Пояснительная записка. Программа составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

Программа составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

· Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом

Министерства образования и науки РФ, 2010 г

· Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ " Об образовании в Российской Федерации"

· Примерная основная образовательная программа начального общего образования

· Примерная программа по математике федерального государственного образовательного стандарта общего начального

образования, (приказ Минобрнауки РФ № 373 от 6 октября 2009года)

· Авторская программа «Математика» Моро М.И., Колягина Ю.М., Бантовой М.А., УМК «Школа России»

· Основная образовательная программа общего начального общего образования МОБУ лицей №4 г. Баймака

· Базисный учебный план МОБУ лицей №4 г. Баймака, пр.№905 от 29.04.2015

· Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию

в образовательном процессе в общеобразовательных школах.

Обучение математике является важнейшей составляющей начального общего образования. Этот предмет играет важную роль в формировании у младших школьников умения учиться.

Начальное обучение математике закладывает основы для формирования приёмов умственной деятельности: школьники учатся проводить анализ, сравнение, классификацию объектов, устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, выстраивать логические цепочки рассуждений. Изучая математику, они усваивают определённые обобщённые знания и способы действий. Универсальные математические способы познания способствуют целостному восприятию мира, позволяют выстраивать модели его отдельных процессов и явлений, а также являются основой формирования универсальных учебных действий. Универсальные учебные действия обеспечивают усвоение предметных знаний и интеллектуальное развитие учащихся, формируют способность к самостоятельному поиску и усвоению новой информации, новых знаний и способов действий, что составляет основу умения учиться.

Усвоенные в начальном курсе математики знания и способы действий необходимы не только для дальнейшего успешного изучения математики и других школьных дисциплин, но и для решения многих практических задач во взрослой жизни.

Основными целями начального обучения математике являются:

· Математическое развитие младших школьников.

· Формирование системы начальных математических знаний.

· Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.