Сыныбы: 5

Сабақ тың тақ ырыбы: Word Pad мә тіндік редакторы.

Қ ұ зыреттілікке жеткізетін сабақ тың мақ сат-міндеттері:

а) ақ параттық: Оқ ушыларғ а Word Pad мә тіндік редакторы туралы тү сінік беру.

ә) коммуникативтік: Койылғ ан мақ сатқ а жету ү шін, оқ ушыларды ұ йымдастыра білу.

б) проблеманы шешу: Проблеманың себебін айқ ындау, оқ ушының ө зіне деген сенімділігін арттыру.

Сабақ тың типі: Дә стү рлі

Сабақ тың ә дісі: Ә ң гімелесу

Сабақ та қ олданылатын педагогикалық -технологиялар: Ұ жымдық оқ ыту

Оқ ыту қ ұ ралдары: Компьютер, оқ улық, кө рнекіліктер.

Сабақ тың барысы	Оқ ытушының қ ызметі	Оқ ушының қ ызметі	Кү тілетін нә тиже
I.Ұ йымдастыру бө лімі	-амандасу, -тү гендеу, -жұ мыс орнын дайындау	-амандасу, -кезекшілік міндеттерін атқ ару, -сабақ қ а дайындалу	Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару
II.Ү й тапсырмасын тексеру	Ү йге берілген Paint графикалық редакторы туралы сұ рақ тар қ ойылады. 1. Суретті қ ағ азғ а басып шығ ару ү шін не істейміз? 2. Тү стер палитрасын қ алай ө згертеміз?	Оқ ушылар сұ рақ тарғ а ө те жақ сы жауап береді. 1.Файл-печать командасын орындаймыз   2. Палитра-Изменить палитрукомандасы орындалады.
III.Ө ткен материалды қ айталау арқ ылы жаң а материалғ а дайындық	Сұ рақ қ ою арқ ылы даындық жү ргізіледі. 1. Paint редакторын қ алай іске қ осамыз? 2. Ү зіндіні ө шіру ү шін не істейміз? 3. Суреттерді қ алай ашамыз?	Сұ рақ тарғ а жауап береді.   1.Пуск-программы-Стандартные-Paint 2. Правка-Очистить выделение 3. Файл-Открыть	Бұ рын алғ ан білімдерін еске тү сіріп, сұ рақ тарғ а жауап береді
IV.Жаң а материалды тү сіндіру	Word Pad мә тіндік редакторы қ арапайм мә тіндік қ ұ жаттарды жасауғ а мү мкіндік береді.Word pad қ ұ жаттары мә тін мен абзацты пішімдеуге, шекараларды жылжытуғ, шегініс орнатуғ а, ә р тү рлі қ аріпті қ олдануғ а, сонымен қ атар графикалық кескіндерді, дыбыс ү зінділерімен бейнеклиптерді қ оюғ а болады.Word Pad мә тіндік редакторын іске қ осу ү шін: келесі ә рекетті орындаң дар: Пуск-Программы-Стандартные-Word Pad. Word-ты қ осқ ан кезде мынадай терезе ашылады:   Қ ұ рал-саймандар тақ тасындажиі пайдаланылатын командаларды шақ ыру батырмалары бар.Ә рбір батырманың міндетін білу ү шін, маустың нұ сқ ағ ышын сол батырманың ү стіне орналастырып, аз уақ ыт соң ішінен батырманың қ ысқ аша аты шығ ады. Word Pad-та қ ұ жат қ ұ ру: 1.Қ аріп жә не оның ө лшемін таң дау. 2.Мә тінді енгізу жә не редакциялау. 3.Мә тінді пішімдеу. 4.Қ ұ жатты сақ тау жә не ашу. 5.Баспағ а шығ ару. Осы сатыларды толық қ арастырамыз.
V.Жаң а білімді бекіту	Word Pad мә тіндік редакторына байланысты тапсырмалар беріледі.	Білімдерін тиянақ тайды, тақ ырыпты мең гергенің байқ атады.	Тапсырмаларды орындау барысында тақ ырыпты толық мең гергендерін байқ атады.
VI.Ү йге тапсырма. Қ орытындылау. Бағ алау.	Тақ ырыпты оқ ып, тү сініктерін айту.Негізгі ақ параттарды дә птерлеріне жазып келу.Оқ ушыларды жасағ ан жұ мыстарына сай бағ алау.Тақ ырыпты қ орытындылау.	-ө з ә рекетінің нә тижесін бағ алайды; -оқ ушылар алғ ан бағ аларына ө з пікірлерін білдіреді. - қ ажетті жерлерін тү ртіп алады;	-оқ у материалы белгілі бір жү йеге келтірілді; -ө з бетінше жұ мыс жасау дең гейі кө терілді; - ө зін жә не ө згенің іс-ә рекетін

Пә ні: Информатика

Уақ ыты:

Сыныбы:

Сабақ тың тақ ырыбы: Paint редакторының командалары.

Қ ұ зыреттілікке жеткізетін сабақ тың мақ сат-міндеттері:

а) ақ параттық: Paint графикалық редакторында суреттерді салғ ызып, орындатпау, қ айталау командаларымен таныстыру жә не суреттерді қ алай ашу, сақ тау керектігін ү йрету.

