Даты - 1918г., 1924г., 1936г., 1977г. - связаны в истории страны с такими событиями как

Олимпиада по истории 11 класс

Мы рады приветствовать Вас

На школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по истории

2015-2016 учебного года!

Желаем успехов!

Ф.И.О. учащегося________________________________________________________________

Класс ______ Дата «» октября 2015 г.

Ф.И.О. учителя ______________________________________ Оценка (макс. 123 балла) ____

Время выполнения работы – 120 минут

I. Впишите правильные буквы вместо пропусков и кратко обозначьте их смысл.

1. С…к…ляризация - _____________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Арх…рей - ____________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. Р…т…фикация - _______________________________________________________

________________________________________________________________________

4. Н…м…нкл…тура - _________________________________________________________

________________________________________________________________________

5. Д … с…дент - __________________________________________________________

________________________________________________________________________

II. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.

1. Манифест о ликвидации Тайной канцелярии, Указ о защите раскольников от обид и притеснений, Указ об уравнении в правах всех религий.__________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. 1718-1721, 1802, 1917, 1946.____________________________________________________

______________________________________________________________________________

3. В. М. Молотов, А. А. Громыко, Э. А. Шеварднадзе -_________________________________

___________________________________________________________________________________

III. Вычеркните лишнее и дайте краткие пояснения:

А) крестьяне, купцы, пролетарии, мещане.

Ответ: __________________________________________________________________________

Б) В.Л. Боровиковский, Д.Г. Левицкий, Ф.С. Рокотов, В.И. Баженов.

Ответ: __________________________________________________________________________

В) «Кутузов», «Концерт», «Уран», «Багратион».

Ответ: __________________________________________________________________________

Г) «Богатыри», «Крестный ход в Курской губернии», «Иван Грозный и сын его Иван», «Запорожцы пишут письмо турецкому султану».

Ответ: __________________________________________________________________________

Д) 1768-1774гг., 1787-1791гг., 1808-1809гг., 1877-1878гг.

Ответ: __________________________________________________________________________

IV. Выберите один или несколько вариантов ответа и занесите их в таблицу.

1) «Основным фактом русской истории» В. О. Ключевский назвал:

1) наличие развитой речной системы

2) устойчивое существование общины

3) постоянную колонизацию населением неосвоенных земель

4) добровольное вхождение в состав государства новых территорий

2) Авторами и сторонниками автохтонной теории этногенеза восточных славян являются:

1) М. В. Ломоносов и В. Н. Татищев 3) Б.Д. Греков и Б.А. Рыбаков

2) С.М. Соловьев и В.О. Ключевский 4) Л.Н. Гумилев и Р.Г. Скрынников

3) Верны ли следующие утверждения об особенностях развития России?

А)Заимствование христианства у Византии постепенно привело к упрочению авторитарной власти.

Б) Влияние монголо-татарского ига передало русскому обществу восточную форму общественного

устройства.

В силу этих и других причин в России отсутствовала почва для формирования демократических

традиций и институтов.

1) верно только А 3) верны оба утверждения

2) верно только Б 4) оба утверждения неверны

4) Общей чертой Российского государства XVI в. и Древней Руси было (были):

1) существование вотчинного землевладения 3) частые феодальные усобицы

2) развитые торговые связи внутри страны 4) тесные отношения с Византией

5) В отрывке исторического труда М. Н. Карамзина: «В усердной любви к гражданскому образованию… превзошел всех древнейших венценосцев России, имев намерение завести школы и даже университеты, чтобы учить молодых россиян языкам и наукам: в 1600-м году он посылал в Германию немца Иоанна Крамера, уполномочив его искать там и привезти в Москву профессоров и докторов… он послал 18 молодых боярских людей в Лондон, Любек и во Францию учиться языкам иноземным… он звал к себе из Англии, Голландии, Германии не только лекарей, художников, ремесленников, но и людей чиновных в службу», - речь идет о деятельности

1) Федора Ивановича 2) Бориса Годунова 3) Василия Шуйского 4) Михаила Федоровича 6) Ранее других был издан законодательный акт государства:

1) «Табель о рангах» 3) «Указ о единонаследии»

2) «Учреждение об императорской фамилии» 4) «Манифест о вольности дворянства»

7) В воспоминаниях великого князя Александра Михайловича: «Восемьдесят пять процентов русского народа было еще неграмотно, а наша нетерпеливая интеллигенциятребовала немедленного всеобщего избирательного права для созыва Учредительного собрания. Готовность монарха пойти на уступки еще более разыгрывала аппетиты будущих «премьер-министров», а пассивность полиции поощрила развитие самых смелых революционных планов. Идея цареубийства носилась в воздухе», - описываемые настроения характерны для российского общества

1) 1840-1850 гг. 3) 1890-1900 гг.

2) 1860-1870 гг. 4) 1910-1920 гг.

8) Развитие общенационального социально-политического кризиса в н. XXв. было обусловлено:

1) остротой сословных, классовых и национальных противоречий в России

2) складыванием системы государственно-монополистического капитализма

3) поражением России в русско-японской войне

4) деятельностью политических партий

Даты - 1918г., 1924г., 1936г., 1977г. - связаны в истории страны с такими событиями как

1) проведение реформ 3) принятие основных законов государств

2) обострение межнациональных отношений 4) заключение внешнеполитических акций

10) Ричард Стенгел (журнал «Time», США): «… Поступившись в значительной мере принципами и идеями, которые так ценят свободные нации, он продемонстрировал выдающиеся лидерские качества, дав стабильность нации, которую та почти не знала, и вернул России статус мировой державы. Именно по этой причине « Time» в 2007г. назвал «человеком года»