Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Система поточного, модульного та підсумкового контролю з навчальної дисципліни






Кафедра міжнародної інформації

Укладач: доцент, к. політ. н.

О.Л. Добржанська

Основи аналітичної експертизи

Робоча навчальна ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ

освітньо-професійної програми спеціальності 6.030204 -

«Міжнародна інформація»

 

 

Затверджено

на засіданні кафедри

міжнародної інформації

Протокол №_____________

від " ___" __________2010 р

Завідувач кафедри

____________ Рижков М.М.

Директор інституту

___________Копійка В.В.

 

Київ-2010


Робоча навчальна програма з дисципліни «Основи аналітичної експертизи»

 

Укладач: доцент, к. політ. н. Добржанська Олена Леонідівна

Лектор: доцент, к. політ. н. Добржанська Олена Леонідівна

Викладач: доцент, к. політ. н. Добржанська Олена Леонідівна

 

 

 

Погоджено

з науково-методичною комісією

«____» ______________ 2010 р.

 

___________________________

Підпис голови НМК факультету/ інституту


Навчальна дисципліна «Основи аналітичної експертизи» є дисципліною освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» зі спеціальності «міжнародна інформація» напряму підготовки 0305 - «міжнародні відносини» і викладається в І семестрі І курсу в обсязі 72 годин (2 залікового кредиту за Європейською Кредитно-Трансферною Системою (ECTS)), з них лекцій 20 год., лабораторних 14 год., самостійна робота 38 год., форма підсумкового контролю - залік.

Мета і завдання навчальної дисципліни

Навчальна дисципліна «Основи аналітичної експертизи» має за мету формування у майбутніх міжнародників-аналітиків знань концептуальних підходів інституту експертного знання та розуміння його ролі у підтримці прийняття політичних рішень, а також умінь та навичок проведення експертного опитування та обробки його результатів.

Об’єктом вивчення навчальної дисципліни «Основи аналітичної експертизи» є форми та методи проведення експертизи політичної ситуації.

Предметом вивчення навчальної дисципліни «Основи аналітичної експертизи» є практичне використання методів та моделей експертного знання для аналізу системи міжнародних відносин.

Нормативна навчальна дисципліна забезпечує набуття вмінь і навичок:

§ підготувати, організувати та провести експертне дослідження;

§ використовуючи сучасні аналітичні методи грамотно обробки його результати;

§ спираючись на висновки політичної експертизи підготувати якісний інформаційний продукт.

 

Навчальна дисципліна складається з одного змістовного модуля:

І. Основи аналітичної експертизи політичної ситуації, теми 1-7.

Система поточного, модульного та підсумкового контролю з навчальної дисципліни

Навчальна дисципліна «Основи аналітичної експертизи» викладається за кредитно-модульною системою організації навчального процесу (КМСОНП).

Дана система оцінювання знань студентів розроблена з метою сприяння формування системних та систематичних знань, ритмічної самостійної роботи студентів впродовж семестру, підвищення об’єктивності оцінювання знань та адаптації до вимог, визначених ECTS.

Оцінювання знань студентів повинно сприяти реалізації низки завдань, зокрема:

§ підвищення мотивації студентів до системного навчання впродовж семестру та навчального року, переорієнтація їх цілей з отримання позитивної оцінки на формування системних, стійких знань, умінь та навичок;

§ відповідність переліку, форм, та змісту контрольних заходів вимогам КМСОНП;

§ відкритість контролю, яка базується на ознайомленні студентів на початку вивчення дисципліни з переліком, формами та змістом контрольних завдань, критеріями та порядком їх оцінювання;

§ подолання елементів суб’єктивізму при оцінюванні знань, що забезпечується виконанням індивідуальних завдань із застосуванням модульної системи оцінювання, іспиту;

§ розширення можливостей для всебічного розкриття здібностей студентів, розвитку їх творчого мислення, та підвищення ефективності навчального процесу.


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.009 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал