Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Умови конкурсу малюнка та плаката
⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
|
|
Додаток 4 до листа
Від 10.11.2014 № 1407/01-40
РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ
ТИЖНЯ ЕКОЛОГІЇ
В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ М.ХЕРСОНА
(на допомогу відповідальним за екологічну роботу в закладах освіти м. Херсона)
Мета: Підвищення ефективності системи екологічної освіти, формування екологічної свідомості та культури учнівської молоді закладів освіти міста Херсона.
Завдання:
1.Залучити якомога більше учнів до організації та участі в екологічних заходах.
2. Звернути увагу на значення якості життя у навколишньому світі.
3. Долучитися до підготовки екологічного форуму.
Термін проведення: 16.11 – 20.11.15 р.
ПЛАН
| Дата | Назва заходу | Зміст роботи | Результати |
| День 1-й «Дбайливий господар» | |||
| 17.11 | Початок акції «ВИМИКАЙ СВІТЛО В КЛАСІ – ЗАОЩАДЖУЙ МІСТУ ЕНЕРГОРЕСУРСИ!» | 1. Організувати у класах вимкнення світла під час кожної перерви. 2. Зафіксувати на лічильнику показник до початку акції та після закінчення акції. 3. Обрахувати економію електроенергії за 5 днів та її вартість. (Умови у додатку 1) | Економія електроенергії в місті. Виховання ощадливого відношення до енергоресурсів та поміркованого ставлення до природного середовища. |
| 17.11 | Конкурс малюнків та плакатів «Звідки береться енергія?» | Діти працюють над творчими роботами, малюють різними техніками плакати та малюнки у форматі А-2 (Умови у додатку 2) | Шкільна виставка малюнків та плакатів. Участь кращих робіт у виставці на форумі 19-20 листопада 2015 р. |
| 17.11 | Розробка проектів на тему ощадливого ставлення до енергоресурсів. | Розробка проектів ощадливого ставлення до енергоресурсів. | Впровадження проектів по заощадженню енергоресурсів. Відбір кращих проектів на екологічний форум 19-20 листопада 2015 р. |
| День 2-й «Вода – джерело життя» | |||
| 18.11 | Анкетування учнів на тему: «Чи замислювалися Ви?» | Провести анкетування серед учнів закладу та проаналізувати відповіді дітей. Врахувати результати у подальшій роботі. (Анкета у додатку 3) | На основі відповідей учнів зробити висновки про обізнаність дітей у сфері економії водних ресурсів та їх участі у житті родини. Використання матеріалів анкетування для подальшої просвітницької роботи у закладі. |
| 18.11 | Розробка проектів тему ощадливого ставлення до водних ресурсів та якості питної води. | Розробка проектів по заощадженню водних ресурсів та покращення якості питної води. | Впровадження проектів по заощадженню водних ресурсів та покращення якості питної води. Відбір кращих проектів на екологічний форум 19-20 листопада 2015 р. |
| День 3-й «Збережімо землю» | |||
| 19.11 | День збереження чистоти планети. | Еколого-просвітницька акція «Чистий Херсон – Чистий світ!». | Підвищиться обізнаність учнів про шляхи забруднення поверхні планети |
| 19.11 | Розробка проектів на тему охорони ґрунту від забруднення. | Розробка проектів по охороні ґрунту від забруднення. | Впровадження проектів з охорони ґрунту від забруднення. Відбір кращих проектів на екологічний форум 19-20 листопада 2015 р. |
| День 4-й «Охайність та краса» | |||
| 20.11 | Трудова акція «Чистий двір, чисте місто» | Упорядкування території свого закладу, мікрорайону, парків та скверів. | Покращення естетичного вигляду територій. |
| 20.11 | Трудова акція «Посади своє дерево» | Висаджування саджанців дерев на шкільному подвір`ї, у парках, скверах. | Озеленення пришкільної території, мікрорайонів міста, парків та скверів. |
| 20.11 | Прикрась свій клас кімнатними квітами | Огляд всіх класів закладу на предмет озеленення та якість догляду за квітами. Обмін квітами з урахуванням світлолюбності та тіневитривалості рослин. Допомога в озелененні шкільних коридорів, їдальні тощо. | Покращення естетичного вигляду закладу. Покращення умов для зростання кімнатних рослин у класах. |
| 20.11 | Розробка проектів на тему зменшення та утилізації відходів. | Розробка проектів по зменшенню та утилізації відходів. | Впровадження проектів по зменшенню та утилізації відходів. Відбір кращих проектів на екологічний форум 19-20 листопада 2015 р. |
| День 5-й «Я обираю здоровий спосіб життя» | |||
| 21.11 | Спортивні змагання, руханки на перервах, естафети. | Проведення змагань. | Покращення фізичного стану учнів. |
| 21.11 | Дослідження «Купуй органічне!» | Розглянути питання: 1. Що ми їмо?; 2. Що таке органічна продукція та яке маркування вона має? Провести дослідження на тему: «Чи є органічна продукція у магазинах мого міста?» | Покращиться поінформованість учнів про здорове харчування та органічні продукти. Дослідження допоможуть визначити, чи забезпечене населення нашого міста якісними продуктами харчування та які виробники його виготовляють. |
| 21.11 | Розробка проектів на тему здорового способу життя. | Розробка проектів по здоровому способу життя. | Впровадження проектів по здоровому способу життя. Відбір кращих на екологічний форум 19-20 листопада 2015 р. |
| День 6-й «Підсумовуй, презентуй найкраще» | |||
| 22.11 | Підготовка звіту на екологічний форум 26.11.14 р. | Підведення підсумків конкурсів, акцій проведених під час тижня екології, визначення переможців та найактивніших учасників | Презентація про роботу під час тижня екології, визначення переможців. Відбір кращих проектів, презентацій роботи на екологічний форум 19-20 листопада 2015 р. |
Додаток 1
Умови конкурсу малюнка та плаката
«Звідки береться енергія?»
Мета: Пропагування ощадливого ставлення до енергоресурсів засобами мистецтва.