![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Мова-це.
а) засіб вираження свого мислення, своїх думок; б) найважливіша умова формування сутності людини; в) найважливіший засіб спілкування людей, вираження і повідомлення їх думок, почуттів. г) засіб вираження своїх думок, почуттів. 2. До якої сім’ї мов належить українська мова? а) германської; б) індоєвропейської; в) романської; г) македонської. 3. Звуки поділяються на: а) 6 голосних і 27 приголосних; б) 6 голосних і 32 приголосних; в) 10 голосних і 28 приголосних.; г) 10 голосних і 42 приголосних. 4. Скільки букв в українському алфавіті. а) 32; б) 38; в) 36; г) 33. 5. У котрому рядку дзвінкі приголосні, що не мають парних а) [л], [м], [в], [р]; б) [б], [т], [д], [з]; в) [з], [дз], [с], [х]; г) [ч], [дз], [л], [к]. 6. У котрому рядку я, ю, є, ї позначають два звуки? а) яблуня, рядок, сузір’я, пюре; б) бюро, поділля, піднебесся, пір’я; в) хімія, ялина, від’єднати, мільярд; г) тюль, Мар’яна, бюджет, лінія. 7. У котрому рядку в усіх словах букв більше, ніж звуків? а) вересень, осінь, складання, сьогодні; б) більшість, Волинь, дзвінок, рама; в) м’якість, колос, письмо, жито; г) хрущ, льон, ґедзь, відповідальність. 8. У котрому рядку є 7 м’яких приголосних звуків? а) синій, ліс, кювет, ребус; б) дорівнює, кількість, юнак, яма; в) молотьба, любити, ніготь, їхній; г) сміливець, дзвінок, зв’язок. 9. У якому рядку в усіх словах фонема | о | реалізується у позиційний та комбінаторні варіанти? а) могутні, болю, польоти, тобі, у нього; б) вчора, Уляна, олівець, моя, огірок; в) горіхи, клонитися, пломенів, воля, фон; г) голубка, дьоготь, кажуть, колісниця, кожух. 10. У якому рядку в усіх словах наявні позиційні варіанти фонеми [ й |? а) воскресайте, вій, йдемо, як, тугий; б) соловейко, б’ється, найтонше, стояти, вікно; в) глухий, війнув, бій, йти, гарний; г) водяний, грайся, їй, його, емоцій. 11. У якому рядку в усіх словах наявні комбінаторні варіанти фонеми м? а) звір, зірка, бездара, розказати, зняти; б) назрівати, без помилки, зжувати, зоря, розцвісти; в) з комори, розкидати, розчепитися, безвісти, зоря; г) розпис, безжурний, зняти, зчавити, без солі. 12. У котрому рядку «зайвий» звук? а) [в], [р], [х], [л]; б) [ж], [ дж], [ ч ], [ш]; в) [н], [м], [р], [в]; г) [п], [с], [т], [ф]. 13. У котрому рядку допущено помилку при чергуванні приголосних? а) агенство, інтелігентський, братський; б) кременчуцький, солдатський, грецький; в) ікарський, Донеччина, Туреччина; г) туристський, каліцтво, багатство. 14. Визначте, у якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних. а) форпостний, корисний, щасливий, улесливий, звісно; б) доблесний, усний, баластний, хвастливий, хворостняк; в) шістсот, провісник, вискнути, свиснути, гуснути; г) ненависний, якісний, цілісний, месник, очисний. 15. У якому рядку всі слова розташовано в алфавітному порядку? а) гумор, гумореска, гуморист, гумористичний, гупати; б) запорука, заручитися, заскочити, засмаглий, залоскотати; в) кришталевий, курити, купіль, критика, кислий; г) водити, водовід, возик, влити, вкрити. 16. Слова безпечний, весна, розчин, хилиться, голубка пишуться за принципом української орфографії, що називається: а) фонетичний; б) морфологічний; в) історичний або традиційний; г) розрізнювальний або смисловий (диференційні написання). 17. Позначте рядок, у якому у всіх словах відбувається подовження: а) священ..ий, довгождан..ий, блажен..ий, спросон..я; б) подорожжю, Поволж..я, пам’ятаю, суцвіт..я; в) Ган..а, розріс..я, вінницький, об..ризкати; г) безліч..ю, юн..ат, розкіш..ю, жовч..ю. 18. Вкажіть, у якому рядку допущено помилку при переносі слів. а) ра-джу, міль-йон, роз-бій, три-главий, хо-джу; б) бур'-ян, морсь-кий, се-стра, больо-вий, Т. Г- Шевченко; в) гай-ка, ріл-ля, при-йти, кіст-ка, по-дзвонити; г) сіль-ський, полу-м'я, ткаць-кий, без-смертний, розі-гнати. 19. Виберіть рядок, у якому всі слова слід писати з апострофом. а) з...юрмитися, миш...як, верхів...я, п...єдестал, п...юре; б) Б...єлгород, Захар.,.їн, Монтеск...є, Руж...є, В...язьма; в) мавп...ячий, тьм...яний, з...ясувати, роз...яснити, пів...яблука; г) голуб...я, подвір...я, бур...ян, довір...я, дит...ясла. 20. Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку. а) вілла, комісія, бароко, голландець, група; б) сума, Ясси, Діккенс, Руссо, нетто; в) інтелігенція, імміграція, іррегулярний, Ніцца, ірреальний; г) контрреволюція, апарат, колектив, брутто, панна. 21. У котрому рядку зроблена помилка у фонетичній транскрипції? а) [с' м’уе'с': -а] - смієшся; б) [леге'н'кий] - легенький; в) [п’іс'н'-а] - пісня; г) [л': е'ц': -а] - ллється. 22. Позначте рядок, у якому в усіх словах іншомовного походження відбувається подвоєння: а) Рус...о, мул...а, пен...і, барок...о; б) Кас...андра, мадон...а, антен...а, ван...а; в) Марок...о, ман...а, Калькут...а, голандський; г) Брюс...ель, Одіс...ей, контр...еволюція, трас...а. 23. