Всего за задание 12 баллов. 4. Какие лингвистические термины здесь «спрятаны»?

4. Какие лингвистические термины здесь «спрятаны»?

1. Это слово происходит от греч. lexicos – словарный и logos – учение.

2. Если буквально перевести это слово с греческого на русский язык, то получится «праворечие».

3. Это слово в языке древних греков означало «устройство, построение, порядок».

4. Название этой науки произошло от латинского названия одного из знаков препинания.

5. В основе названия этого раздела языкознания лежит древнегреческое слово, которое в переводе на русский означает «палочка для письма».

6. Этим термином называют не только один из разделов лингвистики, но и раздел биологии, изучающий формы животного и растительного мира.

7. Этимологическими «родственниками» данного лингвистического термина являются слова фонограмма, фонотека, домофон и др.

Ключ

1. Лексикология. 2. Орфоэпия. 3. Синтаксис. 4. Пунктуация. 5. Стилистика. 6. Морфология. 7. Фонетика. По 1 одному баллу за каждый термин.

Всего за задание 7 баллов.

5. Определите, в чем смысловое различие предложений.

1) Он вспомнил о море. – Ему вспомнилось море.

2) Газета опубликовала заметку. – Заметка опубликована газетой.

3) Он не читал ни книг, ни газет, ни журналов. – Он не читал книг, газет, журналов.

4) Выполни в течение месяца. – Выполни за месяц.

5) Придя, он сказал. – Он пришел и сказал.

Ключ

1) Он вспомнил о море. Действие, контролируемое субъектом.

Ему вспомнилось море. Невольность осуществления действия. (2 балла).

2) Газета опубликовала заметку. Актуален процесс. Газета – продуцирующий субъект/ газета здесь– это люди, работающие в редакции.

Заметка опубликована газетой. Актуален результат. Газета обозначает предметность /место. (2 балла).

3) Он не читал ни книг, ни газет, ни журналов. Ничего не читал. Частица ни обозначает усиление отрицания действия.

Он не читал книг, газет, журналов. Отрицание действия только по отношению к названным объектам: книгам, газетам, журналам. (2 балла).

4) Выполни в течение месяца. Офиц. стиль. Акцент на продолжительности во времени.

Выполни за месяц. Стилистически нейтрально. Акцент на конечном сроке выполнения. (2 балла).

5) Придя, он сказал. Частичное совпадение действия во времени. Акцент на глаголе говорения (главное действие названо словом сказал).

Он пришел и сказал. Последовательность и равноправность действий. (2 балла).

Всего за задание 10 баллов.

6. Распределите украинские названия месяцев на две группы – весенне-летние и осенне-зимние: жовтень, червень, лютый, липень, серпень, березень, листопад, травень. Обоснуйте свой ответ.

Ключ

Весенне-летние: березень, травень, – весенние; червень (красный, красивый), липень (цветет липа), серпень (серпом жнут) – летние (по 0, 5 балла за каждое верное указание = 2, 5 балла);

осенне-зимние: лютый – зимние; жовтень (желтый), листопад – осенние (по 0, 5 балла за каждое верное указание = 1, 5 балла).

Источник: В.В. Колесов История русского языка в рассказах. СПб., 2005, 49-53.