Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
V. дает расщепления при скрещивании с аналогичной по генотипу особью.
|
|
VI. артерии.
а) I → II → IV → III → V;
б) V → II → III → VI → IV → I;
в) II → I → III → VI → IV → V;
г) VI → IV → V → II → III → I
.
7. Укажите правильную последовательность в механизме свертывания крови:
I. фибриноген.
II. фибрин.
III. тромбопластин.
IV. протромбин.
V. тромбин.
а) I → II → IV → III → V;
б) V → II → III → IV → I;
в) III → IV → V → I → II;
г) IV → V → II → III → I.
8. Отметьте правильную последовательность элементов дуги соматического рефлекса:
I. эффектор.
II. чувствительный нейрон.
III. вставочный нейрон.
IV. двигательный нейрон.
V. рецептор.
а) I → II → IV → III → V;
б) V → II → III → IV → I;
в) II → IV → V → I → III;
г) IV → V → II → III → I
.
9. К факторам, ограничивающим жизнь в литосфере, относят:
I. высокую температуру.
II. низкую температуру.
III. отсутствие света.
IV. излучение.
V. высокое давление.
а) I, III, V;
б) I, IV, V;
в) II, V;
г) II, III, IV
.
10. Гомозиготный организм:
I. образует один тип гамет.
II. образует два типа гамет.
III. содержит одинаковые аллельные гены.
IV. не дает расщепления при скрещивании с аналогичной по генотипу особью.
V. дает расщепления при скрещивании с аналогичной по генотипу особью.
а) I, III, V;
б) I, IV;
в) II, V;
г) I, II, III.
Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. Укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20.
1. К прокариотам относятся все одноклеточные организмы.
2. Сапротрофные бактерии осуществляют гниение, брожение.
3. Коньюгация бактерий – это нерасхождение клеток после деления.
4. Цианобактерии осуществляют двустадийный фотосинтез.
5. Класс паукообразных включает в себя отряд скорпионов.
6. Три полукружных канала внутреннего уха впервые появляются у амфибий.
7. У жвачных животных пища возвращается в ротовую полость из книжки.
8. Крылья насекомых – это придаток, образовавшийся из выроста спинной части грудного сегмента.
9. Функцией ксилемы не является проведение органических веществ.
10. Сигналом к листопаду является понижение температуры.
11. Стадия гаметофита в жизненном цикле растений возникает в результате развития гаплоидной споры, которая делится митотически.
12. У человека в норме функционирует правая дуга аорты.
13. Лордоз характерен для шейного и поясничного отделов позвоночника.
14. По химической природе хитин представляет собой дисахарид.
15. Парниковый эффект вызывают содинения СО2 и NO.
16.Заповедники – это участки территории, где временно запрещено использование определенных видов природных ресурсов.
17. Совокупность водных организмов, активно передвигающихся в толще воды – это бентос.
18. Зарастание скал лишайниками является примером сукцессии.
19. Главными продуцентами органического вещества в экосистеме являются бактерии и грибы.
20. Кожа участвует в обмене веществ между организмом и средой у жабы, человека и мыши.
Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20.
1. [мах. 4 балла] Установите соответствие между особенностью строения и функций кожи и классом позвоночные животные, для которых эта особенность характерна.
Особенности строения и функции кожи:
А) обеспечивает поступление воды в тело; Б) защищает от высыхания; В) имеет роговую чешую; Г) содержит много желез; Д) участвует в газообмене; Е) выделяет обильную слизь.
Класс позвоночные: 1 – Пресмыкающиеся; 2 – Земноводные.
| Особенности строения и функции кожи | А | Б | В | Г | Д | Е |
| Класс позвоночные |
2. [мах. 4 балла] Установите соответствие между тканями растений и особенностями их строения и функциями.
Особенности строения и функции:
А) клетки содержат много хлоропластов; Б) клетки с толстыми прочными стенками; В) выполняют роль скелета; Г) выполняют функцию образования органических веществ из неорганических на свету; Д) служат опорой для растения; Е) придают растению постоянную форму.
Ткани: 1 – Фотосинтезирующая; 2 – Механическая.
| Особенности строения и функции | А | Б | В | Г | Д | Е |
| Ткани |
3. [ [4 балла] Установите соответствие между формой взаимоотношения организмов (1 – 5) и примером (А – Д).
| 1. Хищничество 2. Симбиоз 3. Паразитизм 4. Мутуализм 5. Комменсализм | А. волк – заяц Б.акулы – рыбы-лоцманы В. береза – подберезовик Г. фасциола – человек Д. рак-отшельник – актиния |
4. [4 балла] Установите, в какой последовательности (1 – 5) происходит возникновение модификаций.
| А) | биохимическая реакция |
| Б) | синтез белка |
| В) | ген |
| Г) | признак |
| Д) | и-РНК |
5. [4 балла] Установите соответствие между мутацией (1 – 5) и ее характеристикой (А – Д).
| 1. Триплоидия 2. Моносомия 3. Тетраплоидия 4. Трисомия 5. Тетрасомия | А. 3n Б. 2n + 1 В. 4n Г. 2n - 1 Д. 2n + 2 |
|