Отрицательный ответ - 0 баллов.

Нейтральный — 1 балл.

Положительный — 3 балла.

1.Тебе нравится в школе или не очень?

2.Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идёшь в школу или тебе хочется остаться дома?

3.Если бы учитель сказал, что завтра в школу приходить необязательно, то ты пошёл (-ла) бы в школу?

4.Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки?

5.Ты хотел (-а) бы, чтобы не задавали домашних заданий?

6.Ты хотел (-а) бы, чтобы в школе остались только определённые предметы?

7.Ты часто рассказываешь о школе родителям?

8.Ты бы хотел (-а), чтобы у тебя был менее строгий учитель?

9.У тебя в классе много друзей?

10.Тебе нравятся твои одноклассники?

(Анкета допускает повторные опросы, что позволяет оценить динамику школьной мотивации).

Учащиеся, набравшие 25-30 баллов, характеризуются высоким уровнем школьной мотивации; 20-24 балла - средний уровень; 15-19 баллов указывают на внешнюю мотивацию (общение в школе, атрибутика школьной жизни и т.п.);

10-14 баллов — низкая школьная мотивация; ниже 10 баллов - негативное отношение к школе, школьная дезадаптация.

Адаптационная диагностика

Для учащихся 10 классов.

Анкета «Учителя — ученик»

(Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании.-М., 1995.)

Инструкция. Внимательно прочитайте (прослушайте) каждое из приведенных ниже суждений. Если Вы считаете, что оно верно и соответствует Вашим отношениям с учителями, то напишите «Да», если оно неверно, то - «Нет».

1.Учителя умеют заранее определить успехи своих учеников.

2.Мне трудно ладить с учителями.

3.Учителя — справедливые люди.

4.Учителя умело готовят меня к контрольным и экзаменам.

5.Учителям явно не хватает чуткости в отношениях с людьми.

6.Слова учителей для меня закон.

7.Учителя тщательно планируют работу со мной.

8.Я вполне доволен(-на) учителями.

9.Учителя недостаточно требовательны ко мне.

10.Учителя всегда могут дать разумный совет.

11.Я полностью доверяю учителям.

12.Оценка учителей важна для меня.

13.Учителя в основном работают по шаблону.

14.Работать с учителями одно удовольствие.

15.Учителя уделяют мне мало внимания.

16.Учителя не учитывают моих индивидуальных особенностей.

17.Учителя плохо чувствуют моё настроение.

18.Учителя всегда выслушивают моё мнение.

19.У меня нет сомнений в правильности и необходимости методов и средств, которые применяют учителя.

20.Я не стану делиться с учителями своими мыслями.

21.Учителя ругают меня за малейший проступок.

22.Учителя хорошо знают мои сильные и слабые стороны.

23.Я хотел бы стать похожим на учителя (учителей).

24.У меня с учителями чисто деловые отношения.