Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ключ до опитувальника мотивації
|
|
| № | Компонент мотиваційної структури | Номер висловлювання |
| 1. | Внутрішній мотив | 15о, 23, 33 |
| 2. | Пізнавальний мотив | 5, 22о, 38 |
| 3. | Мотив уникнення | 11, 17, 34 |
| 4. | Змагальний мотив | 8, 32о, 39 |
| 5. | Мотив зміни діяльності | 1, 9, 27 |
| 6. | Мотив самоповаги | 12, 21, 30 |
| 7. | Значущість результатів | 7, 20о, 36 |
| 8. | Складність завдання | 6, 28о |
| 9. | Вольове зусилля | 2, 13, 37о |
| 10. | Оцінка рівня досягнутих результатів | 19о, 29 |
| 11. | Оцінка свого потенціалу | 18, 31, 41о |
| 12. | Намічений рівень мобілізації зусиль | 3, 24о, 40 |
| 13. | Очікуваний рівень результатів | 10, 25о |
| 14. | Закономірність результатів | 14, 26о, 42о |
| 15. | Ініціативність | 4о, 16, 35 |
Номери тих висловлювань, відповіді на які перетворюються в бали за правилом прямого переведення, подано без індексу, а висловлювання, котрі конвертуються за правилом зворотного переводу, містять індекс “о”.
Інтерпретація отриманих результатів
Інтерпретація отриманих результатів передбачає врахування потенційної структури мотивації, яка актуалізується в проблемній ситуації. До неї входять такі мотиви:
- внутрішній мотив, що пов’язаний безпосередньо з процесом діяльності та відображає захоплення нею;
- пізнавальний мотив, який характеризує інтерес суб’єкта до результатів власної діяльності;
- мотив уникнення, котрому притаманна негативна спонукальна властивість (страх продемонструвати низький результат);
- змагальний мотив, що надає значення такій характеристиці результату, як перевищення рівня досягнень інших суб’єктів;
- мотив зміни поточної діяльності розкриває тенденцію суб’єкта до припинення актуальної діяльності;
- мотив самоповаги виражається у прагненні суб’єкта ставити перед собою все складніші цілі; вважається, що вираженість мотиву самоповаги відповідає рівню домагань особистості.
Окрім указаних мотивів опитувальник діагностує низку пов’язаних з описаними вище мотивами мотиваційних елементів, одні з яких реалізують оцінкові процеси (надання особистісної значущості результатам діяльності; оцінка складності виконання завдання; оцінка рівня вже досягнутого результатів, співвіднесена з власними можливостями у діяльності; оцінка ступеня вираженості вольового зусилля під час роботи над завданням; оцінка власного потенціалу), інші – процеси планування (намічений рівень мобілізації зусиль, необхідний для досягнення результатів; очікуваний рівень результатів діяльності), треті – процес розуміння суб’єктом інструментальних факторів, які забезпечують розгортання цілісної мотиваційної структури (розуміння залежності результатів від випадку або власних зусиль; розуміння того, наскільки постановка задач є ініціативною або директивною).
За результатами психодіагностики може бути побудований індивідуальний мотиваційний профіль, який надалі порівнюється із середньогруповим.