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом с-: а) (з, с)понукати, (з, с)плавати, (з, с)класти, (з, с)чепити; б) (з, с)твердження, (з, с)хованка, (з, с)постереження, (з, с)сушити; в) (з, с)формувати, (з, с)хибити, (з, с)тримуваний, (з, с)пиляний; г) (з, с)хвалювати, (з, с)фокусувати, (з, с)цілити, (з, с)шити. 24. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах приголосні глухі. а) сік, край, село, п’ятірка, людина; б) опік, масло, нектар, дзвін, число; в) сапа, тік, шапка, опис, спектися; г) небо, іменини, чоло, залізо, хмара. 25. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах можливе чергування у/в. а) вплив, вступ, враження, вчителька, утруднення; б) урожай, удача, указ, умова, уява; в) взимку, увечері, уже, упав, ударити; г) урок, вклад, узбережжя, Україна, уранці. 26. Орфоепія - це... а) розділ науки про мову, який вивчає і встановлює правила вимови; б) розділ науки про мову, який вивчає звуки мови; в) розділ науки про мову, що вивчає будову слів та способи їх творення; г) розділ науки про мову, що вивчає способи творення слів. 27. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з малої букви: а) (Б, б)лизький (С, с) хід, (Н, н)нестор (Л, л)ітописець, (К, к)иївська область, (Ч, ч)ервона (Ш, ш)апочка, (П, п)резидент (У, у)країни; б) (А, а)хіллес, (Д, д)анило (Г, г)алицький, (П, п)іфагорова теорема, (Н, н)ечуй-(Л, л)евицький, (Л, л)ос-(А, а)нджелес; в) (Ш, ш)евченківський стиль, (ф)фея, (К, к)оролівство (Б, б)ельгія, (А, а)кадемік, (Н, н)ародний артист; г) (Д, д)емон, (А, а)хілесова п’ята, (Ш, ш)евченкіана, (А, а)полон, (Ф, ф)ея. 28. Позначте рядок, у якому всі складні прикметники пишуться через дефіс: а) сліпучо/білий, вічно/юний, червоно/гарячий, ніжно/рожевий; б) сніжно/білий, північно/східний, світло/голубий, мовно/ літературний; в) гірко/солоний, хіміко/біологічний, західно/український, радіо/ фізичний; г) суспільно/політичний, високо/авторитетний, зовнішньо/ торговий, військово/морський. 29. Вкажіть, у якому рядку всі слова слід писати з літерою ґ. а)...овір,...рунт,...олка,...ріти,...олота; б)...азда,...ава,...анок,... ніт,...атунок; в)...аньба,...арбуз,...азета,...удзь,...віздок; г)...азель,...уля,...айморит,...амір,...анити. 30. Вкажіть, у якому рядку у всіх словах пропущено літеру е. а) п...ч...ніг, х...тренький, мат...мат...ка, тр...вога, к...п’яток; б) бр...ніти, бл...щати, л...ман, м...лькати, к...сіль; в) д...таль, д...р...вце, тихе...нько, к...рувати, д...путат; г) ц...тата, кор...чнюватий, крол...к, сл....вов...й, п...рій.
Варіант - 2 1. Хто є основоположником нової української мови? а) І. Котляревський; б) І. Вишенський; в) Г. Сковорода; г) Т. Шевченко. 2. Які терміни стосуються фонетики? а) апостроф, м'який знак; б) знаки письма, слово; в) звуки мовлення; г) голосні звуки, апостроф. 3. У котрому рядку є приголосні, які мають парні м'які? а) [в], [м], [й], [ф]; б)[т], [з], [ц], [с]; в) [ г ], [ ф ], [ п ], [ л ]; г) [ х ], [ ч ], [ р ], [ й ]. 4. Голосні звуки є... а) заднього ряду; б) переднього і заднього ряду; в) середнього ряду; г) переднього ряду. 5. У котрому рядку всі приголосні шиплячі? а) [ф], [ц], [т], [р]; б) [ж], [ч], [дж], [ш]; в) [ч], [т], [с], [з]; г) [ш], [ф], [ц], [дз]. 6. У котрому рядку я, ю, є позначають один звук? а) юнга, верб’я, сузір’я, цвях; б) завдання, святощі, пюпітр, полярник; в) п’ять, рум’янець, Нью-Йорк, пів’юрти; г) ярмо, яма, від’ єднати, знання. 7. У котрому рядку є 10 дзвінких звуків? а) щілина, мешканці, риб’яча, кущ, щось; б) сценарій, щодня, пишуть, ялина, очерет; в) капуста, цибуля, горошок, морква, буряк; г) мелодія, машина, дім, чубок, щоб. 8. У котрому рядку в усіх словах є звук [ц]? а) соромиться, цивілізація, купається; б) посміхається, мислиться, качці; в) дрібниця, втручається, цокотіти; г) виставляєшся, вільнодумець, вовчиця. 9. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах склади відкриті і прикриті. а) хорвати, берізка, тріщати; б) жасмин, клюють, янтар, Андрій; в) нарада, налічити, міністри, вимерзання; г) жертва, сумка, молоко, можливі. 10. Укажіть, у якому рядку відбулося подовження приголосних у результаті асиміляції звуків за місцем і способом творення. а) віддячити, життя, вітчизна, буття, сонний; б) спросоння, зілля, суддя, осінній, узбережжя; в) збираєшся, без шапки, відчути, сміються, без жарту; г) сіллю, знання, ллєш, змагання, піччю. 11. Укажіть рядок, в якому наявні найдавніші чергування голосних? а) шість, межа, гість, носити, дім; б) котити, ліпити, ломити, гребти, везти; в) сон, книжок, могти, камінь, постіль; г) гора, трясти, пекти, слово, вечір. 12. У котрому рядку у всіх словах відбувається чергування голосних звуків при словозміні? а) вересень, борг, шовковий; б) носити, жінка, вечори; в) розколов, ворон, розтин; г) діловод, черево, вість. 13. Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку. а) Мар'яна, дев’ять, з'явитися, Стеф'юк, Лук'янівка; б) з'єднаний, рум'яний, дзвякнути, свято, цвях; в) без'ядерний, надвечір'я, п'явка, міжбрів'я, кров'ю; г) вітряк, духмяний, різдв'яний, торф'яний, морквяний. 14. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах відбувається уподібнення звуків. а) Стіл, свято, звісно, щастя, весняний; б) чесно, тести, рясний, дзюрчати, хвоя; в) зчистити, розжарити, зшити, дочці, льотчик; г) вогко, книжка, грядка, списати, низько. 15. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах можливе чергування голосних звуків при словозміні чи словотворі. а) Лоб, Київ, водопій, ложечка, мій; б) дохід, вести, нога, дерево, мох; в) слово, вечір, могти, шовк, мороз; г) борода, сон, село, вишня, шосте. 16. Позначте рядок, у якому в усіх словах відбувається спрощення в групах приголосних, що позначається на письмі: а) волос..ний, особистіс..ний, зліс..ний, зап’яс..ний; б) цінніс..ний, виїз..ний, швидкіс..ний, перехрест..ний; в) тиж..невий, дириген..ський, заздріс..ний, капос..ний; г) очис..ний, пристрас..ний, улес..ливий, кореспонден..ський. 17. У якому рядку всі слова пишуться з ь? а) поділ..с..кий, домен...щик, черешен...ці, кул...ці, гіл...ці; б) Парас...ці, Гал...ці, Натал...ці, т...мяний, веселит...ся; в) приятел...ці, нен...ці, дон...ці, різ...бяр, добровол...ці; г) вел...можа, брех...ня, брен...кати, камін...чик, бат...ківський. 18. Вкажіть рядок, у якому в усіх словах слід писати літеру и. а) пр...тихлий, пр...білий, пр...білений, пр...добрятися, пр...віз; б) пр...горіти, пр...хороший, пр...хорошений, пр...спокійний, пр...землити; в) пр…бічник, пр...блуда, пр...вітність, пр...кидатися, пр...звук; г) пр...знатися, пр...дорогий, пр...жорстоко, пр...мерзання, пр...кумедний. 19. Виберіть рядок, у якому в усіх словах подвоюється буква н. а) бездоган...ий, лавин...й, смажен...ий, левин...ий, освітлен...ий; б) антен...ий, годин.,.ик, огнен...ий, страшен...ий, священ...ик; в) слов'ян...ий, орлин...ий, зчеплен...ий, латун...ий, височен...ий; г) електрон...ий, ешелон...ий, лимон...ий, колон...ий, однозмін...ий. 20. Орфоепія - це... а) розділ науки про мову, який вивчає і встановлює правила вимови; б) розділ науки про мову, який вивчає звуки мови; в) розділ науки про мову, що вивчає будову слів та способи їх творення; г) розділ науки про мову, що вивчає способи творення слів. 21. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з малої букви: а) (Б, б)лизький (С, с) хід, (Н, н)нестор (Л, л)ітописець, (К, к)иївська область, (Ч, ч)ервона (Ш, ш)апочка, (П, п)резидент (У, у)країни; б) (А, а)хіллес, (Д, д)анило (Г, г)алицький, (П, п)іфагорова теорема, (Н, н)ечуй-(Л, л)евицький, (Л, л)ос-(А, а)нджелес; в) (Ш, ш)евченківський стиль, (Ф, ф)ея, (К, к)оролівство (Б, б)ельгія, (А, а)кадемік, (Н, н)ародний артист; г) (Д, д)емон, (А, а)хілесова п’ята, (Ш, ш)евченкіана, (А, а)полон, (Ф, ф)ея. 22. Позначте рядок, у якому всі складні прикметники пишуться через дефіс: а) сліпучо/білий, вічно/юний, червоно/гарячий, ніжно/рожевий; б) сніжно/білий, північно/східний, світло/голубий, мовно/ літературний; в) гірко/солоний, хіміко/біологічний, західно/український, радіо/ фізичний; г) суспільно/політичний, високо/авторитетний, зовнішньо/ торговий, військово/морський. 23. Вкажіть, у якому рядку всі слова слід писати з літерою ґ. а)...овір,...рунт,...олка,...ріти,...олота; б)...азда,...ава,...анок,... ніт,...атунок; в)...аньба,...арбуз,...азета,...удзь, …рамота; г)...азель,...уля,...айморит,...амір,...анити. 24. Вкажіть, у якому рядку у всіх словах пропущено літеру е. а) п...ч...ніг, х...тренький, мат...мат...ка, тр...вога, к...п’яток; б) бр...ніти, бл...щати, л...ман, м...лькати, к...сіль; в) д...таль, д...р...вце, тихе...нько, к...рувати, д...путат; г) ц...тата, кор...чнюватий, крол...к, сл....вов...й, п...рій. 25. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах можливе чергування у/в. а) вплив, вступ, враження, вчителька, утруднення; б) урожай, удача, указ, умова, уява; в) взимку, увечері, уже, упав, ударити; г) урок, вклад, узбережжя, Україна, уранці. 26. Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку. а) віла, комісія, бароко, голландець, група; б) сума, Ясси, Діккенс, Руссо, нетто; в) інтелігенція, імміграція, іррегулярний, Ніцца, ірреальний; г) контрреволюція, апарат, колектив, брутто, панна. 27. У котрому рядку зроблена помилка у фонетичній транскрипції? а) [с' м’уе'с': -а] - смієшся; б) [леге'н'кий] - легенький; в) [п’іс'н'-а] - пісня; г) [л': е'ц': -а] - ллється. 28. Позначте рядок, у якому в усіх словах іншомовного походження відбувається подвоєння: а) Рус...о, мул...а, пен...і, барок...о; б) Кас...андра, мадон...а, антен...а, ван...а; в) Марок...о, ман...а, Калькут...а, голандський; г) Брюс...ель, Одіс...ей, контр...еволюція, трас...а. 29. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом с-: а) (з, с)понукати, (з, с)плавати, (з, с) класти, (з, с) чепити; б) (з, с)твердження, (з, с)хованка, (з, с)постереження, (з, с)сушити; в) (з, с)формувати, (з, с)хибити, (з, с)тримуваний, (з, с)пиляний; г) (з, с)хвалювати, (з, с)фокусувати, (з, с)цілити, (з, с)шити. 30. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах приголосні глухі. а) сік, край, село, п’ятірка, людина; б) опік, масло, нектар, дзвін, число; в) сапа, тік, шапка, опис, спектися; г) небо, іменини, чоло, залізо, хмара.
