Методи контролю. В процесі вивчення дисципліни планується проведення таких видів контролю знань студентів:

В процесі вивчення дисципліни планується проведення таких видів контролю знань студентів:

- вхідний контроль (проводиться на початку семестру, згідно затвердженого розкладу навчальних занять);

- поточний (опитування) контроль (семінарські заняття, згідно розкладу);

- модульний контроль (контрольні роботи у формі тестових завдань, згідно графіка робочого навчального плану);

- контроль самостійної роботи (згідно затвердженого проректором графіка роботи кафедри);

- підсумковий (екзаменаційний) контроль (згідно затвердженого розкладу проведення сесії);

- контроль залишкових знань (згідно затвердженого плану проведення контролю залишкових знань);

- ректорська контрольна робота (згідно затвердженого плану проведення ректорських контрольних робіт)

Вхідний контроль має на меті виявлення рівня підготовки курсанта до сприйняття навчального курсу; передбачається, що курсант повинен уже мати необхідні знання для вивчення і сприйняття курсу; вхідну контрольну роботу проводять на початку семестру.

Поточний контроль здійснюється під час семінарських занять з метою перевірки рівня засвоєння курсантом певної теми навчальної дисципліни. Форма поточного контролю під час навчальних занять і система оцінювання рівня знань визначаються кафедрою, з урахуванням Наказу МО № 161.

Результати поточного контролю успішності та якості підготовки курсантів відображаються в особистому журналі обліку навчальних занять і використовуються викладачем для:

- забезпечення навчальної роботи курсантів (студентів) у підготовці за спеціальністю;

- своєчасного виявлення важких для засвоєння розділів навчальної дисципліни і відповідного корегування навчально-виховного процесу;

- виявлення курсантів (студентів), які потребують необхідної допомоги;

- організації індивідуальної роботи творчого характеру з найбільш підготовленими курсантами (студентами).

Контроль самостійної роботи – перевірка знань та вмінь за результатами самостійного опрацювання тем, які винесені для вивчення.

Модульний контроль – контроль знань та вмінь відповідно до обсягу логічно завершеної частини лекційних та практичних занять (теми, розділу, курсу). Модульний контроль проводиться у письмовій формі (контрольна роботи). Модульна оцінка це середнє значення її складових: середньозважена оцінка за семінарські заняття, оцінка за контрольну роботу тощо.

Підсумковий (екзаменаційний) контроль здійснюється з метою оцінки результатів навчання з навчальної дисципліни на певному освітньо-кваліфікаційному рівні або на окремих його етапах. Форми підсумкового контролю встановлюються навчальним планом. Підсумковий контроль складається із семестрового контролю та державної атестації курсантів. У поточному навчальному році екзамен визначається нормативно-правовими актами.

Контроль залишкових знань (комплексна контрольна робота) – призначення ККР – бути засобом об'єктивної оцінки якості підготовки курсантів з навчальної дисципліни, проведенні самоаналізу та атестації. Контрольна робота виконується курсантом у певно визначені дні, згідно розкладу занять. Контрольна передбачає відповідь курсанта за теоретичними питаннями та визначення понять, якими оперує навчальна дисципліна теорія держави і права за відповідною темою. Зазвичай курсант не може користуватися матеріалами лекцій, семінарських занять, а тим більше навчальною літературою, якщо не зазначено інше. Відповідь за теоретичними питаннями повинна містити наступну структуру: вступ, в якому передбачається визначити місце питання (проблеми) в системі зв’язків та їх понятійного визначення; основний виклад, в якому курсант демонструє знання понятійно-категоріального апарату за відповідною темою, вміння оперувати такими видами навчальних робіт як порівняння, класифікація, виявити ознаки, функції тощо; висновок – зазвичай тісно пов’язаний з характером конкретної навчальної дії яка визначена у питанні. Якщо дія не визначена, то курсант висновком визначає власне результати самої відповіді.