Семинарское занятие № 5

Основы теории коммуникации

Планы семинарских занятий

2 семестр

Казань 2013

Семинарское занятие № 1

Знаковая природа языка

Вопросы

1. Семиотика как наука о знаках

2. Понятие знака. Типы знаков

3. Особенности языкового знака. Своеобразие знаковой системы языка

4. Проблема понимания языкового знака

Литература

1. Блумфилд Л. Язык. – М., 1968
2. Ветров А.А. Семиотика и ее основные проблемы. – М., 1968
3. Зубкова Л.Г. Общая теория языка в развитии. – М., 2003. – С. 238-246
4. Карцевский С.О. Об ассиметричном дуализме лингвистического знака\\ Звегинцев В.А. История языкознания XIX – XX вв. в очерках и извлечениях, ч. II. – М., 1965
5. Общее языкознание: формы существования, функции, история языка. – М.: Наука, 1970
6. Скаличка В. Ассиметричный дуализм языковых единиц// Пражский лингвистический кружок. – М., 1967
7. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики. – М., 1933

Семинарское занятие № 2

Лингвистические универсалии

Вопросы

1. Понятие об универсалиях

2. Абсолютные и статистические универсалии

3. Семиотические универсалии

4. Психолингвистические универсалии

5. Социолингвистические универсалии

Литература

1. Мечковская Н.Б. Общее языкознание: структурная и социальная типология языка. – М., 2001. – С. 247-275.
2. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков. – М., 1999

Семинарское занятие № 3

Язык как система

Вопросы

1. Понятия системы и структуры языка. Элементный, структурный и системный подходы к языку

2. Основные модели языковой системы: инвентарно-таксономическая, функциональная, структурная, стратификационная, топологическая

3. Основные и промежуточные ярусы языка

4. Виды лингвистических структур

5. Два типа отношений в языке: синтагматика и парадигматика

Литература

1. Бюлер К. Структурная модель языка// Звегинцев В.А. История языкознания XIX – XX вв. в очерках и извлечениях, ч. II. – М., 1965
2. Виноградов В.В. Всегда ли система система? // Система и уровни языка. – М., 1969
3. Гумбольдт В.фон. О различии строения человеческих языков// Звегинцев В.А. История языкознания XIX – XX вв. в очерках и извлечениях, ч. I. – М., 1960
4. Гухман М.М. Понятие системы языка в синхронии и диахронии// ВЯ, 1962, № 4
5. Звегинцев В.А. Очерки по общему языкознанию. – М., 1962
6. Зубкова Л.Г. Общая теория языка в развитии. – М., 2003
7. Косериу Э. Синхрония, диахрония и история// Новое в лингвистике, вып. III. – М., 1963
8. Кубрякова Е.С. О понятии синхронии и диахронии// ВЯ, 1968, № 3
9. Курилович Е. Понятие изоморфизма// Курилович Е. Очерки по лингвистике. – М., 1962
10. Матезиус В. Куда мы пришли в языкознании// Звегинцев В.А. История языкознания XIX – XX вв. в очерках и извлечениях, ч. II. – М., 1960
11. Общее языкознание: внутренняя структура языка. – М.: Наука, 1972. – С. 8-116
12. Соссюр Ф.де. Курс общей лингвистики. – М., 1933

Семинарское занятие № 4

Язык и мышление. Язык и сознание

Вопросы

1. Основные направления современной менталингвистики

2. Язык и логическое мышление

3. Язык и психическая деятельность

4. Отражательные функции языка

5. Типы и виды языковых значений

6. Язык как форма мысли

Литература

1. Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка. – М., 1965
2. Балли Ш. Язык и жизнь. – М.: Эдиториал. 2003. – ч.V, С. 146-166
3. Бодуэн де Куртенэ И.А. О психических основах языковых явлений// Психолингвистика в очерках и извлечениях. Хрестоматия/ под ред. В.К.Радзиховской. – М., 2003. – С.139-147
4. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.-Л., 1934
5. Выготский Л.С.// Выготский Л.С. Избранные психологические труды. – М., 1956
6. Выготский Л.С.// Психолингвистика в очерках и извлечениях. Хрестоматия/ под ред. В.К.Радзиховской. – М., 2003. – С. 257-294
7. Звегинцев В.А. Очерки по общему языкознанию. – М., 1962
8. Зубкова Л.Г. Язык как форма. – М.: РУДН, 2003
9. Кацнельсон С.Д. Типология языка и речевое мышление. – М.: УРСС, 2004. – гл.IV, ч. 1, 2; С. 95-127
10. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики// Психолингвистика в очерках и извлечениях. Хрестоматия/ под ред. В.К.Радзиховской. – М., 2003. – С.407-420
11. Лурия А.Р. Язык и сознание. – М., 1998// Психолингвистика в очерках и извлечениях. Хрестоматия/ под ред. В.К.Радзиховской. – М., 2003. – С.425- 433
12. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка// Психолингвистика в очерках и извлечениях. Хрестоматия/ под ред. В.К.Радзиховской. – М., 2003. – С.226-232
13. Потебня А.А. Мысль и язык// Психолингвистика в очерках и извлечениях. Хрестоматия/ под ред. В.К.Радзиховской. – М., 2003. – С.97-119
14. Соссюр Ф.де. Курс общей лингвистики. – М., 1933//Введение в языкознание. Хрестоматия. – М., 2000. – С. 5-55// Психолингвистика в очерках и извлечениях. Хрестоматия/ под ред. В.К.Радзиховской. – М., 2003. – С.184-195
15. Философия\ под ред. В.П.Кохановского. – Ростов-н\Д.: Феникс, 1999. - С. 162 - 212

Семинарское занятие № 5

Современные лингвистические теории: лингвокультурология

Вопросы

1. Связь языка и культуры.

2. Лингвокультурология и когнитология: общие понятия.

3. Круг проблем лингвокультурологии.

4. Язык и религия как одна из проблем лингвокультурологии.

Литература

1. Алефиренко Н.Ф. Современные проблемы науки о языке. – М.: Наука-Флинта, 2005. – С. 268 – 283.
2. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. – М., 1983.
3. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. – М.: Наука, 1987
4. Красных В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология. – М.: Гнозис, 2002.
5. Маслова В.А. Введение в лингвокульторологию. – М., 1997.
6. Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. – М.: Аспект- пресс, 2000.