Тема: Лексикологія. Фразеологія. Морфемна структура слова. Словотвір Варіант 1 1. Лексикологія - це... а) розділ мовознавчої науки, що вивчає словниковий склад; б) розділ науки про мову, що вивчає і встановлює правила вимови слів; в) розділ науки про мову, що вивчає стилі мовлення, їх розвиток; г) розділ науки про мову, що вивчає будову слів. 2. У яких рядках є синоніми, які належать до лексичних абсолютних: а) патрон, опікун, заступник, меценат; б) домівка, дворище, оселя, левада; в) гурток, шарварком, спільно, вкупі; г) гроно, кетяг, китиця, кім’ях. 3. У якому рядку всі лексеми власне українські: а) жовтий, герб, глумитися, гніздо, розкіш; б) глина, гіркий, м’ята, океан, ртуть; в) дітлахи, вовцюга, бурмоситися, смагнути, завдяки; г) говорити, м’ясо, прокурор, рукопашний, рихлий. 4. У якому рядку всі слова належать до лексики позалітературного вжитку: а) сліпи, таз, рантух, притула, феросплав; б) сідець, телефонограма, ревіт, ініціатор, ліврея; в) верзякання, чимборше, синовиця, скипень, рахло; г) спаль, світун, титулувати, каботаж, літературщина. 5. У котрому рядку всі слова вжито у переносному значенні? а) гаряча вода, мигтять зорі, тече вода; б) солодкий сон, твердий характер, скотилась зірка; в) теплі дні, похмурий погляд, дрібний дощ; г) стрепенувся ліс, защебетали листочки, солодкий чай. 6. Виберіть рядок, у якому виділені слова є контекстуальними синонімами. а) Про неволю і плаче, й голосить, і тужить до болю голос сумний (Леся Українка); б) І в’яне, сохне, гине твоя єдина дитина, твоя Мариночка (Т.Шевченко); в) Сумно, журно заспівав одинокий сигнальний ріжок (Б.Камов); г) Минуло кілька днів, як Озиваймо не чує й не бачить Вовка. З його володінь принаймні сіроманець зник. Лісовичок навіть хвилюватися почав - все-таки живе створіння пропало (А.Давидов). 7. У котрому рядку всі слова - омоніми? а) черговий номер - черговий у гуртожитку; б) вигадка - фантазія; в) нарив - абсцес; г) записувати - фіксувати. 8. У котрому рядку всі слова - омографи? а) баланс - рівновага; б) удень - у день; в) літа - літа; г) процент - відсоток. 9. Знайдіть рядок, у якому всі слова є багатозначними. а) клімат, дар, тримати, закінчення, периметр; б) підняти, аптека, бронхіт, бузок, залізний; в) важкий, гарячий, виходить, багаж, лист; г) древній, розбитий, білий, синонім, уран. 10. Визначте, у якому рядку подано лише історизми. а) парасоля, явище, фарба, клен, повітря, ланіти; б) вишивка, літера, рука, видання, герць, спудей; в) фортеця, пір’я, поганий, темрява, умова, піїти; г) смерди, атаман, князь, голота, бранка, жупан. 11. У яких рядках є фразеологічні зрощення: а) накивати п’ятами, піймати облизня, як рак свисне; б) душа не з лопуцька, пекти раків, собаку з’їсти; в) тримати камінь за пазухою, хоч греблю гати, ухопити шилом патоки; г) каламутити воду, води в рот набрати, собака на сіні. 12. У яких рядках є фразеологічні сполучення: а) храм науки, намилити шию, під мухою, з мухою в носі; б) мало каші з’їв, передати куті меду, сьома вода на киселі; в) сім п’ятниць на тиждень, справа честі, ні на йоту; г) у добрий час, охопив смуток, брати участь. 13. До фразеологізмів відносять: а) прислів’я і приказки; б) крилаті слова і вирази; в) прислів’я, приказки, крилаті слова і вирази; г) прислів’я і крилаті слова. 14. У котрому рядку вжито антонімічну пару фразеологізмів? а) Поцілунок Іуди - каїнова печать; б) Ні пари з уст - теревені правити; в) Аглаї годувати - гандри бити; г) Ні бе ні ме - лоби голити. 15. Знайдіть речення, у якому неправильно вжито слова приймати. а) Юнаки приймали присягу на вірність Україні (з газети); б) На випадок загибелі сержанта приймаю командування (О.Довженко); в) Наталка приймає участь у змаганнях з тенісу (з розмови); г) Їв би очима, та душа не приймає (Народна творчість). 16. Виберіть рядок, у якому слова становлять синонімічний ряд. а) Мовчазливий, мовчазність, мовчазна, мовчанка, мовчати; б) Мовчазний, говіркий, говірка, мовчун, мова; в) Мовчазний, небалакучий, неговіркий, маломовний, небагатослівний; г) Слово, словник, префікс, закінчення, суфікс. 17. У якому реченні слова вжито в переносному значенні? а) Великі нічні метелики влітали у відчинені вікна (О. Донченко). б) Мудрим ніхто не вродився (Народна творчість). в) Сміються у траві суниць жарини (В. Малишко). г) Невеличка Катруся, бавлячись з індичатами, сама себе забавляла (Панас Мирний). 18. До слів якого рядка не можна підібрати синонімів? а) Коза, клен, підмет, метр, Вінниця; б) Милий, іти, достиглий, гора, багатий; в) Дотепний, поле, крик, їжа, думати; г) Горіти, гострий, короткий, сум, волосся. 19. Вкажіть, у якому рядку синоніми відрізняються стилістичним забарвленням. а) Давній, старий, колишній, древній, старовинний; б) Верхівка, вершина, маківка, шпиль, гребінь; в) Сміятися, реготати, хихикати, шкіритися, скалити зуби; г) Активний, діяльний, беручкий, невтомний, енергійний. 