Аудирование и чтение

· использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;

· извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;

Говорение и письмо

· создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;

· применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;

· соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

· соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;

· использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного текста;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

· осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;

· развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности; самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности;

· увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству; самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной жизни государства.

Место предмета в учебном плане

Всего _102 ч.; в неделю _3 часа: 2 часа по плану, 1 час- из школьного компонента.

В гуманитарном классе часы добавлены на углубление тем, помечены знаком *

Также добавлены часы (помечены знаком*) для изучения тем: «Сложноподчинённое предложение»,

«Сложноподчинённое предложение», «Сложные предложения с разными видами связи», что способствует лучшему усвоению материала

Содержание тем учебного курса

Международное значение русского языка (1 ч)

О русском языке (2 ч)

Повторение пройденного в 5—8 классах (18)

Анализ текста, его стиля, средств связи его час­тей.

Сложное предложение. Культура речи

Сложные предложения ( 3)

Способы сжатия текста. Тезисы. Конспект.