Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Пояснювальна записка. інструкторської практики
|
|
П Р О Г Р А М А
інструкторської практики
для студентів V курсу
Семестр -
Тривалість - 3 тижнів
Обсяг - 180 год.
| З М І С Т | |
| 1. | Пояснювальна записка |
| 2. | Мета практики |
| 3. | Завдання практики |
| 4. | Організація практики |
| 5. | Керівництво практикою |
| 5.1. | Функціональні обов’язки факультетського керівника |
| 5.2. | Функціональні обов’язки кущового методиста |
| 5.3. | Функціональні обов’язки методиста спортивно-педагогічної кафедри |
| 5.4. | Функціональні обов’язки методиста на об’єкті практики |
| 5.5. | Функціональні обов’язки і права студентів-практикантів |
| 6. | Типові навчальні завдання |
| 7. | Орієнтовний план-графік проходження програмного матеріалу практики |
| 8. | Перелік документів, які подаються студентами на захист практики |
| 8.1. | Титульний лист матеріалів з тренерської практики студента 4 курсу спортивного факультету |
| 8.2. | Щоденник студента-практиканта |
| 8.3. | Календарний план спортивно-масових заходів |
| 8.4. | Журнал обліку роботи групи |
| 8.5. | Положення про змагання |
| 8.6. | Орієнтовний план-конспект навчально-тренувального заняття |
| 8.7. | Структура педагогічного аналізу навчально-тренувального заняття |
| 8.8. | Звіт про тренерську практику студента |
| 9. | Контрольні запитання, що виносяться на захист практики |
| 10. | Орієнтовна схема характеристики студента-практиканта |
| 11. | Структура звіту кущових методистів та методистів спортивно-педагогічних кафедр |
| 12. | Література, що рекомендована для використання при підготовці до тренерської практики студентами 4 курсу ЛДІФК |
Додаток: Методичні рекомендації для студентів 5 урсу до проведення педагогічного аналізу тренувального заняття.
Пояснювальна записка
У відповідності з Положенням про проведення практики студентів у вищих навчальних закладах освіти України, затвердженого наказом Міністерства освіти України від 8 квітня 1993 р. № 93, інструкторська практика є складовою частиною процесу підготовки фахівців у вищих навчальних закладах і заключною ланкою підготовки студентів-випускників інституту до практичної діяльності.
Метою і змістом практики є оволодіння студентами сучасними методами і формами організації роботи в галузі їх майбутньої професії, формування у них, на базі отриманих в інституті знань, вмінь і навичок, здатності приймати самостійні рішення при роботі в реальних риночних умовах, виховання потреби систематично оновлювати свої знання і творчо їх застосовувати у практичній діяльності.
Під час тренерської практики поглиблюються і закріплюються теоретичні знання зі всіх дисциплін навчального плану, формується здатність до творчого їх застосування.
Поставлена мета досягається шляхом ознайомлення з структурою і змістом роботи спортивної організації - об’єкта практики, утворення цілісної уяви про зміст і характер тренерської діяльності, формування у студентів стійких навичок в організації, плануванні, проведенні і контролю навчально-тренувального процесу, навчання студентів передовим методам організації і планування діяльності тренера.