Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Практический навык. Ф. И. О. Студента __группа/факультет___
|
|
Check – card
Дата _____________________
Ф.И.О. студента __________________________________Группа/факультет___________
Параметр Оценка правильности выполнения
| 1.Убедиться в отсутствии противопоказаний и получить согласие родственников ребенка на процедуру | + | +/- | - | |||||||||||||
| 2. Подготовить необходимое оснащение | + | +/- | - | |||||||||||||
| 3. Вымыть и осушить руки | + | +/- | - | |||||||||||||
| 4. Поместить кусковой лед в пеленку. 5. Разбить его на мелкие части деревянным молотком | + | +/- | - | |||||||||||||
| 6. Наполнить пузырь льдом на 1/2 объема и долить холодной воды до 2/3 его объема. Вытеснить воздух из пузыря нажатием руки, расположив его на твердой поверхности. | + | +/- | - | |||||||||||||
| 7. Плотно закрыть пузырь крышкой и перевернуть пробкой вниз. Завернуть пузырь в сухую пеленку | + | +/- | - | |||||||||||||
| 8. Приложить пузырь со льдом к голове ребенка на расстояние 2-3 см. Проверить расстояние между пузырем и головой ребенка, расположив между ними ребро ладони | + | +/- | - | |||||||||||||
| 9. Флаконы со льдом приложить на область крупных сосудов, предварительно завернув их в салфетки | + | +/- | - | |||||||||||||
| 10. Зафиксировать время длительность процедуры не более 20-30 мин | + | +/- | - | |||||||||||||
| 11. Через 20-30 мин. убрать пузырь и флаконы и измерить температуру тела ребенку. Провести коррекцию мероприятий с учетом данных повторной термометрии. | + | +/- | - | |||||||||||||
| 12. При необходимости ее повторения перерыв должен составлять не менее 10-15 мин. | + | +/- | - | |||||||||||||
| 13. Обработать наружную поверхность пузыря дезинфектантом и оставить при комнатной температуре для оттаивания воды. | + | +/- | - | |||||||||||||
| ИТОГО ОШИБОК: | ||||||||||||||||
| каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0, 5 ошибки | ||||||||||||||||
| + | нет ошибок | +/- | 0, 5 ошибки | - | одна ошибка | |||||||||||
| 0-1, 0 ошибки – «отлично»; 1, 5 ошибки – «хорошо»; 2, 0-2, 5 ошибки – «удовл.»; 3, 0 и более ошибки – «неудовл.» | ||||||||||||||||
| ОЦЕНКА ______________ Экзаменатор ________________________________ | ||||||||||||||||
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора
В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации