Выполнить следующие задания. 1. Изучив информацию о компонентах речевого общения, создайте модель речевой ситуации, когда необходимо доходчиво объяснить: а) ребенку 3 лет

1. Изучив информацию о компонентах речевого общения, создайте модель речевой ситуации, когда необходимо доходчиво объяснить: а) ребенку 3 лет, что такое добро, справедливость, несчастье, свобода; б) пожилому человеку, не знакомому с современными технологиями, что такое электронная почта, интернет.

2. Подготовьте презентацию по одной из предложенных тем

– учения о языке античных авторов;

– изучение языка в Средние века и эпоху Возрождения;

– учения о языке эпохи Просвещения;

– политическое значение слова.

Литература

1. Богданова Л. И. Стилистика русского языка и культура речи: лексикология для речевых действий: учеб. пособ. / Л. И. Богданова. – М.: Флинта: Наука, 2011. – 248 с.

2. Введенская Л. А. Русский язык и культура речи / Л. А. Введенская, М. Н. Черкасова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 384 с.

3. Головин Б. Н. Основы культуры речи: учеб. пособ. / Б. Н. Головин. – М.: Высш. шк., 1990. – 295 с.

4. Русский язык и культура речи: учебник / А. И. Дунев, М. Я. Дымарский, В. А. Ефремов; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высш. шк., 2006. – 496 с.

5. Русский язык и культура речи: учебник / А. И. Дунев, В. А. Ефремов, Е. В. Сергеева, В. Д. Черняк; под ред. В. Д. Черняк. – СПб.: САГА, М.: Форум, 2006. – 368 с.

6. Русский язык. Энциклопедия / гл. ред. Ю. Н. Караулов. – 2-е изд. – М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия» & Издательский дом «Дрофа», 1997. – 721 с.

7. Русский язык: Энциклопедия / гл. ред. Ф. П. Филин; ред. колл.: Р. И. Аванесов, В. И. Борковский, Т. А. Ганиева и др. Институт русского языка АН СССР. – М.: Советская энциклопедия, 1979. – 432 с.

ТЕМА № 10

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Особенности публичной речи. Оратор и его аудитория. Подготовка публичного выступления.

Дайте письменные ответы на следующие вопросы

1. Каким бывает взаимодействие оратора со слушателями?

2. Какие психологические особенности слушателей необходимо учитывать при подготовке публичного выступления?

3. Что подразумевают под возрастными, профессиональными и социальными особенностями слушателей?

Литература

1. Варецкая Е. Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации / Е. Н. Варецкая. – М.: Дело, 20002. – 480 с.

2. Васильева А. Н. Основы культуры речи: учеб. пособ. А. Н. Васильева. – М.: Высш. шк., 1990. – 325 с.

3. Головин Б. Н. Основы культуры речи: учеб. пособ. / Б. Н. Головин. – М.: Высш. шк., 1990. – 295 с.

Литература.

4. Основы научной речи: учеб. пособ. для студ. нефилол. высш. учеб. заведений / Н. А. Буре, М. В. Быстрых, С. А. Вишнякова и др.; под ред. В. В. Химика, Л. Б. Волковой. – СПб.: Филологический факультет СПбГУ; М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с.

5. Савкова З.В. Искусство оратора / З. В. Савкова. – СПб.: Знание, 2000. – 188 с.

6. Солодова М. А. Коммуникативные аспекты речевого воздействия / М. А. Солодова. – Томск: Изд-во ТПУ, 2006. – 60 с.

7. Халин С. М. Методика публичного выступления / С. М. Халин. – Тюмень: Тюменский гос. ун-т, 2006. – 70 с.