Выбор скорости передачи информации

Пропускная способность канала [Шеннон К]. Работы по теории информации и кибернетике.

– измеряется в битах.

При малых отношениях с/п

.

или

.

.

.

Итак, рассмотрев условия функционирования радиоканалов управления, видно:

1) на вход приёмного устройства всегда поступает три вида помех

– флуктуационные;

– сосредоточенные по спектру (узкополосные);

– импульсные.

При этом преднамеренные помехи могут иметь характер любой из них.

2) дали понятие широкополосного сигнала и пришли к выводу, что использование широкополосных сигналов позволяет обеспечить необходимую скорость передачи информации с заданным качеством при отношении , позволяя в то же время либо обеспечить заданную дальность передачи при повышенном уровне помех, либо повысить скорость при более низком качестве приёма.

Таким образом, дальность, скорость передачи информации и помехоустойчивость радиоканала взаимозависимы.

Важно отметить, что если , канал связи работает при существенном превышении внешних помех над сигналом, уменьшая зону разведывания. Требуемое значение сигнал/помеха на входе решающей схемы приёмника всегда больше единицы и связано с соотношением на входе приёмника соотношением

; .

В таблице № 1 приведено значение скорости передачи информации при , (полоса пропускания антенны)

Таблица № 1

, кГц
, кГц	2, 25	4, 5	22, 5
, бит	4, 5	9, 0

дБ.

(квадратурное)

, дБ, .

А теперь посмотрим, есть ли выигрыш ШПС по сравнению с УПС с энергетической точки зрения.

(УПС).

(ШПС).

Вывод: энергетического выигрыша широкополосной системы по сравнению с узкополосной в условиях действия флуктуационных помех нет! Уменьшается только спектральная плотность мощности сигнала, за счёт чего повышается скрытность работы системы, что приводит к сокращению зоны вскрытия (разведывания).

Однако, всё меняется если спектр помех не равномерный. Тогда для узкополосной системы воздействие узкополосной помехи соизмеримой с сигналом или превышающем сигнал связь полностью нарушается.

В широкополосной системе в этом случае нормальная работа возможна.

Рассмотрим, как это происходит.

Тема 4