Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Базовый учебник. 1. Философия: учебник для бакалавров/ под ред
|
|
1. Философия: учебник для бакалавров/ под ред. В.Н. Лавриненко — М.: Юрайт, 2012. 561 с
Список источников литературы
1. Маркс К. Немецкая идеология / К. Маркс, Ф. Энгельс // Соч. - 2-е изд. -Т.3
2. Кузьмин А.П. Принцип системности в теории методологии К. Маркса / А.П. Кузьмин. - М.: Политиздат, 1980.
3. Вебер М. Избранные произведения / М. Вебер. - М.: Прогресс, 1990.
4. Американская социология / под ред. Г.В. Осипова. - М., 1972.
5. Замятин Е. Антиутопии ХХ века / Е.Замятин, О. Хаксли, Д. Оруэлл. - М., 1989.
6. Гальцева Р. Помеха - человек: опыт века в зеркале антиутопии / Р. Гальцева, И. Родняковская // Новый мир. - 1988. - № 12.
7. Фроловский Г.В. Метафизические предпосылки утопизма / Г.В. Фроловский // Вопросы философии. - 1990. - № 10.
8. Фрейденберг О.М. Утопия / О.М. Фрейденберг // Вопросы философии. - 1990. - № 5.
9. Чаликова В. А. Крик еретика: антиутопия Евгения Замятина / В.А. Чаликова // Вопросы философии. - 1991. - № 1.
Распределение часов по темам и видам учебной работы
| № п/п | Раздел/ тема | Всего час. | Виды учебной работы студентов и трудоемкость (в часах) | |||||
| Аудиторная работа | Сам. Работа | |||||||
| Лек. | Сем. | Пр. | Лаб. | Обяз. | Доп. | |||
| 1. | Философия, ее предмет и место в культуре | |||||||
| 2. | История философии | |||||||
| 3. | Философия Бытия | |||||||
| 4. | Философия познания | |||||||
| 5. | Философия человека | |||||||
| 6. | Социальная философия | |||||||
| Итого |
Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Кол-во часов | Коды формируемых компетенций | |
| ОК-3 | ОК-4 | |||
| Философия, ее предмет и место в культуре | + | |||
| История философии | + | |||
| Философия Бытия | + | |||
| Философия познания | + | + | ||
| Философия человека | + | |||
| Социальная философия | + | + | ||
| Итого: |
Формы и методы обучения
- Технологии аудиторной работы:
Классические (традиционные) технологии
· Информационная лекция
· Обзорная лекция
· Семинар
Технологии проблемного обучения
· Проблемная лекция
· Практическое занятие на основе кейс-метода
Игровые технологии
· Деловая игра
· Ролевая игра
Технологии проектного обучения
· Информационный проект
Интерактивные технологии
· лекция–беседа.
· дискуссия
Информационно-коммуникационные технологии
· Практическое занятие в форме презентации
Занятия лекционного типа составляют не более ____ % аудиторных занятий (уточняется по ФГОС ВПО соответствующего направления, профиля подготовки).
Занятия, проводимые в интерактивных формах, составляют не менее ___ % аудиторных занятий (уточняется по ФГОС ВПО соответствующего направления, профиля подготовки).
- Технологии внеаудиторной работы:
Традиционные технологии
· конспектирование литературы и источников
· подготовка к коллоквиуму
· подготовка реферата и доклада