Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Татар әдәбияты
|
|
| № | Дә рес темасы | Дә рес саны | Дә рес тибы | Кө телгә н нә тиҗ ә | Ү ткә рү вакыты | |||||
| метапредмет | предмет | шә хси | План буенча | Факт буенча | ||||||
| I чирек – 9 сә г. | ||||||||||
| Яң а уку елы котлы булсын. Разил Вә лиев иҗ аты “ Сау бул, җ ә й! ” (9 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Ә дә биятны музыка белә н бә йлә ү | Ә сә рнең эчтә леген аң лау | Татар ә дә биятына ихтирам тә рбиялә ү | ||||||
| Г.Тукай иҗ аты “ Шү рә ле” ә киятеннә н ө зек (12-13 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Ә дә би ә сә рнең ү енчә леген аң лау | Ә сә рнең эчтә леген аң лау | Татар ә дә биятына ихтирам тә рбиялә ү | ||||||
| Р. Миң нуллин иҗ аты (19 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Ә дә биятны экология белә н бә йлә п формалаш-у | Ә сә рне сә нг.уку эчтә леген аң лау | Татар ә дә биятына ихтирам тә рбиялә ү | ||||||
| “Сабантуй” тексты (22 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Ә дә би ә сә рнең ү енчә леген аң лау | Ә сә рне сә нг.уку эчтә леген аң лау | Татар халкы-ң бә йрә мнә ренә ихтирам тә рбиялә ү | ||||||
| “Сентябрь-хушлашу ае” тексты “Җ ә й айлары” шигыре (32 бит) | белем-кү некмә лә р формалаш-у | Ә дә би ә сә рнең ү енчә леген аң лау | Ә сә рне сә нг.уку эчтә леген аң лау | Табигатькә сакчыл караш тә рбиялә ү | ||||||
| Дару ү лә ннә ре (35 бит) | Уку эшчә нлеген тикшерү, тә рҗ емә итү | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Ә сә рне сә нг.уку эчтә леген аң лау | Табигатькә сакчыл караш тә рбиялә ү | ||||||
| Г.Хә йруллина “ Европага сә яхә т” | яң а материал белә н таныштыру | Укылганга ү зең нең мө нә сә бә тен белдерү | Диалогик, монологик сө йлә м, ә ң гә мә | Гражданлык хислә ре формалашт-у | ||||||
| Кү ң елле сә яхә т (40-43 бит) | белем-кү некмә лә р формалаш-у | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Диалогик, монологик сө йлә м, ә ң гә мә | Гражданлык хислә ре формалашт-у | ||||||
| Дө нья матур, дө нья киң (43-46 бит) | Контроль дә рес | Нә тиҗ ә лә р формалаш-у | Ө йрә нелгә н лексиканы активлаш-у | Ү з эшчә нлеген бә ялә ү | ||||||
| Il чирек – 7 сә г. | ||||||||||
| Юл кагыйдә лә ре (47бит) | яң а материал белә н таныштыру | Укылганга ү зең нең мө нә сә бә тен белдерү | Диалогик, монологик сө йлә м, ә ң гә мә | Җ ә мгыятьтә яшә ү кагыйдә лә рен искә тө шерү | ||||||
| Светофор тора сакта (51 бит) | белем-кү некмә лә р формалаш-у | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Ә сә рне сә нг.уку эчтә леген аң лау | Җ ә мгыятьтә яшә ү кагыйдә лә рен искә тө шерү | ||||||
| Юл билгелә ре (54 бит) | белем-кү некмә лә р формалаш-у | Сораулар бирә белү | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Җ ә мгыятьтә яшә ү кагыйдә лә рен искә тө шерү | ||||||
| Тимер юл вокзалы (58 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Укылганга ү зең нең мө нә сә бә тен белдерү | Диалогик, монологик сө йлә м, ә ң гә мә | Гражданлык хислә ре формалашт-у | ||||||
| Транспортта йө рү (61 бит) | белем-кү некмә лә р формалаш-у | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Җ ә мгыятьтә яшә ү кагыйдә лә рен искә тө шерү | ||||||
| Ш. Галиев иҗ аты “Кү ң елле сә фә р” шигыре (67 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Укылганга ү зең нең мө нә сә бә тен белдерү | Ә сә рне сә нг.уку эчтә леген аң лау | Табигатькә сакчыл караш тә рбиялә ү | ||||||
| Г. Кутуй иҗ аты “Сагыну” ө зек (68-71 бит) | Контроль дә рес | Эшчә нлекне бә ялә ү | Белемнә рне тикшерү | Ү з эшчә нлеген бә ялә ү | ||||||
| III чирек- 10сә г | |||||||||||||
