Примеры применения нумерологических методов

Теперь, уважаемые читатели, когда вы ознакомились с теоретической основой нумерологических методов исследования, настало время перейти к практике. Естественно, что под практикой мы будем понимать примеры применения методов, изложенных в нашей книге. При написании этой главы возникли трудности. Дело в том, что существуют две возможные ошибки, которые можно допустить: во-первых, известно, что переучивать гораздо труднее, чем учить, а значит необходимо привести достаточно много примеров, чтобы постараться предвидеть максимальное число ошибок; во-вторых, дав большое число примеров, можно навязать вам авторское видение психоанализа, а цель книги состоит в том, чтобы вы могли самостоятельно им заниматься, следовательно, нельзя приводить много примеров, чтобы не ограничивать ваше творчество. Пришлось прийти к компромиссному решению проблемы: в этой книге мы рассмотрим несколько различных примеров, но в дальнейшем постараемся подготовить отдельную книгу с примерами использования нумерологических методов.

Самое важное, что вы должны понять из приведенных ниже примеров: нумерологические методы имеют более широкое применение, чем анализ даты рождения отдельного человека. Их можно использовать для исследования любого события по дате, связанной с ним. Именно поэтому все примеры можно разделить на следующие темы:

1. Анализ событий, связанных с историей Земли и человеческой цивилизации.

2. Анализ государственных лидеров, их цели, задачи и другие стороны личности.

3. Анализ даты смерти конкретного человека с целью выяснения причин трагедии.

4. Влияние даты рождения на поведение человека и на его судьбу.

Уверен, что нумерология поможет прийти к истинной и единственной правде, которая не зависит от политики или желания отдельных людей. Как сказал когда-то ученик Пифагора Филолай: “ Когда-нибудь ложь умрет через число”.

Что открыл Колумб?

Великая и манящая многих людей во всем мире Америка, что она представляет собой на самом деле? Мы видим ее с экранов телевизоров, читаем о ней в журналах и всякий раз сталкиваемся с противоречивыми фактами ее жизни: чистые и красивые улицы городов, улыбки людей, помощь китам и птицам, отправка гуманитарной помощи голодающим, прекрасные детские “мультики” и многое другое, что тянет людей в эту страну. Сменилась тема передач, и перед нами совершенно иной мир, который не притягивает, а скорее отталкивает и пугает: убийства, наркомания, маньяки, грязные улицы с озлобленными темнокожими, авианосцы, готовые ударить по любой стране мира, если она не согласна с Америкой, журналы, не признающие чужих успехов, где все статьи пропитаны “американской силой”.

Где правда, как понять эту страну? Попытаемся отыскать ответ в числе.

Известно, что 27 октября 1492 года Христофор Колумб достиг далекого берега или, как мы привыкли говорить: “Открыл Америку”. Возьмем эту дату за определяющую, так как именно она положила начало новой цивилизации, которая появилась на американском континенте.

Выполним расчет психоматрицы:

27 10 1492

26 8 22 4

И - 0.

Так как в психоматрице присутствуют цифры 6, 7, 8, которые связаны с возможностью переходов друг в друга, необходимо записать “агрессивную” и “спокойную” психоматрицы, которые определяются переходом цифр 1 и 8.

“Спокойная” психоматрица:

И — 0.

“Агрессивная” психоматрица:

И — 0.

Вспомним, что произошло, когда команда Колумба впервые встретилась с местным населением. Белых европейцев приняли за богов и просили остаться или увезти с собой к далеким звездам. Предположим, что так и случилось, — это означает, что команда не вернулась назад, так как ее волеустремление не проявлено (нет единиц). Зачем “богам” проявлять свои силы, когда существуют культы и обряды, требующие от людей поклоняться им? Обладая знаниями, которых индейцы не имели, приплывшие могли помочь коренным жителям улучшить условия жизни и впоследствии создать свою цивилизацию, не имеющую ничего общего с Европой.

Заметим, что такой результат обещал счастье и удачу (77). Новая страна не знала бы зла и стала оплотом добра и справедливости (88 и 0). Добавим, что технического скачка в развитии данной цивилизации не произошло бы, так как в психоматрице отсутствуют цифры 3 и 5, которые отвечают за технику и науки. Подобный факт дает возможность утверждать, что люди этого континента еще более слились бы с природой, не нарушая равновесия с ней. Отношение к материальным ценностям так бы и не вошло в их жизнь (второй столбец содержит только две цифры), а это означает натуральный обмен или, как было в цивилизации индейцев до прихода европейцев, люди использовали бы “красивые камешки” для оплаты (нефрит, яшма, топаз и др.).

Стремление к красоте стало бы еще больше (отсутствуют цифры 6). Все это могло быть, но этого нет и дойти до этого очень сложно, если вообще возможно.

История Америки начиналась не с красоты, а с алчных пиратов, которые за несколько месяцев вырезали все коренное население этого райского уголка мира. Власть одних над другими, стремление к наживе через золото индейцев (1111 и четыре цифры во втором столбце “агрессивной” психоматрицы). Отсутствие удачи в любом начинании (нет цифр 7), постоянный труд (66), отсутствие науки (нет 3 и 5), потеря того, что было достигнуто в Европе (одна цифра 9). Постепенное вырождение и полное бесплодие нации (нет цифр в плотской диагонали, что означает невозможность создать национальное лицо или национальные признаки нации). Фанатизм возникшего государства по отношению к другим (в духовной диагонали шесть цифр). Стремление решать спорные вопросы не терпимостью и справедливостью (нет 8), а силовыми методами, но безуспешно (222 и 44, но так как три двойки — это экстрасенсорика, то страна не способна выиграть затяжной военный конфликт, только сверхмощное и стремительное нападение, что и пытается делать военная машина США).

