Зміст теми. Імунітет – це спосіб захисту організму, несприятність до речовин з антигенними властивостями

Імунітет – це спосіб захисту організму, несприятність до речовин з антигенними властивостями. В процесі еволюції в організмі людини склалася імунна система, яка захищає організм від генетично чужорідних клітин чи речовин, які утворюються в організмі або потрпляють зовні. Органи імунної системи «охороняють» постійність внутрішнього середовища організма протягом всього життя. В них утворюються імуннокомпетентні клітини (лімфоцити, плазмоциди), які розпізнають і знищують чужорідні речовини, які несуть «ознаки генетично чужорідної інформації». Чужорідні сполуки, які здатні викликати імунну відповідь називаються антигени (АГ).

Органи імунної системи поділяють на:

- первинні: кістковий мозок, вилочкова залоза;

- вторинні: лімфатичні вузли, селезінка, лімфоїдні утворення травної і дихальної систем.

Органи імунної системи розташовуються в тілі людини не хаотично, а в місцях втручання в організм чужорідних речовин, утворюючи захисні зони (мигдалики кільця Пирогова, лімфоїдні утворення кишечника, дихальних шляхів, лімфатичні вузли на шляху руху лімфи).

Особливістю імунної системи є рання закладка в період ембріогенезу, тому у новонародженої дитини уже сформована ця система, яка продовжує формуватися в період росту (дитячий, підлітковий період).

Загальна маса органів імунної системи (без кісткового мозку – 1, 5 – 2 кг), приблизно 10¹²лімфоїдних клітин).

Розрізняють клітинний і гуморальний імунітет

Клітинний імунітет направлений на знищення чужорідних клітин, обумовлений дією Т-кілерів (відторгнення пересаджених органів, знищення мікробів). Одна Т-кілер вбиває одну чужорідну клітину.

Гуморальний імунітет обумовлений утворенням антитіл гама-глобуліни, дія яких направлена на зв’язування антигену в комплекси антиген-антитіло (на поверхні антитіла є ділянки, які відповідають стереохімічній структурі антигена, як ключ відповідає замку). ß -лімфоцити один раз зустрівшись з чужим білком-антигеном, набувають здатність запам’ятовувати його, клітини імунологічної пам’яті, виробляти лімфоїдні органи і протягом всього життя виробляють гама-глобуліни.

З однго лімфоцита, який колись зустрівся з антигеном, виростає клан клітин, як виробляють антитіла лише проти певного антигену.

В процесі еволюції сформувались дві системи захисту організму:

І неспецифічна – клітинна і гуморальна

ІІ специфічна – клітина і гуморальна

І Неспецифічні системи здатні знешкоджувати ті чужорідні речовини, з якими організм раніш не контактував, види його:

- неспецифічний клітинний імунітет (фагоцитоз)

- неспецифічний гуморальний імунітет забезпечується захисними речовинами плазми крові – лізоцим, інтерферон, тощо.

ІІ Специфічна система базується на досвіді попереднього контакту з антигеном, до якого вже вироблена специфічна несприятливість (антитіло).

-Специфічний клітинний імунітет забезпечується Т-лімфоцитами, які утворюють комплекс антиген-антитіло. При зустрічі з антигеном одна частина Т-лімфоцитів зв’язує і руйнує антиген, а частина довго живучих Т-лімфоцитів утворює групу Т-клітин імунологічної пам’яті.

-Спецефічний гуморальний імунітет утворюється ß -клітинами лімфоїдної тканини, які після зустрічі з антигеном здатні:

1. запам’ятовувати антиген, бо частина ß - лімфоцитів перетворюється в клітини імунологічної пам’яті.

2. частина ß -лімфоцитів перетворюється в плазмоциди, які виділяють в плазму гуморальні антитіла (імуноглобуліни).

При повторній зустрічі плазмоциди з антигеном розвивається потужна гуморальна відповідь (алергічна реакція на пилок, лікарські речовини).

Види імунітету

Залежно від механізмів, які формують несприятливість організму до патогенних агентів, виділяють такі види імунітету:

1. Видовий, природжений, він передається спадково з покоління в покоління.

2. Набутий природній імунітет, він не передається спадково, а виникає внаслідок перенесення інфекційної хвороби:

- це природній активний імунітет

- природній пасивний імунітет виникає при передачі антитіл від матері до дитини

3.Набутий штучний імунітет створюється шляхом в організм готових антитіл (це штучний пасивний)

Або введення вакцин, тобто ослаблених вірусів, бактерій – це штучний активний імунітет.

Завдання №1. Прочитайте по підручнику с. 363, опорний конспект, складіть усну розповідь, як розумієте термін (набутий імунітет)

Завдання №2. Дайте відповіді на запитання:

1. Що таке імунітет?

2. Види природного активного імунітету?

