Сімферополь, 2012

ЗАПИТАННЯ ДО ІСПИТУ

З дисципліни

Методологія та організація наукового дослідження

для студентів

5-го курсу денної форми навчання

напрям підготовки – 0303 – «Історія»

спеціальність - 8.030301 - «Історія»

освітньо-кваліфікаційний рівень – «Спеціаліст»

для студентів

5-го курсу

денної форми навчання

напрям підготовки – 0303 – «Історія»

спеціальність - 7.030301 - «Історія»

освітньо-кваліфікаційний рівень – «Магістр»

Сімферополь, 2012

Друкується за рішенням науково-методичної ради ТНУ

Протокол № від «__»_______ 2012 р.

Студентський науковий семінар: «Теорія та методологія історичної науки»

(Частина 1 – 2)

Укладач: кандидат політичних наук, доцент кафедри нової та новітньої історії історичного факультету Д. В. Дорофеєв.

Програма затверджена на засіданні кафедри нової та новітньої історії

Протокол № 10 від «15» травня 2012 р.

Зав. кафедрою ___________________ Л.О. Пашковський

Схвалено методичною комісією історичного факультета

Протокол № 5 від «28» травня 2012 р.

Голова ___________________________ Н.Ф. Громова

Екзаменаційні запитання

1. «Осьовий час»: коваріантна модель усесвітньої історії.

2. Вибір теми наукового дослідження

3. Вивчення літератури

4. Вимоги до друкування рукописи

5. Виникнення і розвиток ідеї прогресу.

6. Відмінності історичного процесу від еволюції живої і неживої природи.

7. Графічний спосіб викладу ілюстративного матеріалу

8. Диференціація усесвітньої історії.

9. Доісторія і історія.

10. Досвід вживання конкретно- історичних дослідженнях.

11. Досвід їх вживання в конкретно-історичних дослідженнях.

12. Етапи історичного пізнання.

13. Етапи науково-дослідної роботи

14. Єдність об'єктивного і суб'єктивного в історичному процесі.

15. Загальнонаукові методи і їх місце в історичному дослідженні.

16. Закономірність і випадковість в історичному процесі.

17. Історична пам'ять та Історична свідомість.

18. Історичний метод. Значення історичного методу в пізнанні минулого.

19. Історіко-генетічній метод: функції і характерні межі.

20. Історіко-порівняльній метод.

21. Історіко-системній метод.

22. Історіко-тіпологічній метод.

23. Історія як наукове поняття.

24. Комплексний характер вивчення історичного минулого.

25. Лініарная (лінійна) концепція історичного процесу. Пряма лінія як форма історичного процесу.

26. Логічний метод і його функції в історичному дослідженні.

27. Математичні методи і методи статистичного аналізу.

28. Міра взаємовпливу національних історій. Регіональна і місцева історія.

29. Можливість наукового пізнання минулого.

30. Можливості синхронного і діахронне вивчення історичної реальності «по горизонталі» і «по вертикалі».

31. Наукові ступені і вчені звання

32. Нетрадиційні методи історичного дослідження:

33. Опис як спосіб вираження властивостей об'єктів, що вивчаються, в процесі історичного пізнання.

34. Описовість, фактографізм і емпіризм.

35. Основні джерела наукової інформації

36. Особливості підготовки рефератів і доповідей

37. Особливості підготовки та захисту дипломних робіт

38. Оформлення бібліографічного апарату

39. Оформлення таблиць

40. Підготовка наукових і науково-педагогічних кадрів

41. Планування науково-дослідної роботи

42. Поняття і категорії в історичному дослідженні.

43. Поняття історичного процесу.

44. Поняття методу і методології наукових досліджень

45. Поняття науки і класифікація наук. Наукове дослідження

46. Поняття самостійне («національне») поле історії.

47. Предмет історії як науки, її специфіка. Інтегральний характер предмету історії.

48. Приватні та спеціальні методи наукового дослідження

49. Принципи і методи історичного пізнання.

50. Природа країни, фізична природа людини, особа, суспільство.

51. Проблема альтернативності в історичному розвитку і історичному пізнанні.

52. Проблема історичного спадкоємства (В.О.Ключевський).

53. Проблема класифікації наук: місце історії.

54. Проблеми моделювання в історичному дослідженні.

