Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Занятие 10.
|
|
Тема: Обзор существительных 1 и 2 склонений
Введение в клиническую терминологию. Словообразование в клинической
терминологии. Приставки и суффиксы.
Задание 1. Заучите следующие слова
| Существительные 1 склонения | Существительные 2 склонения |
| ampulla, ae, f - ампула aperturа, ae, f – апертура, отверстие cellula, ae, f – клетка, ячейка (гр. cyto-) fibra, ae, f - волокно gingiva, ae, f - десна glandula, ae, f – железа (греч. aden-) retina, ae, f - сетчатка palpebra, ae, f – веко (греч. blephar-) plica, ae, f - складка papilla, ae, f - сосочек | alveolus, i, m - альвеола bulbus, i, m - яблоко bulbus oculi (b. oculi) – глазное яблоко carpus, i, m - запястье folium, i, n - лист gyrus, i, m - извилина metacarpus, i, m - пясть nucleus, i, m - ядро ramus, i, m - ветвь spatium, i, n – пространство, промежуток supercilium, i, n - бровь |
| Пнилагательные 1-2 склонения | Прилагательные III скл. (гласный тип) |
| aсcessorius, a, um – дополнительный, придаточный, добавочный cavernosus, a, um - пещеристый fibrosus, a, um - фиброзный flavus, a, um - желтый gastricus, a, um - желудочный glutaeus, a, um - ягодичный hepaticus, a, um - печеночный lymphaticus, a, um - лимфатический mucosus, a, um - слизистый oesophageus, a, um - пищеводный pelvinus, a, um - тазовый proprius, a, um – собственный subcutaneus, a, um - подкожный | brevis, e - короткий communis, e - общий corticalis, e - корковый lumbalis, e – поясничный pectoralis, e - грудной pulmonalis, e – легочный radialis, e – лучевой, радиальный spinalis, e - спинной superficialis, e - поверхностный ulnaris, e - локтевой |
Задание 2. Постройте контрольные термины 1-15 (стр.65 «Основы медицинской термино- логии в курсе латинского языка»).
Мы приступили к изучению нового раздела программы «Словообразование в клинической терминологии».
Задание 3. Составьте конспект темы «Структура клинического термина» (в специальной тетради) по учебному пособию «Основы медицинской терминологии в курсе латинского языка» стр.135-137.
Задание 4. Проработайте занятие 1 соответствующего раздела (стр.142-146) по тому же учебному пособию. Составьте таблицу «Латинские и греческие приставки по следующему образцу:
| Приставка | Значение | Пример |
| a, ab intra- | от, удаление внутри- | abducens - отводящий intramuscularis - внутримышечный |
Задание 5. Проработайте занятие 2 соответствующего раздела пособия (стр.146-149),
Составьте таблицу «Суффиксы» по следующему образцу:
| Суффикс | Значение | Пример |
| -cul -ul- -ol -ell | Уменьшительный - - - | tuber cu lum - бугорок gland ul a - желёзка fove ol a - ямка lam ell a - пластинка |
ЗАНЯТИЕ 11.
ТЕМА: 1) Структура анатомических терминов.
2) Введение в клиническую терминологию.
Задание 1. Заучите следующие слова в словарной форме:
I с к л о н е н и е с у щ е с т в и т е л ь н ы х
| comissura, ae, f - спайка glandula, ae, f – железа (греч. aden-) medulla, ae, f – мозговое вещество, мозг m. (medulla) oblongata – продолговатый мозг medulla ossium – костный мозг (досл. «мозг костей» - Gen. Pl.) (греч. osteomyel-) medulla spinalis – спинной мозг (гр.myel) | trachea, ae, f – трахея (дыхательное горло) vagina, ae, f - влагалище (гр. colpo-) valvula, ae, f - заслонка vesica, ae, f - пузырь vesica fellea, ae, f – желчный пузырь (греч. cholecyst-) vesica urinaria, ae, f – мочевой пузырь (греч. cyst-) |
II с к л о н е н и е с у щ е с т в и т е л ь н ы х
| atrium, i, n - предсердие bronchus, i, m - бронх lobus, i, m - доля lumbus, i, m - поясница | nodulus, i, m - узелок stratum, i, n - слой thalamus, i, m – зрительный бугор thymus, i, m – вилочковая железа |
IV с к л о н е н и е с у щ е с т в и т е л ь н ы х
| abscessus, us, m – гнойник, абсцесс, нарыв recessus, us, m - углубление, карман | sensus, us, m - чувство tractus, us, m - путь, тракт |
П р и л а г а т е л ь н ы е I – II с к л о н е н и я
| a) cardiacus, a, um - сердечный hepaticus, a, um - печеночный membranaceus, a, um - перепончатый oblongatus, a, um - продолговатый opticus, a, um – зрительный peronaeus, a, um (=fibularis)- малоберцовый sanguineus, a, um - кровеносный spurius, a, um - ложный sympaticus, a, um - симпатический synovialis, e - синовиальный urinarius, a, um - мочевой | b) acutus, a, um - острый anatomicus, a, um - анатомический benignus, a, um - доброкачественный chronicus, a, um – хронический diffusus, a, um - диффузный (разлитой) lymphaticus, a, um - лимфатический malignus, a, um - злокачественный purulentus, a, um - гнойный subacutus, a, um - подострый toxicus, a, um - токсический |
П р и л а г а т е л ь н ы е III с к л о н е н и я (гласного типа)
| a) analis, e - анальный, прямокишечный biliaris, e - желчный cerebellaris, e - мозжечковый intermuscularis, e - межмышечный medullaris, e - мозговой paranasalis, e - околоносовой semilunaris, e - полулунный | b) clinicalis, e - клинический infantilis, e - детский juvenilis, e - юношеский senilis, e - старческий |
Задание 2. Приступайте к построению контрольных терминов к III ЦКР (с 16 по 30)
2 ) В плане изучения темы «Словообразование в клинической терминологии» начните составление таблицы N 3 «Греко-латинские дублеты» по следующему образцу:
| Греческий корень, начальный терминоэлемент | Латинское дублетное обозначение | Значение (перевод) | Пример термина с данным корнем |
| -osteo | оs, ossis, n | кость | Osteologia – раздел анатомии, изучающий костную систему |
Задание 3. Выпишите из сводной таблицы на стр 137-139 и внесите в свою таблицу N 3 следующие греческие корни и их латинские дублеты:
arthr- gloss-
cephal- (kephal-) -genia
cheir-, chir- gnatho-
cardi- oste-
cheil- podo-
odont- rhin-
encephal- stetho-, thorac-
gon- stoma-, stomato-
somat- urano-
В продолжение изучения новой темы начните составление таблицы N 4 «Конечные терминоэлементы» по следующему образцу:
| Греческий корень | Значение (перевод) | Пример |
| -algia | боль | Cardialgia – боль в области сердца |
Задание4. Выпишите из сводной таблицы на стр 140-141 и включите в свою учебную таблицу N4 следующие греческие корни:
Боль, болезненная чувствительность
Запись, регистрация (процесс)
Описание, изображение (результат)
Наука, учение
Измерение
Заболевание, страдание; чувство
Исследование, инструментальный осмотр
Лечение, способ лечения.
Задание 5. Проработайте материал занятия 3 на стр.149-150. Выполните письменно в специальной тетради упр.3-5. Подберите из упражнений примеры для занесения в таблицы NN 3 и 4.
ЗАУЧИТЕ словообразовательные элементы вместе с примерами