Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Опорный конспект
|
|
для проведения занятия с личным составом инженерно-технической роты, привлекаемых в качестве операторов системы «Шепот».
Тема:
«Система нелетального нелинейно-параметрического акустического воздействия на биологические объекты «Шепот».
Цели:
1. Изучить назначение, состав комплекта, ТТХ, порядок работы системы «Шепот».
2. Воспитывать у обучаемых чувство ответственности при эксплуатации инженерных средств.
Время:
Учебные вопросы:
1. Назначение системы «Шепот».
2. Технические характеристики системы «Шепот».
3. Состав МРК системы «Шепот».
4. Устройство и работа системы «Шепот».
5. Меры безопасности при работе с системой «Шепот».
Метод: Лекция.
Место: УМЦ.
Литература:
1. Руководство по эксплуатации «Система нелетального нелинейно-параметрического акустического воздействия на биологические объекты «Шепот».
2. Паспорт «Система нелетального нелинейно-параметрического акустического воздействия на биологические объекты «Шепот».
Ход занятия:
| Наименование учебного вопроса | Вре-мя | Действие руководителя | ||||||||||||||||||||
| Вводная часть | 3 мин | Принимаю доклад о готовности обучаемых к занятию. Проверяю готовность: - наличие личного состава, материальное обеспечение; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы, порядок их отработки. | ||||||||||||||||||||
| Основная часть 1 учебный вопрос: Назначение системы «Шепот». | мин мин | Даю под запись название первого учебного вопроса. Изделие предназначено для создания останавливающего эффекта при воздействии на нарушителей правопорядка путем дистанционного формирования инфранизкочастотных колебаний (влияющих на центральную нервную систему). Под останавливающим эффектом понимается появление у нарушителей правопорядка стойкой реакции избегания воздействия, при этом снижается активность экстремистки настроенных лиц, что позволяет остановить развитие противоправных действий. Система «ШЁПОТ» обеспечивает: эффективное нелетальное воздействие на отдельных лиц и группы людей, пытающихся совершить противоправные действия; безопасность для здоровья операторов и личного состава, находящихся вблизи системы во время ее работы. Подвожу итоги первого учебного вопроса, отвечаю на возникшие вопросы. | ||||||||||||||||||||
| 2 учебный вопрос: Технические характеристики системы «Шепот». | мин | Даю под запись название второго учебного вопроса.
Довожу характеристики системы «Шепот».
Расчет операторов состоит из 2 человек. Изделие носимое, работает от встроенных аккумуляторных батарей. В изделии применен бинарный нелинейно-параметрический метод воздействия на биообъекты позволяющий получить требуемую эффективность при невысоких интенсивностях физических полей. Каждый из двух электронных модулей изделия имеет встроенный цифровой синтезатор частоты. Сложномодулированные звуковые колебания от двух излучателей образовывают нелинейно-параметрическую область низкочастотного воздействия. Подвожу итоги 2 учебного вопроса, отвечаю на возникшие вопросы. | ||||||||||||||||||||
| 3 учебный вопрос: Состав системы «Шепот». | мин | Приступаю к отработке 3 учебного вопроса.
Состав:
Изделие представляет собой бинарную согласованную систему, состоящую из двух полукомплектов.
В состав каждого полу комплекта входят: модуль излучателя, модуль электронный, модуль зарядный.
Подвожу итоги 3 учебного вопроса, отвечаю на возникшие вопросы. | ||||||||||||||||||||
| 4 учебный вопрос: Устройство и работа системы «Шепот». | 10 мин | Приступаю к отработке 4 учебного вопроса. Работа системы «Шепот»: Система «ШЕПОТ» является активным электронным устройством, создающим нелетальное нелинейно-параметрическое воздействие на биообъект. Техническое исполнение и массогабаритные показатели позволяют применять систему автономно в качестве переносного изделия. Питание системы «ШЁПОТ» осуществляется от встроенных аккумуляторных батарей. Конструктивно каждый из полукомплектов системы «ШЁПОТ» состоит из модуля излучателя и модуля электронного. В каждый из полукомплектов входят: синтезатор частоты, плата питания и контроля, усилитель звуковой частоты, решетка излучателя. Органы управления расположены как на модуле электронном, так и на модуле излучателя. Кнопка включения питания полукомплекта располагается на модуле электронном. Модуль электронный Конструктивно модуль электронный выполнен в жестком корпусе, размещенном в специальном чехле-укладке и закрепленный через плечо оператора. На корпусе модуля электронного располагаются кнопка включения, индикационная панель, предохранитель и разъем для зарядки аккумулятора. Модуль излучателя Конструктивно модуль излучателя размещен на внешней поверхности алюминиевого листа, закамуфлированного под полицейский щит. На внутренней стороне изделия расположены кнопка включения, индикатор работы полукомплекта и два вспомогательных ручных держателя. На нижней внутренней части расположены регулируемые фиксаторы, позволяющие устанавливать изделие на требуемой высоте. На фронтальной части модуля излучателя расположена решетка специальных излучателей. В верхней части модуля излучателя с его внутренней стороны установлен коллиматорный прицел, позволяющий осуществлять наведение изделия на объект воздействия. Модуль зарядный Конструктивно модуль зарядный выполнен в жестком корпусе. На боковой