20. У якому рядку словосполучення є фразеологізмами? а) Хотіти їсти, швидко втекти, говорити навмисне, уважно дивитися; б) Дотепний чоловік, покірна людина, балакуча жінка, вродлива дівчинка; в) Пропустити повз вуха, писана красуня, кипіти від злості, хапати дрижаки; г) Надокучати товаришеві, дорога річ, повісити пальто, кипить вода. 21. Які способи творення слів виділяють в українській мові? а) морфологічні і неморфологічні; б) афіксальні і неморфологічні; в) префіксальні і суфіксальні; г) лексичні і нелексичні. 22. Вкажіть, у якому рядку всі слова є формами одного слова. а) хитрий, хитрюга, хитрощі, хитрість, хитрити; б) сніг, сніжок, сніговик, сніжить, засніжило; в) високий, вищий, найвищий, високі, високою; г) мова, розмова, промова, розмовляти, промовляти. 23. Виберіть слово із суфіксом. а) молодий, б) зелений; в) залізний; г) золотий. 24. Яким способом утворено прикметники безногий, небалакучий, недорогий, надвеликий, ультракороткий? а) суфіксальним способом; б) префіксальним способом; в) префіксально-суфіксальним способом; г) складанням основ або слів. 25. Визначте, у якому рядку твірні поданих похідних слів належать до однієї частини мови. а) дбайливий, випромінювання, шептун, сміх, пестунчик; б) приспівувати, наладчик, виварка, підпис, очищення; в) розписка, палій, перекладач, біг, сніговик; г) вожак, мстивий, пошук, поривчастий, голчастий. 26. Яким способом утворено іменники виліт, перегук, вихід, від’їзд. а) префіксальним; б) суфіксальним; в) префіксально-суфіксальним; г) безафіксним. 27. У якому рядку всі слова непохідні? а) злаковий, вишневий, больовий, чудовий, ритм; б) особливий, вродливий, подати, щастя, птах; в) вишня, біль, злаки, чудо, мелодія; г) хвороба, хворобливий, хворіти, перехворіти, хворобливість. 28. З яких значущих частин складається слово? а) з основи і закінчення; б) з кореня, префікса, суфікса і закінчення; в) з префікса і суфікса; г) з кореня і префікса. 29. У котрому рядку всі слова утворені суфіксальним способом? а) вишняк, доброта, читач; б) столик, дерево, квітка; в) вулиця, дошка, школа; г) будинок, учитель, засув. 30. Позначте рядок, у якому в усіх словах значущі частини виділені правильно: а) каз/к/а, під/сум/ува/ти, весел/о, стін/ний; б) при/кордон/н/ий, за/добр/ий, хоч/уть, про/вулк/а; в) плеч/е, при/воз/и/ти, нож/ем, роб/от/а, за/блуд/а; г) шан/ува/ти, мат/ер/і, дар/унк/а, ми/ш/а, нов/ий. 31. Словотвір - це... а) розділ мовознавства, що вивчає значущі частини слів у їх відношенні одна до одної і до слова; б) дисципліна, яка займається дослідженням переміщення меж морфем у слові; в) лінгвістична наука, що вивчає творення слів на основі історичних змін; г) розділ мовознавства, який вивчає засоби творення слів. 32. Твірною основою називається: а) спільна частина твірного і похідного слова; б) спільна частина однокореневих слів; в) частина похідного слова без закінчення; г) частина слова без префікса і суфікса. 33. Яким способом утворено слова викладач, учитель, лікар? а) суфіксальним; б) префіксальним; в) складанням основ; г) префіксально-суфіксальним. 34. Позначте рядок, у якому всі слова утворено префіксально- суфіксальним способом: а) переджнивний, бездоганний, запічок, підсніжник; б) міжряддя, настільний, протизаконний, заширокий; в) по-доброму, провулок, передбачити, заморський; г) прегарний, надзвуковий, протипожежний, видолинок. 35. У якому рядку всі слова спільнокореневі: а) широкий, широкого, широкому, широким, широкі; б) високий, вищий, найвищий, височезний, височенький; в) птах, пташиний, птахом, пташине, птахи; г) везу, везеш, везете, буду везти, везуть. 36. У якому рядку всі слова мають префікс: а) кореневий, миролюбний, вмовити, вниз, вогняний; б) вмістити, вогнище, вгору, вовк, влітку; в) премудрий, перебігти, архіскладний, немолодий, завеликий; г) добитися, добренько, доопрацювати, дорожити, допрати. 37. У якому рядку всі слова мають нульове закінчення: а) берег, кіт, блок, вечір, піч; б) твердий, вузький, поганий, дорогий, холодний; в) вгору, по-українськи, вліво, добре(прислівник), чесно; г) можливий, вільний, великий, день, хмара. 38. Продовжте речення: «Закінчення – це…». а) …значуща частина слова, яка стоїть перед коренем; б) …змінна значуща частина слова, яка виражає його граматичне значення і служить для зв’язку слів у словосполученні і реченні; в) …значуща частина слова, яка стоїть після кореня; г) …головна значуща частина слова, яка містить у собі спільне значення споріднених слів. 39. З’ясуйте, в якому рядку всі слова не мають закінчення: а) край, гай, новий, старий, обрій; б) лоша, курча, каченя, ім’я, сім’я; в) вишивка, бабка, староста, капуста, жоржина; г) швидше, помалу, погано, вчора, завтра. 40. Виберіть слово із суфіксом: а) молодий; б) зелений; в) залізний; г) золотий. 