3. Чим відрізняються первинні і вторинні органи імунітету?

4. Що таке клітинний імунітет?

5. Що таке гуморальний імунітет?

6. Яка різниця між специфічною і неспецифічною системами імунітету?

7. Поясніть терміни Т-лімфоцити, ß -лімфоцити.

ТЕМА №24: «РОТОВІ ЗАЛОЗИ: ВЕЛИКІ І МАЛІ СЛИННІ ЗАЛОЗИ, ЇХ ХАРАКТЕРИСТИКА».

Цілі: знати топографію і будову великих слинних залоз

Вміти пальпувати привушну слинну залозу

Наочні посібники та література до теми:

Л-1 стор. 416 – 417

Л-4, стор. 159 - 160

Л-5, том ІІ, мал. № 408, 412

План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:

Ротові залози, топографія, будова:

- малі слинні залози

- великі слинні залози (привушна, піднижньощелепна, під’язикова)

З авдання №1. Складіть логічну схему: «Ротові залози»

Завдання №2. Виконайте вимоги орієнтовної карти самостійної роботи з літературою

Завдання №3. Складіть таблицю: «Топографія та будова великих слинних залоз»

Завдання №4. Дайте відповідь на питання самоконтролю:

1. Назвіть малі слинні залози.

2. Назвіть великі слинні залози.

3. Протока якої слинної залози відкривається в присінок рота?

4. Протоки яких слинних залоз відкриваються у власне порожнину рота?

5. Яка топографія привушної залози?

6. Назвіть відомі захворювання слинних залоз.

Завдання №5. Вирішіть ситуаційні задачі.

Задача

Під час огляду ротової порожнини, стоматолог помітив стрічку гною, що витікала з отвору слизової щоки на рівні верхнього другого великого корінного зуба. Це свідчить про ураження:

a. слизової оболонки щоки

b. щічного м’яза

c. привушної слинної залози

d. підщелепної слинної залози

Відповідь:

Задача

У дитини пальпується збільшена залоза, яка розташована біля вушної раковини, в поза щелепній ямці. Вивідна протока проходить через жувальний м’яз і відкривається в присінок ротової порожнини на щоці, на рівні ІІ великого кутнього зуба.

Назвіть залозу:

a. під’язикова

b. піднижньощелепна

c. привушна

d. щічна

Відповідь:

ТЕМА №25: «ВІДМІННОСТІ БУДОВИ ТОНКОЇ І ТОВСТОЇ КИШКИ»

Цілі: знати будову тонкої і товстої кишок

Вміти відрізняти на муляжах та великих препаратах тонку кишку від товстої

Наочні посібники та література до теми:

Торс людини (розбірний)

Таблиця: «Травна система»

Л-1 ср. 433 – 434, 440 - 442

Л-4, с 169 - 175

Л-5, том ІІ, мал. № 448, 449, 451, 453, 454

План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:

Відмінності будови тонкої і товстої кишок.

Завдання №1. Прочитайте Л-1, с. 433 – 434. Роздивіться малюнки анатомічного атласа № 448, 449.

Дайте відповіді на питання самоконтролю: «Топографія і будова тонкої кишки»

1. Назвіть відділи тонкої кишки

2. Охарактеризуйте порожню і клубову кишку (положення петель, довжина

3. Назвіть оболонки стінки тонкої кишки

4. Охарактеризуйте будову ворсинки

5. Як вкриті очеревиною різні відділи тонкої кишки?

6. Дайте характеристику м’язовій оболонці тонкої кишки.

Завдання №2. Прочитайте Л-1, с. 440 – 442. Роздивіться малюнки анатомічного атласа № 451, 452, 454.

Дайте відповіді на питання: «Топографія: будова товстої кишки».

1. Назвіть відділи товстої кишки.

2. Назвіть частини ободової кишки.

3. Яка топографія сліпої кишки і черевоподібного відростка?

4. Дайте характеристику оболонкам стінки товстої кишки:

- Слизова

- м’язова

- серозна

Завдання №3. Заповніть таблицю: «Порівняльна характеристика будови тонкої і товстої кишок»

Завдання №4. Замалювати будову стінки тонкої і товстої кишки, зробити позначення.

Завдання №5. Вирішіть ситуаційну задачу.

Задача

Під час операції знайдена в черевній порожнині пошкоджена кишка діаметром біля 6 см, з нерівними контурами (має випини або гаустри)

є поздовжні стрічки та сальникові привіски. Яка це кишка?

a. порожня

b. клубова

c. 12-ти пала кишка

d. товста кишка

Відповідь:

Задача

Під час операції хворого з приводу защемленої грижі у грижовому мішку хірургом виявлена кишка, яка має випини, стрічки та сальникові привіски. Який відділ кишки защемився?

a. порожня

b. клубова

c. пряма

d. сигмоподібна

Відповідь: