История религии

СЫПАЧЕВА Т.А.

Учебно-методический комплекс дисциплины

ИСТОРИЯ РЕЛИГИИ

Специальности: 050715.65 «Логопедия»

050707.65 «Педагогика и методика дошкольного образования»

Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-методическое управление Протокол № 1

«____» _____________ 200__ г. «1» сентября 2009 г.

________________________ Зав. кафедрой _________

Пермь

Учебно-методический комплекс по дисциплине «История религии»составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, основной образовательной программы по специальностям 030900 – Дошкольная педагогика и психология, 031100 – Педагогика и методика дошкольного образования.

Дисциплина входит в вариативный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебного планаи изучается по выбору студента.

Согласование с деканом обучающего факультета:

Декан ФППД ______________________ И.Ю. Ильина

Директор библиотеки_________

(подпись) (ф. и. о.)

СОДЕРЖАНИЕ

I. Рабочая программа дисциплины …………………………………………..….4

1. Цели и задачи изучения дисциплины……………………………..............4

2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины………………..4

3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля…...4

3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы………………………..….5

3.2.Распределение часов по темам и видам учебной работы................5

4. Содержание курса.................................................................................6

5. Темы практических и/или семинарских занятий………………………………………………………………..........8

6. Лабораторные работы (лабораторный практикум).............................8

7. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические

указания по их выполнению……………………………………......................8

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………….…..9

8.1. Список литературы……………………………………………………..9

8.2. Материально-техническое и/ или информационное обеспечение

дисциплины………………………………………………………………10

8.3. Методические указания студентам ………………………..................10

8.4. Методические рекомендации для преподавателя………………..........11

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения

промежуточных и итоговых аттестаций………………………….............12