41. У якому рядку всі слова утворено від прикметників: а) ставок, місток, садочок, туга, мріяти; б) добігти, виступити, почорніти, заговорити, з’їхати; в) прекрасний, завеликий, височенький, надглибокий, спекотно.; г) зазеленіти, біліти, заколоситися, подивитися, почервоніти. 42. Яким способом утворено іменники: читання, доброта, вихователь, садівництво, вершечок. а) префіксальним; б) суфіксальним; в) префіксально-суфіксальним; г) переходом прикметників в іменники. 43. Продовжте речення: «Твірна основа – це…» а) …частина слова без закінчення, що виражає його лексичне значення; б) …основа, від якої утворюється інше слово; в) …головна значуща частина слова, яка містить у собу спільне значення спільнокореневих слів; г) …єдність граматичних значень і способів їх вираження. 44. Вкажіть у якому рядку всі іменники утворено складанням основ або слів: а) побережжя, бездушшя, суперклас, недоля, напад; б) заголовок, контрнаступ, чорноморець, всюдихід, мореплав; в) важкоатлет, дощомір, землетрус, життєпис, водограй; г) дітвора, слухання, півгодини, Прикарпаття, співрозмовник. 45. Виберіть слово утворене безсуфіксним способом: а) веслування; б) шум; в) здрібнілість; г) безмірність. 46. Вкажіть, у якому рядку всі слова є формами одного слова: а) хитрий, хитрюга, хитрощі, хитрість, хитрити; б) сніг, сніжок, сніговик, сніжити, засніжило; в) високий, вищий, найвищий, високі, високою; г) мова, розмова, промова, розмовляти, промовляти. 47. У якому рядку всі слова непохідні: а) білити, зачарований, хід, братський, радість; б) бігати, весна, білий, стіл, хата; в) темрява, глибина, сіруватий, знаходити, пустеля; г) біг, ходити, неспокій, дівчинонька, ручка. 48. Яким способом утворено прикметники: нездоланний, безмежний, надмірний, зарубіжний, сучасний. а) префіксальним; б) суфіксальним; в) префіксально-суфіксальним; г) складанням основ або слів 49. У якому рядку слова розташовано так, щоб кожне попереднє було твірним для наступного: а) верх – вершник – вершниця – вершок – верхом; б) лід – льодина – льодинка – льодистий – льодовитий – льодовитість; в) слід – слідок – слідочок – слідство – слідчий; г) Франція – француз – французький – по-французьки 50. У якому рядку всі слова утворено від дієслів: а) веселість, радість, сміливість, заздрість, хмарність; б) читання, ходіння, знання, учитель, видання; в) біг, синь, міць, денний, хід; г) лісок, садок, похід, мандри, картопляник
Варіант 2 1. Визначте, у яких рядках є слово, що має пароніми в українській мові: а) укипіти, україніка, українство, українізувати, екранізувати; б) фольклор, фольга, фольговий, форелевий, фірмовий; в) стильовий, стельовий, стелажний, стеблистий, стерляжий; г) програшний, продавлений, продублений, проінформований, промовлений. 2. Визначте, в яких рядках наявні діалектні лексеми: а) оніміти, отетеріти, заціпеніти, завмерти; б) калюжа, калабаня, баюра, калабатина; в) чепурний, хупавий, акуратний, охайний; г) клопотатися, дбати, турбуватися, піклуватися. 3. Виберіть рядок, у якому не всі слова належать до запозиченого шару лексики: а) акварель, акваріум, алігатор, алюр; б) кампанія, акомпанемент, акомпаніаторка, амбіція; в) драматургія, трагедія, роман, романс; г) скелет, штатив, церемонія, бестселер. 4. У котрому рядку всі слова вжито у прямому значенні? а) настільна лампа, підготовлений абітурієнт, активний баланс; б) ясні думки, переводити погляд, свіжа трава; в) оповите село, садок спочиває, повний колос; г) суглоби скреготять, слова сурмлять, село спить. 5. У котрому рядку всі слова - синоніми? а) хата, квартира, будинок; б) літак, аероплан, гелікоптер; в) фонтан, водограй, водойма; г) парус, вітрило, вітрильник. 6. Виберіть рядок, в якому слова становлять синонімічний ряд. а) високо, низько, височина, низина, рівнина; б) височина, вишина, висота, височінь, вись; в) високий, височенький, високість, високогірний, високогір’я; г) висотний, висотник, верховина, верхівка, верхів’я. 7. Знайдіть рядок, у якому до складу словосполучень входять омоніми. а) гостре слово - гострий зір, тихий голос - тихе життя; б) чисте небо - чисті руки, ламати голову - ламати кригу; в) старий клен - старі погляди, вершина Карпат - вершина слави; г) летіти літаком - линути думкою, битий тугою - бита цегла. 8. У котрому рядку всі слова загальновживані? а) любов, брат, заздрість, стілець; б) зелений, свіжість, бюро, банк; в) двері, маркетинг, бізнес, базар; г) турбота, марка, радіо, телепрограма. 9. Визначте, у якому рядку всі слова є термінами. а) Бароко, романтизм, підручник, театр, порівняння; б) магнітола, афіша, колібрі, модернізм, квітник; в) цирк, повітря, апартаменти, журналістика, новела; г) косинус, суфікс, гіпотенуза, дефіс, діалект. 10. Вкажіть рядок, у якому всі слова застарілі: а) кришталь, бланк, кубок, десниця, Фіра; б) установа, місія, плахта, намітка, горбатка; в) графиня, кольчуга, карета, муж, шолом; г) мірошник, білочка, фламінго, соната, трон. 11. З’ясуйте, в яких рядках є лише фразеологічні єдності: а) важкий на руку, бити баглаї, біла ворона; б) гратися з вогнем, не спускати очей, як п’яте колесо до воза; в) стріляний горобець, море по коліна, до нових віників; г) рано чи пізно, свиню підкласти, світити ребрами. 