ә) коммуникативтік: Койылғ ан мақ сатқ а жету ү шін, оқ ушыларды ұ йымдастыра білу.

б) проблеманы шешу: Проблеманың себебін айқ ындау, оқ ушының ө зіне деген сенімділігін арттыру.

Сабақ тың типі: Дә стү рлі

Сабақ тың ә дісі: Ә ң гімелесу

Сабақ та қ олданылатын педагогикалық -технологиялар: Ұ жымдық оқ ыту

Оқ ыту қ ұ ралдары: Компьютер, оқ улық, кө рнекіліктер.

Сабақ тың барысы	Оқ ытушының қ ызметі	Оқ ушының қ ызметі	Кү тілетін нә тиже
I.Ұ йымдастыру бө лімі	-амандасу, -тү гендеу, -жұ мыс орнын дайындау	-амандасу, -кезекшілік міндеттерін атқ ару, -сабақ қ а дайындалу	Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару
II.Ү й тапсырмасын тексеру	Ү й жұ мысын сұ рақ тар қ ою арқ ылы тексереді: 1.Ластик дегеніміз не? 2.Қ ылқ алам мен не істейміз? 3.Распылитель деген не? 4.Кө пбұ рыштар мен не істейміз?	Оқ ушылар бө лім бойынша тақ ырыптарғ а тоқ талып, сұ рақ тарғ а жауап береді. 1.Ластик дегеніміз (ө шіргіш).Ол оқ ушылардың ө шіргішінің міндетін атқ арады. 2.Қ ылқ алам (Кисть) онымен бояуғ а болады. 3.Распылитель (Бү ріккіш) ол бү рку эффектісін жасау ү шін қ олданылады. 4.Кө пбұ рыштармен ә р тү лі бұ рыштар саламыз
III.Ө ткен материалды қ айталау арқ ылы жаң а материалды қ абылдауғ а дайындық	1. Тү стер палитрасының кө мегімен неше тү лі тү с таң дауғ а болады? 2. Терезенің ү лкен бө лігі? 3. Терезенің сол жағ ында қ андай белгішелер орналасқ ан? 4. Терезенің тө менгі жағ ында не орналасқ ан?	1.Екі тү рлі тү с таң дауғ а болады: негізгіжә не қ осымша. 2.Сурет салу алаң ы. 3.Қ ұ ралдар жиыны. 4.Тү стер палитрасы.	Бұ рын алғ ан білімдерін еске тү сіріп, сұ рақ тарғ а жауап береді
IV.Жаң а материалды тү сіндіру	Егер бір жұ мыстарың ойдағ ыдай болмаса, рең жемендер.Соң ғ ы ү ш ә рекетті ә рқ ашан орындамауларың а болады, ол ү шін Орындатпау (Отменить)командасын пайдаланамыз.Правка-Отменить командасын орындау соң ғ ы ә рекетті ғ ана орындатпайды. Егер сендер бір ә рекетті қ ате орындатпай алып тастасандар немесе алдың ғ ы ә рекетті қ айталау қ ажет болса, онда оны Правка-Повтарить командасын орындап, орындаудан алып тастағ ан ә рекеттерді қ айталауғ а болады. Салғ ан суреттерді, графиктерді кейін қ ажет кезінде пайдалану ү шін, дискідегі файлда сақ тағ ан жө н.Paint бағ дарламасының қ ұ жатты бірінші рет сақ тапқ ою ү шін Файл-Сохранить каккомандасын орындандар. Ө здерін салғ анү йдің жазу қ осайық.Суреттің ү стіне мә тін салу ү шін, тө мендегі ә рекеттер орындау керек.Надписьқ ұ ралын таң дап, шрифтық ұ рал-саймандар тақ тасынан аламыз. Дискіде сақ таулы суреттерді ашу ү шін, Файл-Открытькомандасын орындаймыз.Егер сендер Paint бағ дарламасының жұ мысы барысында жаң а ғ ана салынғ ан суретті сақ тамай, жаң а қ ұ жат жасағ ыларын келсе, Файл-Создатькомандасын орындаймыз.
V.Жаң а білімді бекіту	Барлық қ ұ ралдарды пайдаланып, алдың ғ ы сабақ та жасағ ан жұ мыстарымызды жалғ астырамыз.	Шығ армашылық жұ мыс Сурет беріледі, сол суретке сә йкес Wordpad редакторында суретке ә ң гіме қ ұ растыру. Ә ң гіме ұ зақ тығ ы он сө йлемнен кем болмауы тиіс.	Берілген тапсырмаларды жұ мыла отырып орындайды
VI.Ү йге тапсырма. Бағ алау. Қ орытынды.	Тақ ырыпты оқ ып, тү сініктерін айту.Негізгі ақ параттарды дә птерлеріне жазып келу.Оқ ушыларды жасағ ан жұ мыстарына сай бағ алау.Тақ ырыпты қ орытындылау.	-ө з ә рекетінің нә тижесін бағ алайды; -оқ ушылар алғ ан бағ аларына ө з пікірлерін білдіреді. - қ ажетті жерлерін тү ртіп алады;	-оқ у материалы белгілі бір жү йеге келтірілді; -ө з бетінше жұ мыс жасау дең гейі кө терілді; - ө зін жә не ө згенің іс-ә рекетін

Пә ні: Информатика

Уақ ыты: