Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Зерттеу негізінде мақсатын қою
1. Студенттердің оқ у− зерттеу жұ мысынының (СОЗЖ) мақ саты мен міндеті 2. СОЗЖ ұ йымдастыру мен жоспарлаудың негізгі принциптері 1. СОЗЖ мақ саты ә рбір студентке ғ ылыми зерттеуді ө з бетінше орындауғ а, білімін терең детуге жә не ойлау дең гейін кең ейтуге ү йрету. СОЗЖ міндеті: 1) Мамандық бойынша оқ у материалын творчествалық тү сіну жә не оқ уды терең дету; 2) білімді жетілдіру білу жә не талап ету тә рбиесі; 3)Техникалық жә не актуальді ғ ылыми тапсырманы шешуге жинақ талу; 4)Іс− тә жірибелік ғ ылыми техникалық сұ рақ тарды шешу кезінде, жұ мысты жү ргізу кезінде, жұ мысты ұ йымдастыру ә дісін ү йрену, ғ ылыми коллективті жұ мысты мең геру; 5)Студенттер ғ ылыми жұ мыстың ә дістерін мең геру. Студент СОЗЖ-ны жұ мысын орындау кезінде мыналарды мең гереді: 1. Теориялық жә не іс− тә жірибелік білімін терең детеді жә не беріктендіреді, кең ейтеді, жү йелендіреді. Нақ ты ғ ылыми жә не ө ндірістік тапсырмаларды шешу кезінде бұ л білімдерін пайдалануды ү йренеді; 2. Ғ ылыми, патенттік ә дебиеттермен жұ мысын жетілдіреді; 3. Ғ ылыми зерттеу ә дістемесі бойынша алғ ан білімін терең детеді; 4. Жұ мысты орындау жә не ә дебиетпен материалды жан− жақ қ а мең гере білу, қ ажетті іс− тә жірибелік жә не теориялық қ орытынды жасау. 2. СОЗЖ ұ йымдастыру онымен жоспарлаудың негізгі принциптері студентттер ғ ылыми жұ мыстың ә дісімен барлық формаларын комплексті пайдалану болып табылады: тақ ырыпты ә дебиетпен ө ң деу, іс− тә жірибелік қ ондырғ ыларды дайындау жә не жинау, зертханалық зерттеуді жү ргізу, СОЗЖ нә тижелерін студенттің ғ ылыми техникалық конфеенцияларына мақ ала дайындау жә не оны жариялау, плакаттар, макеттер, қ ондырғ ылар, технологиялық тә сілдерді жә не тағ ы басқ аларды дайындау. СОЗЖ жоспарлау кезінде оқ удың қ андай тү рі сабақ тың жалпы білім жү йесі болатыны жә не оқ у аудиториялық жұ мыстың барлық формалары, сонымен қ атар курстық жә не дипломдық жұ мыстарғ а ену мү мкіндігі ескеріледі. Ә дістемелік сұ рақ ты жоспарлау, ұ йымдастыру жә не СОЗЖ жү ргізуді кафедра мә жілісінде қ арап бекітеді. СОЗЖ жә не жеке жоспары келесі этап бойынша қ ажет: аралық бақ ылау жә не оларды орындаудың соң ғ ы мерзімі, есеп беру форматы барлық берілгендер бойынша студенттермен тиесілі жұ мыс тү рлерінің орындалуы қ арастырылуы қ ажет, олар мыналар: 1. Ә дебиетпен жұ мыс істеу ә дісін мең геру; 2. Ә дебиетке шолуды жасау; 3. Мамандық қ а байланысты сұ рақ тар жә не СОЗЖ тақ ырыбы бойынша реферат жазу; 4. Патентке ізденіс жә не патентке шолу жасау; 5. СОЗЖ бойынша есеп жазу; 6. Студенттік конференцияның баяндамасына дайындық; 7. Курстық жә не дипломдық жұ мысты зерттеу бө лімдерін қ айта қ арау; 8. Теориялық жә не эксперименттік жоспар бойынша ө ндірістің іс− тә жірибелік уақ ытында жеке зерттеу жү ргізу; 9. Кафедрада жасалғ ан зертханалық жұ мыс жә не жұ мыстың басқ а да тү рлеріне қ атысу.
|