12. Який словник пояснює значення запозичень? а) діалектний; б) фразеологічний; в) енциклопедичний; г) словник іншомовних слів. 13. У котрому рядку вжито синонімічні фразеологізми? а) чесати язика, точити ляси, нести баляндраси; б) підбивати клинці, клювати носом, ні пари з уст; в) замилювати очі, кивати п’ятами, справляти лежня; г) ловити гав, дихати на ладан, ні богу свічка ні чорту кочерга. 14. У якому рядку фразеологізм має значення «багато працювати»? а) працювати як мокре горить; б) працювати з холодком; в) працювати не розгинаючи спини; г) прибирати до рук. 15. До слів якого рядка не можна підібрати синонімів? а) коза, клен, підмет, метр, Вінниця; б) милий, іти, достиглий, гора, багатий; в) дотепний, поле, криж, їжа, думати; г) горіти, гострий, короткий, сум, волосся. 16. Знайдіть рядок, у якому до складу словосполучень входять омоніми. а) Гостре слово — гострий зір, тихий голос — тихе життя; б) Чисте небо — чисті руки, ламати голову — ламати кригу; в) Старий клен — старі погляди, вершина Карпат — вершина слави; г) Гостра коса — дівоча коса, електричний розряд — спортивний розряд. 17. До складу яких словосполучень входять омоніми? а) Рій бджіл — рій думок, черствий хліб — черстве серце; б) Мітити крейдою — мітити у серце, міх борошна — ковальський міх; в) Дивитися крізь пальці — висмоктати з пальця, без задніх ніг — валитися з ніг; г) Відкрити книгу — закрити книгу, плакати від щастя — сміятися від щастя. 18. Знайдіть рядок, у якому всі слова є однозначними. а) Гострий, година, заєць, лихий, летіти; б) Хустка, Київ, термометр, відмінок, ангіна; в) Голова, залізний, Дніпро, гарячий, дихати; г) Надійність, земля, мова, сухий, говорити. 19. Який словник пояснює значення запозичень? а) Діалектний; б) Енциклопедичний; в) Словник синонімів; г) Словник іншомовних слів. 20. Який фразеологізм є антонімом до вислову байдики бити? а) Бити ключем; б) Працювати як мокре горить; в) Працювати не розгинаючи спини; г) Бити по кишені. 21. Вкажіть рядок, у якому всі слова мають два корені. а) стотисячний, лавиноподібний, розклад, перетворення, верболози; б) мільйон, літературний, жовтогарячий, гуси-лебеді, необхідність; в) потужність, дисципліна, загальновідомий, півріччя, земельний; г) радіозв’язок, шляхобудування, густонаселений, далекоглядний, сільськогосподарський. 22. У якому рядку всі слова спільнокореневі? а) вись, високий, височінь, височенький, високо; б) великий, маленький, величенький, малюсінький, завеликий; в) сміливий, мужній, героїчний, хороший, непереможний; г) лисиця, лисий, лис, лисенятко, лисячий. 23. У якому рядку всі слова незмінні? а) знання, горіння, шелест, хода, вхід; б) грай, кохай, гай, край, гарний; в) ножиці, двері, лис, ніч, голос; г) таксі, колись, метро, гарно, по-іншому. 24. За допомогою яких префіксів утворюються неозначені займенники, що пишуться через дефіс? а) за-, по-, пре-, на; б) казна-, хтозна-, будь-, небудь-; в) пере-, зі-, за-, при-; г) ви-, від-, до-, пре-. 25. Вкажіть, у якому рядку слова розташовано так, щоб кожне попереднє було твірним для наступного? а) коса → косар → косарик → косіння; б) розум → розумний → розумник → розуміти → розумовий; в) сідло → сідлати → осідлати → осідланий; г) ніч → ночувати → ночівля. 26. З’ясуйте, в якому рядку всі слова не мають закінчення. а) край, гай, новий, старий, обрій; б) лоша, курча, каченя, ім’я, сім’я; в) вишивка, бабка, староста, капуста, жоржина; г) швидше, помалу, погано, вчора, завтра. 27. З яких значущих частин складається слово немовля? а) з кореня і закінчення; б) з префікса, кореня і закінчення; в) з префікса, кореня і суфікса; г) з префікса і кореня. 28. Яке слово має префікс с -? а)...сипати; б)...нищити; в) …формований; г) …бігати. 29. У котрому рядку всі слова не мають закінчень? а) дерево, взимку, гніздо, пташка; б) квітка, шанувати, вночі, написаний; в) турне, бюро, говорити, зустрівши; г) втомлений, показавши, тире, лист. 30.Словотвір - це... а) розділ мовознавства, що вивчає значущі частини слів у їх відношенні одна до одної і до слова; б) дисципліна, яка займається дослідженням переміщення меж морфем у слові; в) лінгвістична наука, що вивчає творення слів на основі історичних змін; г) розділ мовознавства, який вивчає засоби творення слів. 31. Позначте рядок, у якому в усіх словах значущі частини виділені правильно: а) каз/к/а, під/сум/ува/ти, весел/о, стін/ний; б) при/кордон/н/ий, за/добр/ий, хоч/уть, про/вулк/а; в) плеч/е, при/воз/и/ти, нож/ем, роб/от/а, за/блуд/а; г) шан/ува/ти, мат/ер/і, дар/унк/а, ми/ш/а, нов/ий. 32. У якому рядку всі слова непохідні? а) злаковий, вишневий, больовий, чудовий, ритм; б) особливий, вродливий, подати, щастя, птах; в) вишня, біль, злаки, чудо, мелодія; г) хвороба, хворобливий, хворіти, перехворіти, хворобливість. 