Тест №2.4

1.Основной признак, отличающий разные экономические системы:

а) цели экономического развития;

б) господствующий тип собственности;

в) уровень эффективности производства;

г) уровень благосостояния нации.

2.Основным содержанием понятия «собственность» для экономиста является:

а) пользование и распоряжение благами;

б) владение и управление благами;

в) получение дохода;

г) присвоение благ.

3. Собственность экономически реализуется:

а) в процессе управления собственностью;

б) в результате продажи собственности;

в) принося доход;

г) в том случае, если она юридически оформлена.

4. Отрицательной чертой частной собственности является:

а) имущественная дифференциация собственников;

б) стимулирование предпринимательства;

в) возможность жить на нетрудовые доходы;

г) развитие конкуренции.

5. Основные формы общественной собственности:

а) государственная и акционерная;

б) кооперативная и муниципальная;

в) государственная и муниципальная;

г) акционерная и кооперативная.

6. Являются ли акционерная и совместная (долевая) собственность:

а) личной собственностью;

б) групповой частной собственностью;

в) общественной собственностью;

г) индивидуальной частной собственностью?

7. Отличие облигации от акции состоит в том, что облигация:

а) носит бессрочный характер;

б) дает право на участие в управлении акционерным обществом;

в) свидетельствует о предоставлении денег в кредит;

г) является титулом собственности.

8. Рыночная цена акции зависит:

а) от количества выпущенных акций;

б) числа акционеров;

в) уровня дивидендов и банковского процента;

г) стоимости капитала акционерного общества.

9. Основные цели приватизации в России:

а) укрепление системы централизованного планирования;

б) формирование слоя частных собственников предпринимателей;

в) создание конкурентной среды и демонополизация экономики;

г) переход на отраслевой принцип управления экономикой.

10. Бесплатная приватизация в России предполагала:

а) наделение всех граждан приватизационными чеками (ваучерами);

б) выкуп арендованного государственного имущества;

в) бесплатное предоставление членам трудового коллектива части акций предприятия;

г) продажу предприятий по конкурсу.

Задачи

1. Выпускник школы имел возможность устроиться на работу помощником повара с зарплатой 1 000 д.е. в месяц или помощником слесаря с зарплатой 1 200 д.е. в месяц, но предпочел продолжить образование в колледже с платой за 20 000 д.е. в год и одновременно подрабатывать почтальоном за 500 д.е. в месяц. Определите альтернативную стоимость его выбора.

2. Отказавшись от работы столяром с зарплатой 1, 2 тыс. д.е. в месяц или от работы референтом за 1 тыс. д.е. в месяц, Иван поступил в колледж, где плата за обучение составляла 600 д.е. в месяц. Какова альтернативная стоимость его решения?

3. Представьте, что Вы снимаете квартиру и платите ее хозяину 1 000 д.е. в год, храня при этом свои средства в коммерческом банке, что обеспечивает Вам 9 % годовых. Начиная с какой максимальной стоимости квартиры, она может представлять интерес для Вас как потенциального покупателя (в д.е.)?

4. Квалифицированный бухгалтер, зарабатывающий за 1 час своей работы 20 д.е., решает сделать ремонт своей квартиры. Он обладает достаточной сноровкой, чтобы сделать это самостоятельно и быстрее, чем профессиональный мастер. Ему потребуется на выполнение этой работы 50 часов, в то время как мастеру – 80 часов. Рассчитайте, при какой максимальной цене услуг мастера (за 1 час) его наем остается выгодным для бухгалтера?