Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Актуальність теми. Вінницький національний медичний університет ім
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Вінницький національний медичний університет ім. М.І. Пирогова
«ЗАТВЕРДЖЕНО»
на методичній нараді кафедри
ортопедичної стоматології
завідувач кафедри
____________ доц.Мунтян Л.М.
«______»___________2011 р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
для самостійної роботи студентів
При підготовці до практичного заняття
| Навчальна дисципліна | Ортопедична стоматологія. |
| Модуль №1 | Незнімне зубне протезування. |
| Змістовий модуль №4 | Коронкове протезування. |
| Тема заняття №11 | Лікування дефектів зубів вкладками, клініко-лабораторні етапи. |
| Курс | |
| Факультет | Стоматологічний |
Методичні рекомендації складені відповідно освітньо-кваліфікаційних характеристик і освітньо-професійних програм підготовки фахівців, які затверджені Наказом МОН України від 28.07.2003 р. № 239 і експериментально-учбового плану, який розроблений на принципах Європейської кредитно-трансферної системи (ECTS) і затвердженою Наказом МОЗ України від 07.12.2009 р. № 929.
Вінниця - 2011
Актуальність теми
Вкладка являє собою мікропротез, виготовлений лабораторним шляхом. На відміну від пломби, вона вводиться в підготовану порожнину не в пластичному стані, а в твердому, що дозволяє уникнути певних недоліків, притаманним пломбам, а саме компенсувати усадку і таким чином покращити крайове прилягання і зменшити ймовірність рецидиву карієса. Величезна потреба у наданні якісної стоматологічної ортопедичної допомоги вимагає досконалого вивчення різних видів мікропротезів – вкладок, а в подальшій професійній діяльності - ще і перфектного їх виготовлення. Тому, вивчаючи дану тему заняття, студенти роблять перші важливі практичні і інтелектуальні інвестиції в особисту майбутню професійну діяльність лікаря стоматолога-ортопеда.
На занятті студенти вирішують конкретну проблему: вчаться класифікувати методи виготовлення вкладок, пояснювати прямий метод виготовлення вкладок, пояснювати непрямий метод виготовлення вкладок, знати матеріали для виготовлення вкладок, аналізувати можливі помилки та ускладнення при виготовленні вкладок, моделювати коронкову вкладку на гіпсовій моделі.
Мета заняття: вміти класифікувати методи виготовлення вкладок, пояснювати прямий метод виготовлення вкладок, пояснювати непрямий метод виготовлення вкладок, знати матеріали для виготовлення вкладок, аналізувати можливі помилки та ускладнення при виготовленні вкладок, моделювати коронкову вкладку на гіпсовій моделі.
2. Конкретні цілі:
- класифікувати методи виготовлення вкладок;
- пояснювати прямий метод виготовлення вкладок;
- пояснювати непрямий метод виготовлення вкладок;
- знати матеріали для виготовлення вкладок;
- аналізувати можливі помилки та ускладнення при виготовленні вкладок;
- моделювати коронкову вкладку на гіпсовій моделі.