Формирование портфолио

5.1. Портфолио формируется в отдельной папке с файлами, все документы складываются по разделам, согласно 4 типам Портфолио (см. п. 4)

5.2. Титульный лист оформляется согласно Приложению 1 в печатном виде.

5.3. В процессе создания портфолио студент должен учитывать следующие требования к его содержанию и оформлению:

– Наличие творчества при оформлении;

– Аккуратность, тщательность выполнения;

– Соблюдение делового стиля оформления документов.

5.4. Презентационное портфолио оформляется в печатном виде согласно Приложению 2 (возможны творческие отступления).

5.5 Итоговый документ Портфолио - Перечень Индивидуальных Образовательных Достижений (Перечень ИОД), который заполняется студентом по окончании каждого семестра и года и подписывается тьютором.

5.5.1. Индивидуальные достижения студента в период обучения в колледже условно разделены на следующие виды студенческой деятельности:

- достижения в освоении основной образовательной программы (образовательная активность студента);

- достижения в системе дополнительного образования (образовательная активность студента);

- достижения в исследовательской и творческой деятельности (творческая активность);

- достижения в общественной деятельности (социальная и коммуникативная активность).

5.5.2. Наиболее распространенные компоненты индивидуальных достижений студента по каждому виду студенческой деятельности приведены в «Перечне возможных образовательных индивидуальных достижений студента» (ИОД) (Приложение 3).

По достижениям, не включенным в данный перечень, студент самостоятельно принимает решения об их включении и размещает их в Портфолио документов.

5.5.3. Каждое свое достижение студент фиксирует в Перечне ИОД (Форма ИОД, Приложение 4).

5.5.4. Все достижения должны быть подтверждены документально.

К подтверждающим документам относятся:

- итоговые документы учебных занятий (рецензии на курсовую работу, экзаменационные ведомости и др.)

- итоговые документы, выдаваемые на курсах дополнительного образования (сертификаты, удостоверения, свидетельства);

- отзывы, благодарности от руководителей кружков, курсов, руководства организаций, где студент проходил практику или стажировку;

- тезисы докладов на конференциях, семинарах и т.д.;

- грамоты, дипломы и другие виды наград за призовые места в культурных или спортивных мероприятиях.

5.5.5. Все графы Перечня ИОД следует заполнять подробно, формируя максимально полную информационную базу достижений.

База достижений будет служить студенту основой для составления резюме, а руководству колледжа – основой для составления рекомендательного письма наиболее успешным и перспективным студентам.

Самооценку достижений студент производит, используя критерии оценки образовательных достижений студента (Индекс ИОД), приведенные в «Перечне возможных образовательных индивидуальных достижений студента».

5.5.6. В разделе «Достижения в освоении основной образовательной программы» следует размещать все успехи в освоении основной образовательной программы.

При этом целесообразно фиксировать не только значительные на взгляд студента достижения), но и любые виды поощрений, полученные в процессе обучения, например,

-курсовая работа выполнена по самостоятельно выбранной теме, отвечающей профессиональным интересам студента, и отмечена преподавателем, как лучшая. (Подтверждается «Рецензией на курсовую работу»).

5.5.7. В разделе «Достижения в системе дополнительного образования» студент отмечает все виды дополнительных занятий, способствующих его профессиональному росту. При этом дополнительное образование студент может получить как в колледже, так и в другом учебном заведении. В категорию «Дополнительное образование» включаются:

- общеобразовательные и профессиональные курсы различной продолжительности;

5.5.8. В раздел «Достижения в научной и творческой деятельности» необходимо включать все виды участия студентов в данной деятельности.

Наиболее перспективный вид участия в СНО – участие, в различных конференциях, семинарах, конкурсах, олимпиадах.

5.5.9. Раздел «Достижения в общественной работе» наиболее разнообразен. В него включаются и различные виды творчества (самодеятельность, КВН, фестивали, конкурсы и др.), участие в различных формах студенческого самоуправления (студенческие советы, общества), участие в волонтерском движении, спортивные и др. достижения. При этом необходимо отмечать степень участия в мероприятии (участник, победитель), в общественном движении (исполнитель, руководитель).