55. Прояв дії історичних сил: «виклик-відповідь», «відхід-повернення» (А.Тойнбі).

56. Ретроспективна історичного пізнання.

57. Роль суб'єкта в історичному процесі.

58. Символи. Специфіка реконструкції об'єкту в історичному пізнанні.

59. Системний підхід і системний аналіз.

60. Складання поняття усесвітня історія.

61. Спеціально-наукові методи і їх роль в історичному дослідженні.

62. Спіральовідность як одна з моделей циклічного розвитку.

63. Способи написання тексту

64. Структура навчально-наукової роботи рубрикація

65. Структурний і функціональний аналіз систем. Системний підхід в практиці конкретно - історичних досліджень.

66. Структурні рівні історичного процесу: минуле, сьогодення і майбутнє.

67. Сучасні дискусії з проблеми історичного пізнання.

68. Сучасні дискусії про предмет історії.

69. Сучасні дискусії про предмет історії.

70. Типологія історичних явищ.

71. Унікальність і повторюваність в історичному процесі, причинна обумовленість.

72. Управління в сфері науки

73. Філософські та загальнонаукові методи наукового дослідження

74. Форми («образи») історичного процесу.

75. Формування образу «циклу». Звернення до циклічної традиції в новий час.

76. Формування уявлень про просторові кордони історії.

77. Функції історичної науки.

78. Характер взаємодії історичних сил.

79. Характеристики історичного процесу: історичний простір і історичний час.

80. Циклічна концепція історичного часу.

Список рекомендованої літератури

1. «ACTIO NOVA»(«Новое ДЕЙСТВИЕ)/ Сб. науч. статей. М., 2000.

2. Арон Р. Избранное: Введение в философию истории. М., 2000.

3. Барг М.А. Категории и методы исторической науки. М., 1984.

4. Басаков М.И. От реферата до дипломной работы: Рекомендации студентам по оформлению текста: Учеб. пособие для студентов вузов и колледжей. – Ростов н/Д, 2001.

5. Блок М. Апология истории или ремесло историка. М., 1986.

6. Бурдин К.С., Веселов П.В. Как оформить научную работу: Метод. пособие. – М., 1973.

7. Вахрин П.И. Методика подготовки и процедура защиты дипломних работ по специальности «Финансы и кредит»: Учеб. пособие. – М., 1999.

8. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

9. Виппер Р.Ю. Очерки теории исторического познания. М., 1911.

10. Волков Ю.Г. Диссертация: подготовка, защита, оформление: Практ. пособие. – М., 2001.

11. Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. – Ростов н/Д, 2001.

12. Вопросы теории и методологии истории. Сб. науч. трудов. М., 1990.

13. Герасимов И.Г. Научное исследование. – М., 1972.

14. Герасимов И.Г. Структура научного исследования. – М., 1985.

15. Гречко П. К. Концептуальные модели истории. М., 1995.

16. Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. Л., 1990.

17. Гуревич А.Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». М., 1993.

18. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования: Учеб. пособие. – Екатеринбург, 1998.

19. Джахая Л.Г. Классификация наук как философская и науковедческая

20. Ефременков Н.В. Основы научного исследования и методы самостоятельной работы студента-историка. – Калинин, 1989.

21. Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологических исследований. – М., 1989.

22. Ивин А.А. Философия истории. М., 2000.

23. Историческая наука: Вопросы методологии. М., 1986.

24. Казимирчук В.П. Право и методы его изучения. – М., 1965.

25. Кедров Б.М. Классификация наук. – М., 1961. – Т.1.

26. Ключевский В.О. Методология русской истории. М., 1989.

27. Ковальченко И. Д. Методы исторического исследования. М., 2003.

28. Козлов В.А., Суслов Ю.А. Конкретно-социологические исследования в области права. – Л., 1981.

29. Коломийцев В.Ф. Методология истории. М., 2000.

30. Кохановский В.П. Философия и методология науки: Учеб. Пособие для вузов. – М., 2001.

31. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация: Методика написания, правила оформления и порядок защиты: Практ. пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. – М., 1997.

32. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация: Методика написания, правила оформления и процедура защиты: Практ. пособие для студентовмагистрантов. – М., 1998.

33. Кукушкин В.Д. Организация умственного труда: Курс лекций. – М., 1976.