33. Позначте рядок, у якому всі слова утворено суфіксальним способом: а) чайник, перехід, біг, снігопад; б) відродження, читач, подорожник, глядач; в) веселість, слухач, водяник, письменник; г) зустріч, годинник, перехід, столяр. 34. В якому рядку всі слова утворені внаслідок переходу однієї частини мови в іншу? а) вечоріти, схиляти, йти; б) вчений, відпочиваючий, молодий; в) прибудова, сьогодні, круглолиций; г) зелений, сонцесяйний, кабінет. 35. Вкажіть рядок, у якому подано форми одного слова: а) спів, співати, співак, співачка, заспівати; б) співаю, співаєш, співає, співаєте, співаємо, співають; в) пісня, пісенний, пісняр, пісняри, пісенька; г) малий, малюк, маленький, мініатюрний, мініатюра. 36. Виберіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення: а) сіль, ряд, слово, тема, птах; б) кіно, пальто, вікно, село, місто; в) сонце, вершки, ножиці, давно, батько; г) кафе, таксі, леді, метро, калібрі. 37. Продовжте речення: «Основа слова – це…». а) …змінна значуща частина слова, яка виражає його граматичне значення і служить для зв’язку слів у словосполученні і реченні; б) …частина слова без закінчення, що виражає його лексичне значення; в) …слова зі спільним коренем, але різними лексичними значеннями; г) …головна значуща частина слова, яка містить у собі спільне значення споріднених слів. 38. Вкажіть рядок у словах якого виділено основу: а) На/біг/ти, /греч/аники, /верх/овина, /голуб/ка, /весн/увати; б) /вітр/ильник, /вітр/ило, /вітер/, /вітр/ильний, /вітр/яний; в) /Вір/а, /вір/ний, /вір/нісінький, з/вір/итися, /вар/тість.; г) /зірков/ий, /передгрозов/ий, /обмін/, /голосков/ий, /зоряниц/я. 39. Продовжте речення: «Корінь слова – це…» а) …головна значуща частина слова, яка містить у собі спільне значення спільнокореневих слів; б) …частина слова без закінчення; в) …значуща частина слова, яка стоїть перед префіксом; г) …значуща частина слова, яка стоїть після суфікса. 40. Вкажіть, у якому рядку всі слова є формами одного слова: а) хитрий, хитрюга, хитрощі, хитрість, хитрити; б) сніг, сніжок, сніговик, сніжити, засніжило; в) високий, вищий, найвищий, високі, високою; г) мова, розмова, промова, розмовляти, промовляти. 41. У якому рядку всі слова непохідні: а) білити, зачарований, хід, братський, радість; б) бігати, весна, білий, стіл, хата; в) темрява, глибина, сіруватий, знаходити, пустеля; г) біг, ходити, неспокій, дівчинонька, ручка. 42. Яким способом утворено прикметники: нездоланний, безмежний, надмірний, зарубіжний, сучасний. а) префіксальним; б) суфіксальним; в) префіксально-суфіксальним; г) складанням основ або слів. 43. У якому рядку слова розташовано так, щоб кожне попереднє було твірним для наступного: а) верх – вершник – вершниця – вершок – верхом; б) лід – льодина – льодинка – льодистий – льодовитий – льодовитість; в) слід – слідок – слідочок – слідство – слідчий; г) Франція – француз – французький – по-французьки. 44. У якому рядку всі слова утворено від дієслів: а) веселість, радість, сміливість, заздрість, хмарність; б) читання, ходіння, знання, учитель, видання; в) біг, синь, міць, денний, хід; г) лісок, садок, похід, мандри, картопляник. 45. Виберіть слово утворене безсуфіксним способом: а) веслування; б) шум; в) здрібнілість; г) безмірність. 46. Виберіть слово із суфіксом: а) молодий; б) зелений; в) залізний; г) золотий. 47. У якому рядку всі слова утворено від прикметників: а) ставок, місток, садочок, туга, мріяти; б) добігти, виступити, почорніти, заговорити, з’їхати; в) прекрасний, завеликий, височенький, надглибокий, спекотно; г) зазеленіти, біліти, заколоситися, подивитися, почервоніти. 48. Яким способом утворено іменники: читання, доброта, вихователь, садівництво, вершечок. а) префіксальним; б) суфіксальним; в) префіксально-суфіксальним; г) переходом прикметників в іменники. 49. Продовжте речення: «Твірна основа – це…» а) …частина слова без закінчення, що виражає його лексичне значення; б) …основа, від якої утворюється інше слово; в) …головна значуща частина слова, яка містить у собу спільне значення спільнокореневих слів; г) …єдність граматичних значень і способів їх вираження. 50. Вкажіть, у якому рядку всі іменники утворено складанням основ або слів: а) побережжя, бездушшя, суперклас, недоля, напад; б) заголовок, контрнаступ, чорноморець, всюдихід, мореплав; в) важкоатлет, дощомір, землетрус, життєпис, водограй; г) дітвора, слухання, півгодини, Прикарпаття, співрозмовник.
Іноземна мова
Варіант 1 1. You... an electronic engineer . a) am; b) is; c) are; d) was not. 2 .... I a teacher of geography? a) are; b) is not; c) was; d) am. 3. His wife …a fine lady from London. a) were; b) will be; c) is; d) are. 4. Devonshire is very lovely country...it? a) am; b) is not; c) were; 5.... she in the forest two days ago? a) Will not be; b)Was; c) Were; d) Am. 6. Вживання артиклів (a, an, the)
|