Демонстраційні столи

Для хімічних кабінетів середніх шкіл рекомендовано два види демонстраційних столів.

Стіл демонстраційний двоступінчастий з консоллю складається з двох секцій. Ліва секція, вища (розмір 1450х800х950 мм), є демонстраційною частиною, її обладнують двома водорозбірними колонками, лабораторною раковиною, газовим краном на два ріжки і двома електророзетками. У підстіллі демонстраційної частини містяться дві тумби, одна з яких декоративна — вико­ристовується для сантехнічних підводок, друга з чотирма шух­лядами — для розміщення посуду і приладдя. Між тумбами в підстіллі є ніша з полицею і напівполицею для розміщення об'ємних посібників.

Права секція, нижча (розмір 1500х780х740 мм), є допо­міжною частиною демонстраційного стола і використовується для підготовки дослідів. У цій частині стола є тумба з п'ятьма шухлядами для таблиць. Кришка стола має відкидну консоль. Наявність консолі і висота цієї частини стола дають змогу вчи­телеві працювати сидячи. Передня стінка допоміжної частини стола міститься на рівні демонстраційної і таким чином закри­ває від учнів обладнання, розміщене на допоміжній частині.

Стіл демонстраційний універсальний призначений для обладнання робочих місць учителя як у кабі­неті хімії, так і в деяких інших кабінетах (фізики, біології, географії). Він так само, як і перший, складається з двох сек­цій. Ліва секція (розмір 1200х750х870 мм) є демонстрацій­ною частиною. Вона складається з коробки, що має кришку, і тумби з відкритою нішею та двома відділами, які закри­ваються двостулковими дверцятами. Права секція (розмір 1200х750x720 мм) являє собою стіл учителя, на ній розмі­щують також підготовлене до уроку демонстраційне обладнан­ня. Зверху на кришці цієї частини стола є бортик, а в підстіл­лі — висувна полиця для таблиць і напівполиця для об'ємних посібників, підготовлених до демонстрування.

Кришки демонстраційних столів облицьовують декоративним шаруватим пластиком.

Найпристосованіший до особливостей праці вчителя двоступінчастий стіл з консоллю. Конструкція стола передбачає розміщення комплекту предметів навчального обладнання, потрібних учителеві для проведення різних типів уроків. На високій демонстраційній частині стола вчителеві зручно показувати досліди. Робоча поверхня цієї частини стола достатня для розміщення потрібних посібників, навчального обладнання і роботи з ними.

Оснащення демонстраційного стола відповідає змістові трудової діяльності вчителя і специфіці його праці. Ліва тумба демонстраційного стола використовується не тільки для підведення каналізаційних, водопровідних і газових труб, а й для зберігання газових і водопровідних ключів, заліз­них штативів з муфтами, кільцями і лапками.

У правій тумбі демонстраційного стола є чотири шух­ляди.

Три верхні шухляди (№ 1, 2, 3 згори вниз) являють собою шухляди-лоткн заввишки 12 см, їх площа 46х46 см. У них зберігаються комплекти предметів, потрібних для експеримен­тів, що виконуються вчителем на уроках.

Комплект № 1 (шухляда № 1) складається з інстру­ментів і приладдя для збирання приладів і проведення експе­риментів: це ножиці, ніж, свердла для пробок, пінцет, гостро­зубці, плоскогубці, тигельні щипці, тримачі для пробірок, напилок, затискачі, щілинна насадка для пальника, скляні па­лички різного діаметра і довжини, ступка, порцелянова чашка, тигель металевий, тигель порцеляновий, ложки для спалювання, шпателі, різноманітні скляні трубки, зігнуті під різними кутами, пробки різних діаметрів з розсвердленими отворами і цілі, пробки з трубками різного діаметра, а також вата, фільтрувальний папір, клаптики паперу тощо.