34. Курганов С.И., Кравченко А.И. Социология для юристов. – М., 2000.

35. Лапаева В.В. Конкретно-социологические исследования в праве. – М., 1987.

36. Лаппо-Данилевский А.С. Методология истории. СПб., 1910-1913.

37. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации: Учеб. Посо бие для вузов. – М., 2001.

38. Любарский Г.Ю. Морфология истории. Сравнительный метод и историческое развитие. М., 2000.

39. Методология и методика научного исследования. – Челябинск, 1993.

40. Мизес Я. Теория и история: Интерпретация социально-экономической эволюции. М., 2001.

41. Могильницкий Б. Г. Введение в методологию истории: Учеб. пос. для вузов. М., 1989.

42. Найн А.Я. Технология работы над диссертацией по гуманитарным наукам. – Челябинск, 2000.

43. Научно-исследовательская работа студентов: Метод. пособие / Под ред. М.Г. Сачека. – Минск, 1989.

44. Научные работы: Методика подготовки и оформления / Авт.-сост.И.Н. Кузнецов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Минск, 2000.

45. Орехов В.В. Социология в науке уголовного права: Учеб. пособие. – Л., 1985.

46. Основы научных исследований: Учеб. для техн. вузов / В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попов и др.; Под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. – М., 1989.

47. Павлова В.П. Обучение конспектированию: Теория и практика. – М., 1983.

48. Панкратов В.В. Методология и методика криминологических исследований. – М., 1972.

49. Поварник С.И. Как читать книги. – М., 1978.

50. Подготовка и оформление курсовых, дипломных, реферативных и диссертационных работ: Метод. пособие / Сост. И.Н.Кузнецов. – Минск, 1999.

51. Подзорова Т.С. Научная организация умственного труда студентов. – Л., 1972.

52. Приходько П.Т. Азбука исследовательского труда. – Новосибирск, 1979.

53. Приходько П.Т. Тропой науки. – М., 1969.

54. Про А. Двенадцать уроков по истории. М., 2000.

55. Репина Л. П. «Новая историческая наука» и социальная история. М., 1998.

56. Репина Л. П., Зверева В. В., Парамонова М. Ю. История исторического знания. М., 2004.

57. Рогожин М.Ю. Подготовка и защита письменных работ: Учеб-практ. пособие. – М., 2001.

58. Рузавин Г.И. Методология научного исследования. – М., 1999.

59. Рузавин Г.И. Методология научного исследования: Учеб. Пособие для вузов. – М., 1999.

60. Румянцева М.Ф. Теория истории. Учебное пособие. М., 2002.

61. Сиденко В.М., Грушко И.М. Основы научных исследований: Учеб. пособие для вузов. – Харьков, 1979.

62. Социология права: Учеб. пособие / Под ред. В.М. Сырых. – М., 2001.

63. Социология права: Учеб. пособие / Под ред. В.М. Сырых. – М., 2001.

64. Спесивцева О.И. Основы научных исследований: Учеб. пособие / Челяб. гос. ун-т. – Челябинск, 2000.

65. Стрельский В.И. Основы научно-исследовательской работы студентов. – Киев, 1981.

66. Сырых В.М. Метод правовой науки: основные элементы, структура. – М., 1980.

67. Твердая И.Н. Методика изучения преступности: Учеб. пособие. – Владивосток, 1976.

68. Тойнби А. Постижение истории. М., 1990.

69. Тош Д. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка /Пер. с англ. М., 2000.

70. Уайт X. Метаистория. Историческое воображение в Европе XIX века.Омск, 2002.

71. Уваров А.А. Дипломные и курсовые работы по экономическим специальностям: Практ. советы по подготовке и защите. – М., 2000.

72. Февр Л. Бои за историю. М., 1991.

73. Федотов В.В. Рациональная организация умственного труда. – М., 1987.

74. Философия и методология науки: Учеб. пособие для студентов / Под ред. В.И. Купцова. – М., 1996.

75. Шаленко В.Н. Программа социологического исследования. – М., 1987.

76. Эхо Ю. Письменные работы в вузах: Практ. руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации. – М., 1997.

77. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – М., 1987.

78. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – М., 1987.

79. Ясперс К. Всемирная история философии. Введение. М.. 2000.

80. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.