Марат авырса да, институтка бара.

1) Сә гатт җ иде тула. Марат йокыдан тормаган.

2) Искә ндә р арыды. Искә ндә р концертка барды.

3) Кыш кө не салкын була. Кыш кө не кызык һ ә м кү ң елле була.

4) Кар кү п яуды. Балар чаң гы шуалар.

5) Кыш кө не кө ннә р кыска була. Ө йгә керә се килми.

6) Кү лдә иртә белә н су салкын була. Искә ндә р су коенырга ярата.

7) Авылда эш кү п. Авылда кү ң елле.

8) Ә лфия физкультура дә ресен яратмый. Ә лфия физкультурадан зачет бирде.

9) Алар һ ә р кичне аралар. Алар кү лгә су коенырга китә лә р иде.

10) Казанда миллионнан артык кеше яши. Казанда ә ле метро юк.

5. Сорауларга җ авап бирегез:

1) Кө з кө не авыл җ ирендә нә рсә эшлилә р?

2) Авылда нә рсә лә р чә чә лә р?

3) Ә лфия белә н Рамзия җ ә й кө не авылда нишлә гә ннә р?

4) Нигә Марат авылда кү ң елсез дип саный?

5) Сабан туе бә йрә мен кайчан бә йрә м итә лә р?

6) Сабан туе бә йрә ме нә рсә гә багышланган?

7) Сабан туенда нинди уеннар була?

8) Кө рә штә җ иң ү чегә нә рсә бү лә к итә лә р?

9) Имә нлектә нә рсә ү сә? Ә каенлык белә н усаклыкта?

10) җ ир җ илә ге кайда ү сә? Ә кура җ илә ге?

6. Курсив белә н язылган сү злә ргә сораулар куегыз:

1) Кү ктә якты кояш балкый.

2) җ ә й кө не кө ннә р озын була.

3) җ ә ен Ә лфия белә н Рә мзия авылда ә ти-ә нилә ренә булыштылар.

4) Марат авылда кү ң елсез дип саный.

5) Каенлыкта каен җ илә ге кү п.

6) Безнең урманнарда нарат, чыршы, каен, усак агачлары ү сә.

7) Искә ндә р бү ген сә гать алтыда торган иде.

8) Юк, печә ндә эшлә гә ндә яң гыр яуса, бик начар була.

9) Иртә гә болытлы кө н булыр.

10) Имә нлектә имә ннә р. ә каенлыкта каеннар ү сә.

Двадцать третий урок

Диалоглар

* * *

– Исә нме, Марат!

– Исә нмесез, кем бу?

– Бу сезгә Фә рит абыйең шалтырата. Марат, Айдар абыең ө йдә ме?

– Юк, хә зергә ул ө йдә юк.

– Ул бү ген театрга барамы, белмисең ме?

– Барадыр…

– Барадырмы яки барачакмы?

– Дө ресен белмим, ул миң а тө гә л ә йтмә де.

– Ярар. Кайткач, миң а шалтыратсын, яме?

– Ярар, ә йтермен.

* * *

– Ә лфия, иртә гә беренче лекция буламы, белмисең ме?

– Буладыр инде…

– Ә икенче лекциягә Искә ндә р килә микә н?

– Килә дер…

– Ә Рә мзия синең белә н Чаллыга барамы соң?

– Белмим, барадыр…

– Нигә син гел «дыр» да «тыр» дип ә йтә сең?

– Килә чә кне кем белә?..

* * *

– Абый, син концерт кайда була икә нен белмисең ме?

– Шә һ ә р мә дә ният йортындадыр.

– Нә къ шунда микә н?

– Андадыр дип ә йттем бит. Нә къ анда икә нен тө гә л ә йтә алмыйм.

– Ихтимал, институтта буладыр.

– Юк, минемчә, институтта булмас. Бик зур концерт бит. Гадә ттә андый концертлар я Галимнә р йортында, я ү зебезнең мә дә ният сараенда ү тә.

* * *

– Алло!

– Алло! Исә нмесез, кем бу?

– Исә нме, Марат, бу мин. Син иртә гә дә рескә килә сең ме?

– Дө ресен ә йтә алмыйм. Килермен дип уйлыйм.

– Ярар, алай булса, дә рестә очрашырбыз.

– Мин дә рескә килмә сә м, син минем янга килмә ссең микә н?

– Ярар, килермен. Вакытым булса инде.

– Син хә зер телевизор карыйсың мы?

– Ә йе, хә зер бит сериал бара. Ә мин бө тен телесериалларны карап барам.

– Ярый, кара, алай булса, бочымыйм ү зең не. Иртә гә гә кадә р.

* * *

– Син бу киноны карадың мы?

– Юк ә ле.

– Барабызмы ул кинога?

– Ярар, барырбыз.

– Сә гать ничә гә билетлар алырга?

– Кичке сигезгә соң була инде, ө чкә иртә була. Кичке сә гать бишкә алыйк.

– Кайда очрашабыз?

– Кинотеатр каршындадыр инде.

– Ярый, алай булса. Хә зергә.

* * *

– Сиң а бу кино ошадымы?

– Ә йе, ә синең ү зең ә?

– Миң а бик ошады.

– Тө п геройны уйнаган артистның исемен белә сең ме син?

– Юк.

– Ничек инде белмисең?! Ул бит кү п кинода уйнаган иде. Исемен генә оныттым.

Мә ктә птә

Укытучы: Вә ли, синең иншаң бик ә йбә т язылган, лә кин ул нигә дер бө тен сү злә ре белә н Галинекенә охшаган. Син моның турында нә рсә уйлыйсың?

Вә ли: Галинең иншасы да бик ә йбә т язылган дип уйлыйм.

Укытучы: Дамир, ә йдә, такта янына чык. Мин сиң а сорау бирә м.

Дамир: Бә лки… Гафу итегез…

Укытучы: Нә рсә булды, Дамир? Ә ллә син минем соравымнан куркасың мы?

Дамир: Юк, мин ү земнең җ авабымнан куркам.

– Ә ти, син кү зең не йомып, ү зең нең имзаң ны куя аласың мы?

– Ә лбә ттә, улым.

– Алай булса, минем кө ндә легемә кү зең не йомып имзаң ны куй ә ле…

йому – закрывать; имза – подпись; кө ндә лек – дневник

Тарих укытучысы: Мә скә ү кайчан салынган?

Укучы: Тө нлә.

Укытучы: Син нигә шулай дип уйлыйсың?

Укучы: Мә скә ү бер кө ндә генә салынмаган дилә р бит.

– Ә ни, син минем урындыктан кү лмә гемне юдың мы ә ллә?

– Ә йе, улым.

– Ә й, хә зер нишлим инде? Ул кү лмә кнең җ иң ендә бө тен Татарстан тарихы язылган иде бит.

җ иң – рукав

Котлаулар

КҮ НЕГҮ ЛӘ Р

1. Ү рнә к буенча җ ө млә лә р языгыз:

Ү рнә к: Майда Ә лмә ткә цирк килә.

Майда Ә лмә ткә цирк килер микә н? Белмим, килә дер, дип уйлыйм.

1) Казанда Лев Толстой яшә гә н.

2) Автобус Чаллыдан китә.