Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Характеристика типов ресурсов
|
|
Ресурсы – это совокупность разнообразных средств, возможностей и способностей, которые можно задействовать в проекте.
Таблица 7
Анализ ресурсов с точки зрения их наличия и способов перевода потенциальных ресурсов в актуальные
| Тип ресурса | Актуальные | Потенциальные | Способы актуализации |
| Интеллектуальные - знания о механизме взаимодействия ЦЗН с работодателями - знания о положении занятости инвалидов | + + | + + | привлечение сотрудников ЦЗН и работодателей |
| Материальные - компьютеры, оргтехника, проектор - доступ к сети Интернет - канцелярские товары -зал для проведения семинара | + + + | ||
| Финансовые - оплата работы рекламной кампании -оплата за обучение | + | ||
| Профессиональные - квалификационный уровень проектной команды | + | ||
| Правовые - Устав ГКУ ЦЗН | + + + | + | |
| Организационные - руководитель ГКУ ЦЗН - специалисты ГКУ ЦЗН -педагоги | + + | ||
| Управленческие - специалисты ГКУ ЦЗН | + + | ||
| Нравственно-волевые - готовность специалистов ГКУ ЦЗН к взаимодействию с работодателями -готовность обучать инвалидов - готовность работодателей к трудоустройству инвалидов в организации | + | + | информирование потенциальных участников |
| Информационные - база данных о деятельности ГКУ ЦЗН - информация о инвалидах | + + | ||
| Технологические - аттестация |
Вывод: данные таблицы 7 свидетельствуют о том, что все ресурсы необходимы в проекте для его реализации. Особенно важны материальные, финансовые и интеллектуальные ресурсы.
3.2 АНАЛИЗ РЕСУРСОВ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ИХ НАЛИЧИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ.
Таблица 8
АНАЛИЗ РЕСУРСОВ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ИХ НАЛИЧИЯ
| Тип ресурса | Актуаль-ные | Потенциаль-ные | Способы актуализации |
| Интеллектуальные | + | ||
| Материальные | + | Закупка канцелярских товаров | |
| Финансовые | + | Финансовые средства из городского бюджета | |
| Профессиональные | + | ||
| Правовые | + | ||
| Организационные | + | ||
| Управленческие | + | ||
| Информационные | + | ||
| Технологические | + |
Вывод: Данные таблицы 8 свидетельствуют о том, что для решения задач проекта наиболее важны интеллектуальные, профессиональные, правовые, информационные и другие ресурсы.
3.3. СООТНЕСЕНИЕ НАЛИЧНЫХ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ С ОСНОВНЫМИ СУБЪЕКТАМИ – КООПЕРАНТАМИ.
Таблица 9
АНАЛИЗ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ
| Субъекты | Ресурсы | Сильные стороны | Слабые стороны | Интересы |
| Руководитель ГКУ ЦЗН | Финансовые | Влиятельность, профессионализм, компетентность | Занятость | финансовое обеспечение проекта |
| Главный экономист ГКУ ЦЗН | Управленческие | Влиятельность, профессионализм, компетентность | Занятость | Ведение переговоров с учебным центром |
| Главный профконсультант | Организационные | Влиятельность, профессионализм, компетентность | Занятость | Профориентация инвалидов |
Вывод: Данные таблицы 9 свидетельствуют о том, что все ресурсы, которые нам необходимы, имеются в Центре занятости. Каждый специалист отвечает за обеспечение определенного ресурса.
3.4. РАЗРАБОТКА КОММУНИКАЦИОННЫХ СТРУКТУР ПРОЕКТА.
Взаимодействие между элементами управленческой структуры осуществляется посредством коммуникационных каналов. Совокупность таких каналов, связывающих органы управления, образуют коммуникационную структуру.
Если коммуникационные каналы соединяют элементы управленческой структуры, принадлежащие к различным ее уровням, они являются вертикальными. По ним сверху вниз передаются, например, команды и инструкции, осуществляется регулирование деятельности нижестоящих звеньев. Снизу верх поступают отчеты о проделанной работе и рекомендации руководству. Многоуровневые структуры обычно имеют центральное звено, служащее исходным пунктом вертикальных коммуникационных каналов.
Изобразим графически внешнюю коммуникационную схему проекта.
Рисунок 1 Внешние коммуникации проекта («звезда»)
Коммуникационная структура типа «звезда» используется, например, тогда, когда число подчиненных центру субъектов не выходит за пределы нормы управляемости.