Комплект № 2 (шухляда № 2) складається з посуду для демонстрування хімічних реакцій: це демонстраційні ци­ліндри, стакани хімічні від 50 до 500 мл, колби плоскодонні, конічні, круглодонні від 100 до 500 мл, пробірки демонстрацій­ні на 60 мл; папір (для знімання крапель), приладдя для при­бирання стола (вата, поролон, чиста ганчірка, щітка, банкадля сміття).

Комплект № 3 (шухляда № 3) складається з посуду і приладів для вимірювальних операцій, для добування, зби­рання, осушування і очищення газів та рідин: це циліндри мірні на 50 і 25 мл — по 1 шт., колби мірні на 250 і 500 мл — по 1 шт., піпетки на 25 мл — 2 шт., термометр з пробкою, ді­лильна лійка, колби Вюрца, пробірки з відростками на 80 мл, циліндри, пробірки на 50 мл, склянка Тищенка, склянка Вульфа, склянка Дрекселя, лійки крапельні, скляна ванна, криста­лізатор, лійки для фільтрування, скляні пластинки.

Шухляди поділені дерев'яними або металевими перегород­ками на комірки. Предмети розміщують у комірках у певному порядку. Дно і стінки комірок, де стоять крихкі і ті, що легко б'ються, предмети, обклеюють тонким шаром пінопласту або гофрованим картоном. Крім цього, шухляди, в яких розміщують хімічний посуд, можуть мати вкладки пінопластові або поролонові з прорізами. Шухляди-лотки виймають і ставлять на допоміжну частину стола, коли предмети, що збе­рігаються в них, потрібні для роботи. У бокових стінках шухляд є вирізи, щоб зручно було переносити предмети. Таке розмі­щення обладнання дає змогу без зайвих затрат сили і часу підтримувати на столі порядок, перевіряти наявність предметів, вчасно замінювати їх, зберігати посуд.

У четвертій шухляді містяться кольорові екрани (білий, чорний, зелений, синій, жовтий) і предмети для демонструван­ня дослідів на екран за допомогою оптичної лави (кювети, чашки Петрі, годинникові скельця, піпетки тощо).

З деталей і вузлів, розміщених у шухлядах демонстрацій­ного стола, учитель швидко збирає на уроці потрібний прилад або установку. Отже, він може показати учням, як складаються деякі прилади, яка їх будова. Проте найчастіше вчитель вико­ристовує готові прилади і установки, зібрані і перевірені за­здалегідь. Перед уроком учитель або лаборант розміщує їх на допоміжній, так званій препараторській частині стола. Ця ниж­ча частина стола має двоступінчасту полицю для розміщення набору реактивів, які найчастіше використовуються. Полиця за­кривається відкидним прозорим кожухом. У тумбі цієї частини стола є шухляди-лотки для зберігання таблиць. На віль­ній площі препараторської частини стола розміщують прилади, посуд і посібники, підготовлені для демонстрування під час уроку. Відкидну консоль фіксують у горизонтальному поло­женні. Тут учитель розміщує журнал, підручники, плани, по­трібні під час уроку, і працює з ними.

На демонстрацій­ну частину стола ставлять лише ті предмети, які пока­зують у даний мо­мент. Інші предме­ти залишаються на допоміжній частині стола, щоб не від­вертати уваги учнів. Між тумбами де­монстраційної части­ни стола на висоті 200 мм від підлоги міститься полиця розміром 500х700 мм і на висоті 500 мм від неї — друга полиця розміром 500x300 мм. На цих полицях стоять універсальний штатив-підставка з під­свічуванням і демонстраційні столики.

До демонстраційного стола підводять газ, електричний струм і воду. Електричний струм подають постійний і змінний з плав­ним регулюванням напруги.

Під верхнім бортиком (щоб не потрапляли різні рідини) демонстраційного стола з боку дошки обладнується панель з ро­зетками для постійного і змінного струму.

На демонстраційному столі треба мати окремий водопровід­ний кран для водострумного насоса. Біля стола доцільно мати плоску керамічну раковину, яка може закриватися, і тоді її використовують як охолоджувальну баню. Для зливання орга­нічних речовин ставлять керамічну посудину.

