Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Сабақтың тақырыбы: С. Мұқанов
«Есіл бойында» Сабақ тың мақ саты: а) ә ң гімені оқ ыта отырып, Есіл ө ң ірінің кө ркін, жазушы суреттеген табиғ аттың қ ұ былыстары мен кө ріністерін мә тіннен тапқ ызып таныту; ә) оқ ушыларды табиғ атты сү юге, қ оршағ ан ортаны бағ алай білуге баулу, эстетикалық талғ амдарын арттыру; б) мә нерлі сө йлеуге дағ дыландыру, ой-ө рісін, ойлау қ абілетін, шығ армашылық ізденісін дамыту; Сабақ тың тү рі: жаң а білімді мең герту Сабақ тың ә дісі: сұ рақ -жауап, талдау, іздену т.б Сабақ тың кө рнекілігі: сызбалары, кестелері, суреттер т.б Пә наралық байланыс: тарих, география Сабақ тың барысы: а) Ұ йымдастыру кезең і: Оқ ушылармен амандасу, тү гелдеу, оқ у қ ұ ралдарын тексеру, сыныптың тазалығ ына кө ң іл бө лу. Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару. ә) Ү й тапсырмасын пысық тау: Ү йге берілген тапсырманы сұ раймын.Оқ ушыларғ а бірнеше сұ рақ тар қ оямын. б) Жаң а сабақ ты тү сіндіру: Кіріспе ә ң гіме. С.Мұ қ анов ө мірі мен шығ армашылығ ы туралы айтылғ ан кітаптағ ы ү зіндіні оқ ытып, жазушыны танытамын, жазушы кө рмесін кө рсетіп ә ң гімелеу арқ ылы танымдарын кең ейтемін. Шың ғ ыс Айтматовтың жазушығ а берген бағ асын оқ ытып, оқ ушылардың ө з пікірін тың даймын. Келесі кезекте оқ ушылар назарын ә ң гіме тақ ырыбына аударып: «Есіл деген не, білесің дер ме?» деген сұ рақ тар арқ ылы оқ ушығ а ой салып, Қ азақ стан географиясымен байланыстырамын. Мұ нан кейін сыныпты ү ш топқ а бө ліп, мә тін бойынша тапсырмалар беремін. Ә рбір топқ а абзац бө лініп беріліп, нені қ алай суреттелгендігін оқ ып жазу тапсырылды. Алдан ала қ ағ азғ а Сағ ым, Есілдің шалғ ыны, жидегі, бү лдіргені, гү лі, тоғ айы, Есіл, хорғ а қ атысқ ан қ ұ стар деген сө здерді ү лестіріп беремін. Оқ ушы жауабын сол сө здердің тұ сына маркетпен жазып іледі. Моп-момын Адамды қ абық тай қ алқ ытады. Есіл салқ ындығ ы қ андай Мө лдірлігі қ андай Кө ркемдігі кө зің ді қ ызық тырады Иісі мұ рының ды қ ытық тайды Мә тінде кездесетін оқ ушыларғ а тү сініксіз кейбір сө здерді тү сіндіруге болады. Тоғ ай ішінде ө сетін ағ аштар: шілік, шең гел, тал, долана, терек, ү йең кі, қ айың, мойыл, қ арақ ат, бү лдірген, жидек, тобылғ ы. Қ ұ стар: ақ қ у, қ аз, шағ ала, қ ызғ ыш, ү йрек, бұ лбұ л, сауысқ ан, қ арғ а. Білімді бекіту: Ө тілген тақ ырыпқ а байланысты бірнеше сұ рақ тар қ оямын. Тү сінбеген сұ рақ тарына жауап беремін. Білімді бағ алау: Оқ ушылырдың жауаптарына, сабақ қ а белсене қ атысып отырғ андарына қ арай білімдері бағ аланады. Ү йге тапсырма: Ө здері тұ рғ ан ө лкеге, табиғ ат аясына саяхат жасап, табиғ ат кө ріністерін, қ ұ былыстарын сипаттап жазу. Кү ні: Пә ні: қ азақ ә дебиеті Сыныбы: 7
|