Учитель.

- Про яку святиню говориться у вірші? (Про Україну).

- Як по-іншому ще можна назвати цей вірш? (Акровірш).

- Чим цікаві для нас такі вірші? (Складаємо перші букви кожного рядка і утворюємо слово. У цьому акровірші ми знайшли назву своєї Батьківщини).

- Тож, напевно, ви всі здогадалися, про що буде мова на нашому першому уроці? (Про нашу Батьківщину – Україну).

II. Повідомлення теми й мети уроку

Учні. (Читають разом)

- Тема нашого уроку «Україна – єдина країна».

Учитель. Наш урок присвячений Україні. Проведемо його у формі усного журналу. Прочитаємо назви його сторінок (записна дошці):

Сторінка 1. Рідний край, Україна, Батьківщина.

Сторінка 2. Державні символи України.

Сторінка 3. Народні символи України.

Сторінка 4. Мій край — моя історія жива.

Сторінка 5. Літературний аукціон.

Сторінка 6. Народна скарбничка.

Сторінка 7. Пройди лабіринт.

IІІ. Усний журнал «Україна – єдина країна»

Сторінка 1. Рідний край. Україна. Батьківщина

Учитель. Зміст цієї сторінки здатний схвилювати душу кожного громадянина нашої країни.

Хліб, який ми споживаємо, земля, на якій ми живемо; мама, яка дала нам життя... Без усього цього жити просто неможливо. І серед найзаповітнішого є в людини Батьківщина.

Учень.

Солов'їна пісня

Одна Батьківщина і двох не буває.

Місця, де родились, завжди святі.

Хто рідну оселю свою забуває,

Той долі не знайде в житті.

Чи можна забути малому ту пісню,

Що мати співала, коли засинав?

Чи можна забути ту стежку до хати,

Що босим колись протоптав?

Тут мамина пісня лунає і нині,

Її підхопили поля і гаї,

Її вечорами по всій Україні

Співають в садах солов'ї.

І я припадаю до неї устами

І серцем вбираю, мов спраглий води.

Без рідної мови, без пісні, без мами

Збідніє, збідніє земля назавжди.

М.Бакай

Учитель. Кожна людина найбільше любить той край, де народилася і живе. Кожен пишається своєю рідною землею і завжди хоче сказати про неї найкраще. Подивіться уважно на карту України. Простір землі, яку заселяють українці, є такий великий, що треба йти 90 днів, аби перетнути його пішки із заходу на схід, долаючи щодня 30 км. Нашими найближчими сусідами є росіяни, білоруси, поляки, чехи, словаки, угорці, румуни, молдавани, болгари.

Україна – це держава. Вона, як ви вже знаєте, має свою Конституцію – Основний Закон України, тобто правила, за якими живуть українці, затверджені Верховною Радою України.

Учень.

- Ми всі повинні пам'ятати дату – 24 серпня 1991 року. У цей день прийнято Акт проголошення незалежності України. Україна є суверенною і незалежною, демократичною, соціальною, правовою державою.

- Що ж означає вислів «Україна – суверенна країна»? Вона має право самостійно, без втручання інших держав вирішувати всі свої внутрішні та зовнішні справи.

- А ще Україна – демократична. Це означає, що влада в ній належить народові. Тільки народ може змінювати її основи – конституційний лад.

Учитель. А зараз робота в групах:

Перша група.

- Скласти тематичну «павутинку» до слова Батьківщина.

(Найкраща, найрідніша, наймиліша, найсвітліша, найдорожча).

Друга група.

- Скласти тематичну «павутинку» до слова Україна.

(Суверенна, демократична, незалежна, соціальна, правова).

Третя група.

- Скласти тематичну «павутинку» до слів «Рідний край».

(Тато, мама, ліс, струмок, стежка, пісенька тощо).

Сторінка 2. Державні символи України

Учитель. Друга сторінка: «Державні символи України».

Кожна країна світу обов'язково повинна мати свої три символи. Що ж означає слово символ? Символ – це умовне позначення якогось предмета, поняття чи явища.

Вистраждавши, виборовши волю, Україна має тепер свої державні символи. Назвемо їх.

1. Символічний знак, ключ до історії, роду, міста, держави – (Герб).