Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
График консультаций учителя-наставника
⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
|
|
| Неделя | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| С | ||||||
| К |
| № | Вид деятельности | Сроки проведения | Содержание работы | Отметка о выполнении |
| Предварительная встреча с педагогом-наставником | 19.04.2015 | 1.Познакомиться с учителем-наставником. 2. Взять у учителя календарно-тематический план. 3. Отметить для себя на уроках учителя-наставника некоторые тонкости общения с детьми, особые приёмы работы. 4. Собрать сведения об образовательном учреждении | Беседа состоялась (указать Ф.И.О. учителей и классного руководителя) | |
| Подготовка к проведению занятия | 20.04.2015 | 1. Подготовить конспект к уроку и согласовать с учителем. 2. Задать учителю интересующие вопросы | ||
| Проведение занятия | 21.04.2015 | 1. Проведение урока по Истории искусств(тема: Русская народная игрушка) 2. Самоанализ моего урока. 3. Консультация с учителем-наставником | ||
| Консультация с учителем-наставником | 22.04.2015 | 1. Подготовить конспект к уроку и согласовать с учителем. 2. Задать учителю интересующие вопросы | ||
| Посещение занятия однокурскника | 23.04.2015 | 1. Наблюдение уроков одногрупника. 2. Анализ урока. | ||
| Посещение занятия однокурскника | 24.04.2015 | 1. Наблюдение уроков одногрупника. 2. Анализ урока. | ||
| Подготовка к проведению занятия | 27.04.2015 | Консультация с учителем-наставником | ||
| Проведение занятия | 28.04.2015 | 1.Проведение урока по Истории искусств(тема: Народный промысел.Художественная роспись) 2. Проведения занятия Живопись (натюрморт) 3. Самоанализ моего урока. 4. Консультация с учителем-наставником | ||
| Консультация с учителем-наставником | 29.04.2015 | 1. Подготовить конспект к уроку и согласовать с учителем. 2. Задать учителю интересующие вопросы | ||
| Подготовка к проведению занятия | 30.04.2015 | Консультация с учителем-наставником | ||
| Проведение занятия | 5.05.2015 | 1.Проведение урока по Истории искусств(тема: Музеи современного искусства) 2. Проведение занятия Живопись (натюрморт) 3. Самоанализ моего урока. 4. Консультация с учителем-наставником | ||
| Анализ своей педагогической деятельности | 6.05.2015 | |||
| Заполнение всех необходимых документов | 7.05.2015 |
Индивидуальный план работы
Календарно – тематическое планирование по предмету
«История изобразительного искусства»
История изобразительного искусства. 1 класс.
Искусство Древнего мира.
| № п/п | Тема | Кол-во часов |
| 1. | Первобытное искусство: - Эпоха палеолита; - Эпоха неолита. | |
| 2. | Искусство Древнего Египта: - Додинастический период; - Позднее царство; - Среднее царство; - Новое царство. | |
| 3. | Искусство Двуречья. | |
| 4. | Крито – микенское искусство. | |
| 5. | Искусство Древней Греции: - Архаический период /рождение дорического и ионического стилей/ - Классический период /храм Парфенон Афинский Акрополь/ - Эллинистический период / Галикарнаский мавзолей, Пергамский алтарь/ | |
| 6. | Искусство этрусков | |
| 7. | Искусство Древнего Рима: - Архитектура /Колизей, Пантеон, Базилика Константина, Триумфальные арки/; - Скульптура, рельефы; - Живопись /настенные росписи. Фаюмские портреты/ |
Всего: 34 ч.
История изобразительного искусства. 2 класс.
Русское искусство X – XVII вв.
| № п/п | Тема | Кол-во часов |
| 1. | Искусство Киевской Руси X – XII вв. | |
| 2. | Искусство Владимиро – Суздальского княжества XI – XII вв. | |
| 3. | Искусство Новгорода и Пскова XI – XV вв. (творчество Ф. Грека) | |
| 4. | Искусство Москвы XIV – XV вв. (творчество А. Рублева, Дионисия) | |
| 5. | Искусство Москвы XVI – XVII вв. (Московский Кремль) |
Искусство средних веков в Западной Европе.
| № п/п | Тема | Кол-во часов |
| 1. | Раннехристианское искусство. | |
| 2. | Византийское искусство. | |
| 3. | Искусство Каролингов и Меровингов. | |
| 4. | Романский стиль. |
Всего: 34 ч.
История изобразительного искусства. 3 класс.
Искусство Западной Европы XIV – XVIII вв.
| № п/п | Тема | Кол-во часов |
| 1. | Готический стиль в архитектуре, скульптуре. | |
| 2. | Позднеготическое искусство. Творчество Джотто. | |
| 3. | Интернациональная готика. Братья Лимбург. | |
| 4. | Искусство Нидерландов XV – XVI вв. (Робер Кампен, Ян Ван Эйк, Ван дер Вейден) | |
| 5. | Эпоха Возрождения в Италии. Раннее Возрождение: Донателло, Ф. Брунеллески, Мозаччо) | |
| 6. | Высокое Возрождение: - Леонардо да Винчи; - Рафаэль; - Джорджоне; - Микеланджело; - Тициан. | |
| 7. | Возрождение в Германии (А. Дюрер) | |
| 8. | Возрождение в Нидерландах. (П.Б. Старший) | |
| 9. | Маньеризм. (творчество Россо, Пармиджанино, Тинторетто, Бронзино, Эль Греко) | |
| 10. | Стиль барокко в Италии, Испании: - Караваджо, Карраччи, Гверчино, Веласкес - Д. Бернини – скульптура - Архитектура барокко (Собор св. Петра) | |
| 11. | Барокко во Фландрии и Голландии (Рубенс, Ван Дейк, Хальс, Рембрант, Ян Стен, Ян Вермеер) | |
| 12. | Барокко эпохи Версаля | |
| 13. | Барокко в Англии (Хогарт, Гейнсборо, Рейнольдс) | |
| 14. | Искусство рококо. (Ф. Буше, Ватто) |
Всего: 34 ч.
История изобразительного искусства. 4 класс.
Русское искусство XVIII в. – начала ХХ в.
| № п/п | Тема | Кол-во часов |
| 1. | Русское искусство XVIII в. | |
| 2. | Русское искусство первой половины XIX в. | |
| 3. | Русское искусство второй половины XIX в. | |
| 4. | Русское искусство конца XIX в. начала XX в. |
Искусство Западной Европы XVIII - начала XX вв.
| № п/п | Тема | Кол-во часов |
| 1. | Искусство эпохи классицизма. | |
| 2. | Искусство эпохи романтизма. | |
| 3. | Импрессионизм. |
Всего: 34 ч.