Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
В какой части занятия проводится____
|
|
| Преимущественный вид движения, входящий в игру | Какие двигательные навыки формируются в игре | Какие физические качества воспитываются в игре. | Какие морально - волевые качества воспитываются в игре |
Оценка методиста за карточку в проведении игры_____________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Методист__________
КАРТОЧКА ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ №2
___________________________________________________
название игры
Место проведения_________________________________________
Инвентарь_________________________________________________
Построение (схема)
Описание игры _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правила игры_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методические указания______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В какой части занятия проводится____________________________________
| Преимущественный вид движения, входящий в игру | Какие двигательные навыки формируются в игре | Какие физические качества воспиты ваются в игре. | Какие мораль- но-волевые качества воспитываются в игре |
Оценка методиста за карточку в проведении игры____________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Методист__________
КАРТОЧКА ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ №3
___________________________________________________
название игры
Место проведения_________________________________________
Инвентарь_________________________________________________
Построение (схема)
Описаниеигры________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правила игры_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методические указания______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В какой части занятия проводится____________________________________
| Преимущественный вид движения, входящий в игру | Какие двигательные навыки формируются в игре | Какие физичес- кие качества воспитываются в игре. | Какие мораль- но-волевые качества воспитываются в игре |
Оценка методиста за карточку в проведении игры_____________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Методист___________
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
НАБЛЮДЕНИЕ
За игрой ребенка
| № | Содержание наблюдений | Результаты наблюдений |
1.Название игры ____________________________
2.Основная педагогическая задача игры ____________________________
____________________________
3.Состав группы ____________________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Методист_________
ПЛАН-КОНСПЕКТ№1
Физкультурного занятия
Для __________________группы
Дата проведения___________________________________________________
Место проведения___________________________________________________
Время проведения___________________________________________________
Инвентарь__________________________________________________________
Задачи; 1.________________________________________________________
2._________________________________________________________
3.________________________________________________________
| Часть занятия | Основные средства занятия | Дозировка | Организационно-методические указания |
| Часть занятия | Основные средства занятия | Дозировка | Организационно-методические указания |
Замечания по проведению занятия___________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка за конспект и проведение занятия______________________________
« УТВЕРЖДАЮ»
Методист_________
ПЛАН-КОНСПЕКТ №2
Физкультурного занятия
Для __________________группы
Дата проведения___________________________________________________
Место проведения___________________________________________________
Время проведения___________________________________________________
Инвентарь__________________________________________________________
Задачи; 1.________________________________________________________
2._________________________________________________________
3.________________________________________________________
| Часть занятия | Основные средства занятия | Дозировка | Организационно-методические указания |
| Часть занятия | Основные средства занятия | Дозировка | Организационно-методические указания |
Замечания по проведению занятия___________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка за конспект и проведение занятия______________________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Методист_________
ПЛАН-КОНСПЕКТ №3
Физкультурного занятия
для __________________группы
Дата проведения___________________________________________________
Место проведения___________________________________________________
Время проведения___________________________________________________
Инвентарь__________________________________________________________
Задачи; 1.________________________________________________________
2._________________________________________________________
3.________________________________________________________
| Часть занятия | Основные средства занятия | Дозировка | Организационно-методические указания |
| Часть занятия | Основные средства занятия | Дозировка | Организационно-методические указания |
Замечания по проведению занятия___________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка за конспект и проведение занятия______________________________
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН