![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Робота в групах
І група - Складіть психологічний портрет Айзека Азімова ІІ група - Скласти сенкан або акровірш на тему фантастичного майбутнього Очікувана відповідь Уява. Творча і нестримна. Хвилює, летить, дивує. Відносить у незнанні світи. Фантастика
2. «Ланцюжок думок» 1. На думку історика Інженеску, «така система освіти найкраща». А чи погоджується сам автор з даним твердженням? 2. У чому, на вашу думку, секрет популярності твору Айзека Азімова «Фах»? 3.Уявна подорож в майбутнє Хочу попросити Вас спробувати вгадати, яким буде наша планета через 100 років Очікувана відповідь: (2115 рік: космос біля Землі нагадує часом швидкісну автомагістраль у годину пік. У просторі біля земної кулі на астероїдах (малі планети сонячної системи, які обертаються навколо Сонця переважно між орбітами Марса і Юпітера) побудовано мині-міста. На Місяць, і близькі до Землі планети, перенесена майже вся земна промисловість, там розмістилися шахти, заводи, фабрики, лабораторії тощо. Штучні супутники земної кулі перетворилися на величезні космічні станції.)і т. д. 4.Метод «Прес» - Яке ваше враження від твору? V. Домашня робота 1. Характеризувати образ Джорджа Плейтена і Тревіліана 2. Намалювати ілюстрації до твору 3. Скласти письмову розповідь на тему: «Якою я бачу школу майбутнього?» VI. Підсумок уроку
|