Стремление к денежному процветанию, когда деньги решают все (четыре цифры во втором столбце). Отсутствие согласия между штатами, которые постоянно будут стремиться к самоопределению (три цифры во второй строке и три цифры в третьей строке, что означает отсутствие единой семьи и постоянную нестабильность). Завышение своих возможностей в целях (шесть цифр в первой строке и семь цифр в первом столбце). Почти полное отсутствие своих собственных талантов в любой отрасли человеческих знаний, что и наблюдается в настоящий момент, когда огромная страна вынуждена переманивать чужие таланты к себе за “толстый кошелек” (одна цифра в третьем столбце).

Если использовать анализ по принципу “прошлое, настоящее, будущее”, то можно сказать следующее.

Прошлое: 22 4 — энергия, затраченная на коренных жителей, полностью определяет будущее этой страны. Из истории мы знаем, что для индейцев приход белых людей означал смерть, исчезновение цивилизации (энергии развития) и почти полное истребление коренного населения американского континента. Совершенно естественно, что исчезновение энергии соответствует переходам 7 в 6 или 8 в 11. В последующем анализе произведем соответствующую замену цифр 7 и 8 на 6 и 11 соответственно.

Настоящее: 2 7 10 1492 (читать с конца, начиная с цифры 2). Произведем замену цифры 7 на 6. Получаем новый набор цифр: 2 6 1 0 1 4 9 2. Проанализируем этот ряд цифр, начиная с последней. 2 — концентрация энергии, 9 — на воссоздание европейской культуры на американском континенте, 4 — через тех людей, которые прибыли в “новый свет”, 1 — лидерство белых завоевателей над местным населением, 0 — пустота намерений пришельцев из Европы, так как срабатывает принцип ответственности за содеянное. Убив множество людей, нельзя включиться в процесс творчества и создания истины, есть только пустые попытки подражать прежней культуре. 1 — начало борьбы за власть среди белых переселенцев, которая неизбежно ведет к разрушению и войне — 6. В результате накапливания агрессии и алчности зарождается новая энергия, которая определяет будущее всей страны.

Будущее: 26 8 — произведем замену — 26 11 и начнем анализ с первого числа. 2 — ежедневно (в настоящем) накапливается энергия 6 — власти, оружия, денег, 11 — которая движет страну к мировому лидерству, когда власть (1) должна встать над любой властью (1). Естественно, можно говорить об опасности начала третьей мировой войны именно с американского континента.

Есть ли возможность избежать подобного хода событий? Выход достаточно очевиден: необходимо дать возможность оставшимся коренным жителям создать самостоятельный и независимый штат или собственное государство и проявить максимум терпимости к этим народам. Только тогда возможно остановить роковое продвижение к исчезновению “новой” американской культуры, которая ответственна за уничтожение индейской цивилизации. Необходимо открыто признать факт подобного геноцида в прошлом этой страны и ликвидировать его последствия — дать большие права коренным жителям Америки.

Постарайтесь запомнить полученные при расчете цифры: 26 8 22 4. Можно сказать, что эти цифры означают следующее: 22 и 4 — Европа затрачивает средства, энергию (22), направляет людей (4) для выполнения конкретных задач, которые определяются цифрами 26 8 — проявление энергии (2) для военных, разрушающих действий (6) или, говоря научно, — экспансия, захват чужих территорий, колонизация, неизбежно приводящая к страданиям людей (8).

Кто делал революцию в России?

Запишем психоматрицу по дате совершения революционного переворота в России. 25 октября 1917 года

Психоматрица:

25 10 1917

26 8 22 4

И — 0.

Не будем вдаваться в глубокий анализ всех причин, этого исторического события, но нельзя не обратить внимание на удивительное совпадение всего нижнего (полученного) ряда цифр: 26 8 22 4.

Можно ли назвать это случайным совпадением? Конечно. Сомнений нет, вполне возможно, что это случайная игра цифр. Однако все прекрасно понимают, что любой революционный переворот требует больших денежных (энергетических) вложений (22), многих людей (4), способных реализовать грандиозные планы. Поэтому нельзя поверить в простоту и дешевизну Октябрьской Революции. Цифры бесстрастно показывают на причастность Европы (целого Европейского союза) к революции в России. Затрачивались огромные средства (22), готовились люди (4), чтобы они могли проявить энергию (2) и привели бы экономику целой страны в упадок (6) путем развязывания гражданской войны (6). Итогом такого переворота могли быть страдания народа (8), а для самих организаторов он означает попытку захватить власть (11). Но вот беда: так как единиц при переходе две, то власть переходит в руки третьей стороны — “диверсантов”, которых так старательно готовили для разрушения великой державы, или к большевикам, которые и были той самой диверсионной группой. Уверен, что их задача в дальнейшем сменилась на новую, что ясно видно из новой даты: 7 ноября 1917.

Психоматрица:

7 11 1917

27 9 13 4