поверхности устройства размещен тумблер включения питания с предохранителем и разъем для подключения -220 В. На этой же боковой поверхности размещены две вентиляционные решетки, обеспечивающие беспрепятственный выход воздушного потока работы вентиляторов установленных внутри корпуса устройства. На передней панели модуля зарядного расположены светодиодные индикаторы, характеризующие его работу. Индикаторы горят красным светом - заряд батареи (полное время заряда ~ 2 часа). Все три индикатора горят зеленым светом ~ батарея полностью заряжена. Общий принцип работы системы В основе нелинейно-параметрического акустического метода воздействия на биологические объекты лежит использование акустических колебаний на разных, но близких по значению частотах из разнесенных в пространстве источников. Промодулированные синусоидальные звуковые колебания от двух излучателей образуют нелинейно-параметрическую область в зоне пересечения их лучей. Комплексное двухчастотное излучение, генерируемое изделием «ШЕПОТ», оказывает воздействие на органы биообъекта, используя их нелинейные свойства, путем дистанционного формирования инфранизкочастотных колебаний, влияющих на центральную нервную систему. Приведение системы в действие осуществляется нажатием кнопки BKЛ на ручке держателя изделия. Задающий генератор формирует сложномодулированный сигнал. Этот сигнал через ППиК поступает на УЗЧ, где происходит его усиление по мощности. Усиленный сигнал с выхода электронного модуля через соединительный кабель поступает на акустическую решетку излучателя. В модуле излучателя осуществляется преобразование электрического сигнала в акустическое излучение. Направление максимального излучения совпадает с оптической осью коллиматорного прицела. Область воздействия системы «ШЁПОТ» Область воздействия формируется при пересечении акустических лучей от двух излучателей. Область нелинейно-параметрического воздействия имеет форму вытянутого эллипсоида. Ее размеры зависят от взаимного расположения излучателей и направления прицеливания. Условные размеры области воздействия имеют протяженность в глубину от 10 до 15 м, по фронту - от 4 до 6 м. В данной области за счет использования нелинейно-параметрических свойств формируемого акустического поля и нелинейных свойств органов биообъекта достигается требуемый уровень воздействия, последствия которого не причиняют вреда здоровью человека. При этом использование нелинейно-параметрического акустического метода, реализованного в изделии, приводит к формированию стойкой реакции избегания, препятствующей нахождению биообъектов в области воздействия. | ||||||||||||||||||||
| 5 учебный вопрос: Меры безопасности при работе с системой «Шепот». | 5 мин | Приступаю к отработке 5 учебного вопроса. Меры безопасности при эксплуатации изделия. 1. Подключение между собой составных частей изделия следует производить при выключенном электропитании, без применения усилий, чтобы исключить возможность механического повреждения соединителей. 2. Перед использованием системы нелетального акустического воздействия «ШЕПОТ» эксплуатирующий персонал (операторы системы «ШЁПОТ») проходят вводный инструктаж, в ходе которого изучается общее устройство изделия, его принцип действия. Также персоналу необходимо знать порядок и сроки обслуживания изделия, действия при возможных сбоях в работе оборудования. Вводный инструктаж заканчивается практической отработкой вышеперечисленных вопросов. 3. К проведению работ по развертыванию и техническому обслуживанию системы «ШЁПОТ» допускаются лица, имеющие практические навыки в эксплуатации и обслуживании изделия, знающие правила техники безопасности при эксплуатации сложных электротехнических систем. 4. При работе изделия в условиях воздействия пониженных температур среды (от минус 10 °С и ниже) рекомендуется включать модули электронные каждого полукомплекта изделия для самопрогрева за 15 мин до предполагаемого применения изделия. 5. Категорически запрещается направлять модули излучателей системы «ШЁПОТ» друг на друга. Меры безопасности при проведении технического обслуживания. 1. Персоналу, проводящему техническое обслуживание, необходимо знать порядок и сроки обслуживания изделия, действия при возможных сбоях в работе. 2. К проведению работ по техническому обслуживанию изделия «ШЁПОТ» допускаются лица, имеющие практические навыки в эксплуатации и обслуживании изделия, знающие правила техники безопасности при эксплуатации электротехнических систем. 3. Техническое обслуживание изделия проводится в помещениях с температурой среды от О °С и выше. 4. Подключение между собой составных частей изделия следует производить при выключенном электропитании, без применения усилий, чтобы исключить возможность механического повреждения соединительных разъемов. 5. ЗАПРЕЩАЕТСЯ: - изменять объем, технологию и последовательность операций, предусмотренных руководством по эксплуатации; -применять при работах по техническому обслуживанию неисправный инструмент и оборудование. | ||||||||||||||||||||
| Заключитель-ная часть | 2 мин | Подвожу итоги занятия. Напоминаю тему, цели занятия, рассмотренные в ходе занятия учебные вопросы, выборочным опросом проверяю степень усвоения изученного материала. Отвечаю на вопросы. Заканчиваю занятие. |
Руководитель занятия
_______________________________________
|