![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Постреквизиттер
Бұ л пә нді оқ у кезінде студенттер нуклеин қ ышқ ылдарының қ асиеттері, структурасы жә не биологиялық ролін, генетикалық ақ параттың ұ рпақ тан ұ рпақ қ а берілу механизмдерін, репликация, транскрипция жә не трансляция жү йелерін мең гереді. 6.5. Молекулалық биология пә нін оқ ыту мақ саты, міндеттері. Молекулалық биология пә ні биология ғ ылымы саласына жататын пә ндердің біріне жатады. Ол келешек мамандарды биологиялық процесстердің молекулалық механизмдерімен таныстырады. Организмді қ ұ райтын органикалық заттардың молекулаларының қ ұ рылысын, биополимерлердің структурасын оларды бө ліп алу зерттеу ә дістері молекулалық биология ғ ылымының зерттеу объектісі болып табылады. Молекулалық биология пә ні ойдағ ыдай ө ту ү шін мынадай мақ саттар қ ойылады. 1. Биополимерлерді бө ліп алу, зерттеу ә дістерін оқ ыту, биологиялық информацияның жү зеге асу механизмдері туралы ұ ғ ым беру. 2. Студенттерге молекулалық биология саласында ашылғ ан генетикалық, физиология биохимия салаларындағ ы проблемаларды тү сіндіру, ол жаң алық тардың гендік инженерия, биотехнология ү шін практикалық маң ызын ашу. Молекулалық биологиядан білім беру жұ мысы лекциялар, семинарлар, лабораториялық жұ мыстар тү рінде ө теді. 6.6 Оқ у сабақ тарының қ ұ рылымы: Жұ мыс бағ дарламасында сағ аттар оқ у жұ мыстары тү рлеріне қ арай бө лінген: лекция, семинар, ОБСӨ Ж (оқ ытушының бақ ылауындағ ы студенттің ө зіндік жұ мысы), СӨ Ж (студенттің ө зіндік жұ мысы), ЛБС-лабораториялық сабақ тар. Лекция – студентке тақ ырыпты игеруде неге назар аударуына бағ ыт береді. Пә нді толық мең геру ү шін студент ұ сынылғ ан ә дебиеттердің барлығ ымен жұ мыс істеуі қ ажет Семинар сабақ тарында – студент талдау, салыстыру, тұ жырымдау, проблемаларды анық тай білу жә не шешу жолдарын белсенді ой ә рекет талап ететін ә діс-тә сілдерді мең геруі керек ОБСӨ Ж – оқ ытушының бақ ылауындағ ы студенттің ө зіндік жұ мысы. Материалды сабақ ү стінде оқ ытушының кө мегімен оқ ып мең геру. Оқ ытушы тақ ырыпқ а сә йкес студенттің білім дең гейін тексереді, бақ ылайды. СӨ Ж -студенттің ө зіндік жұ мысы. Студент СӨ Ж тапсырмаларын кестеге сә йкес белгіленген мерзімде оқ ытушығ а тапсыруғ а міндетті. Лабораториялық сабақ тарда студент теориялық қ орытындыларын, яғ ни, теория мен тә жірибе бірлігін анық тап, қ ұ рал-жабдық тарды қ ұ растыруғ а, пайдалануғ а дағ дыланады, тә жірибе кезінде алынғ ан нә тижелерді талдауды, теориямен сә йкестеліп дә лелдеуді ү йренеді.
6.7. Сабақ тү рлерінің тақ ырыптық жоспарлары
6.8 Пә н бойынша тапсырмалардың тапсырылуын жә не кестенің орындалуы:
6.9. Бағ дарламаның оқ у ә дістемелік қ амтамасыз етілуі. Генетика пә ні бойынша тү рлі плакатар, лабораториялық қ ұ рал жабдық тар, дрозофилла шыбынымен, химиялық реактивтермен қ амтамасыз етілген Лабораториялық сабақ тар бойынша ә дістемелік нұ сқ аулар таратылып, сабақ тапсырмалары бойынша ү й жұ мысы беріледі. 6.10. Бағ а жө нінде ақ парат
6. 11. Курстың саясаты мен процедурасы Бағ а қ ою саясаты: -Студенттердің сабақ қ а қ атысы қ атаң қ адағ аланады. -Семестр соң ынан міндетті тү рде емтихан тапсыру жә не кредит алу. -Сабақ кезінде белсенді болу. Рұ қ сат етілмейді. -Сабақ тан кетуге жә не кешірге. -Сабақ кезінде ұ ялы телефон қ олдануғ а. -Алдауғ а жә не біреудің затын ұ рлап пайдалануғ а. -Тапсырманы уақ ытында тапсырмауғ а. Негізгі жинақ талғ ан ведомость бойынша рубежді бақ ылау қ орытындысын жазу жә не емтиханғ а жіберудің негізі болу. Егерде студент семестр бойынша рубежді бақ ылау қ орытындысы бойынша жә не пә н бойынша максимальді бағ аның (60 %) жартысында болса, онда емтиханғ а жіберілмейді.
Қ азақ стан Республикасы Білім жә не ғ ылым министрлігі Х.Досмухамедов атындағ ы Атырау мемлекеттік университеті
Жаратылыстану факультеті
|