![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Заняття 5. Тема роботи: Здібності та їх характеристика
Тема роботи: Здібності та їх характеристика Мета роботи: Ознайомити студентів із сутністю здібностей та їх різновидами. Закріпити вміння здійснювати їх характеристику та визначати вимоги до них, розвивати вміння складати характеристику Здібним – заздрять, талановитим – шкодять, геніальним – мстять. Н.Паганіні Завдання 1. Дайте визначення наступним термінам: Задатки – Здібності – Обдарованість – Талант – Індивідуальний стиль діяльності – Завдання 2. Доповніть речення. Здібності людей поділяють на види передусім за:
Розрізняють здібності: Загальними називають: Під спеціальними здібностями розуміють:
Потенційні здібності – це
Завдання 3. Перерахуйте шляхи розвитку спеціальних здібностей. Завдання 4. Складіть структурно – логічну схему теми «Здібності» та проаналізуйте її. Завдання 5. Назвіть три типи людей визначені І.Павловим пов’язаних з відносним переважанням І чи ІІ сигнальної системи, які визначають індивідуально-психологічні якості, що в умовах діяльності постають як здібності. Завдання 6. Діагностика здібностей та складання власної психологічної характеристики здібностей.
Довідковий матеріал: 1 Бондарчук Е. И., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики. – К.: МАУП, 2002. – 168 с. 2 Варій М.Й. Психологія.-К.: Центр учбової літератури, 2007. – 288 с. Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. психологія. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 320 с. Лозниця В.С. Основи психології та педагогіки. – К.: КНЕУ, 2001. – 288 с. 4 Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія. – К.: МАУП, 2001. – 256 с. 5 Немов Р.С. Психологія. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС., 2002. 6 Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 448 с. 7 Психологія / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та інш. – К.: Либідь, 2001. – 560 с. 8 Дубовик С.Г., Щербак О.Г., Юрко Г.І. Методична розробка практичного заняття “Тестування як засіб визначення рис працівників на предмет оптимізації використання їх здібностей”. Суми, СНАУ. Питання для закріплення та самоконтролю: 1. Які виділяють методи вивчення особистості? 2. Охарактеризуйте основні методи. 3. Охарактеризуйте допоміжні методи. 4. Яке значення методу тестування по визначенню індивідуально – психологічних властивостей особистості? 5. Які виділяють різновиди тестів? 6. В чому виявляються здібності особистості? 7. Які основні компоненти здібностей? 8. Як взаємопов’язані здібності та задатки? 9. Як психічні властивості людини сприяють розвитку здібностей? 10. У чому виявляють ся якісні відмінності у здібностях людей? 11. Що є показником здібностей? 12. Що зумовлює розвиток здібностей особистості? Секрет генія – це робота, наполегливість і здоровий глузд. Т.Едісон
|