Якщо немає газу, стіл обладнують іншими джерелами нагрі­вання (наприклад, різними електричними приладами), а якщо немає водопроводу, використовують інший пристрій, що замі­нює його.

Покриття стола має бути стійким щодо реагентів: кислот, лугів, органічних розчинників, а також термостійким. Цим ви­могам відповідають керамічні плитки. Але таке покриття має недолік — тверду поверхню, об яку може розбитися скляний посуд. Тому рекомендується покривати плитками тільки частину стола, на яку ставлять гарячі предмети. Іншу частину поверхні стола покривають шаруватим пластиком — поліестерним або полівінілхлоридом.

Для поліпшення видимості демонстраційного експерименту на препараторській частині стола встановлюють кодоскоп або графопроектор для проекції дослідів на екран. У деяких школах для цього пристосовані звичайні демонстраційні столи. Прилади розміщують під криш­кою стола і забезпечують додатковим дзеркалом для проекту­вання дослідів на екран. Використання кодоскопа забезпечує наочність багатьох цікавих дослідів, навіть при мінімальній кількості реагентів. Такі демонстрації, безперечно, дуже ефективні, вони яскраві, чіткі, привертають увагу, дають змогу спостерігати ознаки і особливості реакції однаково всім учням, незалежно від того, на якій відстані від дошки знаходяться їхні робочі місця.

Для поліпшення видимості реакцій, які відбуваються в при­ладах, доцільно використовувати підйомний столик і універсальний штатив-підставку з підсвічуванням.

Підйомний столик застосовують як підставку для спиртівки (пальника) та посуду при демонструванні дослідів. Для збереження столика слід уникати контакту його поверхні з гарячими предметами та кислотами, лугами.

Штатив можна виготовити в шкільних майстернях. Він являє собою ящик завдовжки 600 мм, зав­ширшки 180 мм і заввишки 100 мм. Каркас роблять з дюрале­вого кутника, дно і стінки — з пластика або фанери, пофарбо­ваної зсередини в білий, зовні — в світло-сірий колір. Згори ящик закривають товстим матовим склом (4—5 мм). Всередині ящика міститься лампа денного світла. На двох вузьких боко­вих поверхнях підставки за допомогою фіксаторів укріплюють два змінні металеві стержні заввишки 650 мм кожний. Для мон­тажу приладів на бокові стержні надівають горизонтальний стержень з просвердленими отворами. Горизонтальний стержень можна фіксувати на різній висоті. Отвори, що є в ньому, дають змогу закріплювати за допомогою гвинтів, лапок деталі прила­дів на різній висоті, висувати деякі деталі вперед і тим самим привертати до них увагу учнів в процесі демонстрування.

Для додержання правил техніки безпеки, особливо в тих кабінетах хімії, де відстань від демонстраційного стола до пе­редніх столів учнів невелика, рекомендується встановити захис­ний екран. Для цього в передній частині стола в спеціальних гніздах установлюють стояки, в пази яких вставляють захисний екран з органічного скла (розмір 1250х400 мм, товщина скла — 3-5 мм) або із скла «триплекс». Його роблять висув­ним на дерев'яній або металевій рамі.

Крім описаних пристроїв, доцільно мати на столі штатив для демонстраційних пробірок. У нього ставлять пробірки ве­ликої місткості (30-50-100 мл). На дні штатива укріплено панель з вісьмома невеликими лам­почками, що вмикаються в мережу із змінним струмом. У шта­тив ставлять вісім пробірок, які фіксуються отворами верхньої полички штативу і отворами в нижній поличці. Отже, вміст кожної пробірки добре видно в промені світла від лампочки. Висота штативу —100 мм, довжина — 350 мм, ширина дна — 50 мм. Висота дна штативу з лампочками — 50 мм. Верхня по­лиця штативу міститься на висоті 150 мм. Задня стінка штатива з одного боку біла, з друго­го — темна, змінна і є фоно­вим екраном. Розмір його поверхні 350X150 мм. [2, 7]