Актуальність теми.

Методичні вказівки

для самостійної роботи студентів

Під час підготовки до практичного

Семінарського) заняття

Полтава 2010

Актуальність теми.

Для того щоб після закінчення ВУЗУ стати гарними лікарями, необхідно оволодіти складною і важливою наукою взаємовідношень з хворими, ціль якої є їх лікування. Це не стільки наука, але і лікарський талант, лікарська інтуїція. Не має загальних, постійних правил, тому що кожний хворий із-за особливостей своєї хвороби, рівня освіти, інтелекту, стану в момент обстеження потребує особливого підходу і такту. Готовність допомогти хворому, милосердя завжди повинні керувати діями лікаря в клініці. Слово – це одне із великих лікарських факторів в лікуванні людських хвороб – в невмілих руках може стати шкідливою зброєю. Досягти науки “перетворення” слова в свого союзника і друга в боротьбі з хворобою – святий обов’язок лікаря. Тому в клінічному навчанні лікаря винятково важливе значення має його психологічна і етико-моральна підготовка.

Вивчення професійних і загальних етичних проблем взаємин лікаря і пацієнта у клінічній медицині визначається поняттям медичної етики і деонтології. “Завтра, як і сьогодні, будуть хворі. Завтра, як і сьогодні, будуть потрібні лікарі. Як і сьогодні, лікар зберігатиме свій сан жерця. Медична наука стане ще точнішою, її оснащення примножиться, але, як і сьогодні, збереже своє місце в медицині лікар клінічного типу – той, чиїм покликанням залишається спілкування з пацієнтом. Як і раніше він буде втішати стражденних і підбадьорювати занепалих духом... Завтра, як і сьогодні, людина в медичному халаті рятуватиме життя страждальнику. І життя лікаря залишається таким, як і сьогодні, - тяжким, тривожним, героїчним і величним” (А. Моруа).

2. Конкретні цілі:

Ознайомитись з основними принципами і вимогами медичної етики, деонтології (a - І).

Ознайомитись з вітчизняною системою підготовки медичних кадрів, роллю і досягненнями в підготовці лікарів ВУЗУ і кафедри (a - І).

Засвоїти високу соціальну і громадську значимість професії лікаря в суспільстві (a - ІІ).

Опанувати правилами і вимогами медичної етики і деонтології (a - ІІІ).

Опанувати вихованням морально-громадських якостей, які притаманні особистостям лікаря – гуманізму, милосердя, відданості, професійному обов’язку, переживання до хворої людини (a - ІІІ).

Вміти дотримуватися основних принципів деонтології і лікарняної етики в різних галузях професійної діяльності лікаря (a - ІІІ).