| Татарстан (70 -71 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Укылганга ү зең нең мө нә сә бә тен белдерү | Диалогик, монологик сө йлә м, ә ң гә мә | Туган җ иргә ихтирам тә рбиялә ү | |||||||||
| Г. Зә йнә шева иҗ аты “Туган җ ирем Татарстан” шигыре | яң а материал белә н таныштыру | Укылганга ү зең нең мө нә сә бә тен белдерү | Диалогик, монологик сө йлә м, ә ң гә мә | Татар ә дә биятына ихтирам тә рбиялә ү | |||||||||
| Казанның истә лекле урыннары (77бит) | белем-кү некмә лә р формалаш-у | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Ә сә рне сә нг.уку эчтә леген аң лау | Туган җ иргә ихтирам тә рбиялә ү | |||||||||
| Бауман урамына сә яхә т (83 бит) | белем-кү некмә лә р формалаш-у | Сораулар бирә белү | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Туган җ иргә ихтирам тә рбиялә ү | |||||||||
| Коллекция җ ыю (89 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Укылганга ү зең нең мө нә сә бә тен белдерү | Диалогик, монологик сө йлә м, ә ң гә мә | Гражданлык хислә ре формалашт-у | |||||||||
| Г.Камал иҗ аты “Беренче театр” (96-98 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Укылганга ү зең нең мө нә сә бә тен белдерү | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Татар ә дә биятына ихтирам тә рбиялә ү | |||||||||
| Супермаркетта (101 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Укылганга ү зең нең мө нә сә бә тен белдерү | Ә сә рне сә нг.уку эчтә леген аң лау | Җ ә мгыятьтә яшә ү кагыйдә лә рен искә тө шерү | |||||||||
| Дө рес туклану серлә ре (107 бит) | белем-кү некмә лә р формалаш-у | Сораулар бирә белү | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Җ ә мгыятьтә яшә ү кагыйдә лә рен искә тө шерү | |||||||||
| И.Солтан “Сө тле чә й” (113 бит) | Контроль дә рес | Эшчә нлекне бә ялә ү | Белемнә рне тикшерү | Ү з эшчә нлеген бә ялә ү | |||||||||
| Ү ткә ннә рне кабатлау | Анализлау, ныгыту | Нә тиҗ ә лә р формалаш-у | Ө йрә нелгә н лексиканы активлаш-у | Активлыкка ө йрә тү | |||||||||
| Икмә к кадере (119-121 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Укылганга ү зең нең мө нә сә бә тен белдерү | Диалогик, монологик сө йлә м, ә ң гә мә | Җ ә мгыятьтә яшә ү кагыйдә лә рен искә тө шерү | ||||
| “Нә рсә ул матурлык? ” (125 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Укылганга ү зең нең мө нә сә бә тен белдерү | Диалогик, монологик сө йлә м, ә ң гә мә | Җ ә мгыятьтә яшә ү кагыйдә лә рен искә тө шерү | ||||
| Дө рес киенү серлә ре (129 бит) | белем-кү некмә лә р формалаш-у | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Ә сә рне сә нг.уку эчтә леген аң лау | Җ ә мгыятьтә яшә ү кагыйдә лә рен искә тө шерү | ||||
| Тө слә р дө ньясында (132 бит) | белем-кү некмә лә р формалаш-у | Сораулар бирә белү | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Җ ә мгыятьтә яшә ү кагыйдә лә рен искә тө шерү | ||||
| Р.Вә лиева иҗ аты “Энҗ е калфак” шигыре (138 бит) | яң а материал белә н таныштыру | Укылганга ү зең нең мө нә сә бә тен белдерү | Диалогик, монологик сө йлә м, ә ң гә мә | Татар ә дә биятына ихтирам тә рбиялә ү | ||||
| Киемнә р дө ньясында (139 бит) | белем-кү некмә лә р формалаш-у | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Нә тиҗ ә лә р формалашт-у | Җ ә мгыятьтә яшә ү кагыйдә лә рен искә тө шерү | ||||
| Иҗ ади эшкә ә зерлек | белем-кү некмә лә р формалаш-у | Нә тиҗ ә лә р формалаш-у | Ө йрә нелгә н лексиканы активлаш-у | Активлыкка ө йрә тү | ||||
| Белемнә рне тикшерү | Контроль дә рес | Эшчә нлекне бә ялә ү | Белемнә рне тикшерү | Ү з эшчә нлеген бә ялә ү | ||||
| Еллыкка йомгак ясау | Анализлау, ныгыту | Нә тиҗ ә лә р формалаш-у | Ө йрә нелгә н лексиканы активлаш-у | Активлыкка ө йрә тү |