![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Технологія
«Створення ситуації успіху» Автор-розробник — А.Бєлкін. Суть. Як зазначає О.Пєхота, ситуація успіху — це суб'єктивний психологічний стан задоволення, який є наслідком фізичного або морального напруження виконавця справи, творця явища. Вона досягається тоді, коли особа сама визначає цей результат як успіх. Успішність теж тлумачиться як успіх, однак він є зовнішній, бо оцінюється іншими. Усвідомлення ситуації успіху студентом, розуміння її значимості виникає після подолання психологічних бар'єрів страху бути не таким, як усі, труднощів незнання, невміння тощо. Характерною ознакою технології є психологічна підтримка розвитку особистості. Мета — створити ситуацію успіху для розвитку особистості, дати можливість кожному студенту відчути радість досягнення успіху, усвідомлення своїх здібностей, віри у власні сили. За цією технологію студенти умовно поділяються на чотири групи: надійні, впевнені, невпевнені, зневірені. Прийоми психологічної підтримки для роботи з кожною групою та очікуваний результат (різновиди радості) подано в таблиці. Технологія реалізується за допомогою системи прийомів, дібраних для конкретної категорії студентів. Послідовність технологічних етапів прийому «Стеж за нами» для невпевнених студентів:
Мета — виокремлення студента з групи невпевнених (недостатній рівень інтелектуального розвитку, трохи лінивий до навчання, але доброзичливий і поміркований).
Мета — виявлення студента, який із задоволенням буде ділитися своїми знаннями з іншими (високий рівень інтелектуального розвитку, впевнений у своїх силах, активний і відповідальний).
Мета — створити умови для самовираження та самоствердження учнів, заохотити до такого виду діяльності інших. Прогнозовані результати: створення сприятливих психолого-педагогічних умов саморозвитку та самореалізації особистості студента. Таблиця Банк ситуації успіху (за О.Пєхотою)
|