивчення проблеми самосвідомості.
1. Історія вивчення проблеми самосвідомості. 2. Самосвідомість як процес. 3. Самосвідомість як результат. 4. Я-концепція в працях У.Джеймса.
Питання для самостійного вивчення 1. Самосвідомість як вища форма розвитку психіки. 2. Проблема самосвідомості в працях С.Л.Рубінштейна. 3. Вклад І.Кона в психологію самосвідомості. 4. Особливості підходу О.М.Лєонтьєва до вивчення самосвідомості.
Література Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. - М.: МГУ, 1994.- C.12-45. 2. Психология самосознания. Хрестоматия / Сост. Д.Я. Райгородский.- Самара, 2007.- С.23-44. 3. Баттерворт Дж., Харрис М. Принципы психологии развития. М.: Когито-Центр, 2000. – С.34-45. Барабанщиков В.А. Системная организация и развитие психики // Психол. журн. Т. 24. № 1. 2003. С. 29-46. ТЕМА 2. ПОНЯТТЯ Я-КОНЦЕПЦІЇ Мета – сформувати уявлення про самосвідомість як вищу форму свідомості людини Ключові поняття: “Я-концепція”, “витоки Я-концепції”, “функції Я-концепції”. План 1. Визначення Я-концепції як цілісного утворення. 2. Соціально-культурні витоки Я-концепції. 3. Функціональні аспекти Я-концецепції. 4. Подвійна природа Я-концепції як психологічного утворення.
Теми рефератів 1. Я-концепція як інтерпретація досвіду. 2. Я-концепція як сукупність сподівань. 3. Я-концепція як засіб досягнення внутрішньої узгодженості. 4. Я-концепція як регулятор поведінки. Питання для самостійного вивчення 1. Наукові традиції вивчення Я-концепції в психології. 2. Я-концепція в працях Р.Бернса. 3. Проблема самосвідомості в працях К.Роджерса. 4. Дослідження соціальної перцепції в працях Бодальова О.В.
Література: Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. - М.: МГУ, 1994.- C.52-75. 2.Психология самосознания. Хрестоматия / Сост. Д.Я. Райгородский.- Самара, 2007.- С.53-84. 3.Баттерворт Дж., Харрис М. Принципы психологии развития. М.: Когито-Центр, 2000. – С.64-85. Барабанщиков В.А. Системная организация и развитие психики // Психол. журн. Т. 24. № 1. 2003. С. 49-66.
ТЕМА 3. СТРУКТУРА Я-КОНЦЕПЦІЇ Мета – сформувати уявлення про самосвідомість як вищу форму свідомості людини Ключові поняття: “структура Я-концепції”, “образ Я”, “самооцінка”, “потенційна поведінкова реакція». План 1. Загальний опис структури Я-концепції 2. Образ Я, його підструктури. 3. Самооцінка. 4. Поведінкова складова Я-концепції.
Теми рефератів 1. Сприйняття світу і себе в ньому. 2. Засоби самосприйняття людини. 3. «Образ Я» в структурі акту цілепокладання. 4. Соціальні витоки самооцінки. 5. Функції самооцінки. 6. Самоствердження як поведінковий аспект самооцінки.
Питання для самостійного вивчення 1. Фізичні аспекти Я-образу (схема тіла). 2. Диференцюючий образ Я. 3. Рівень зазіхань як складова самооцінки. 4. Рівень реальних досягнень як складова самооцінки. 5.
Література:
|