Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
III Семестр
⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
|
|
| № п\п | ТЕМА та ЗМІСТ | Кількість годин |
| ТЕМА. Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії. Специфіка мовлення фахівця (відповідно до напряму підготовки ). | ||
| ЗМІСТ. Поняття літературної мови. Мовна норма, варіанти норм. Ознаки та аспекти культури мовлення. Мовленнєва культура — критерій професійної майстерності фахівця. Причини недостатнього рівня культури мовлення та способи підвищення мовленнєвої культури. Культура мовлення під час дискусії. Мова і професія. Майстерність публічного виступу. Види підготовки до виступу. Управління мовленням та його структурування з допомогою тематичної організації, зв'язності та злитості. Набір відповідних тактичних та мовних засобів у межах конкретного виду усного вербального спілкування. | ||
| Студенти повинні: знати зміст понять «літературна мова», «мовна норма», функції мови; орієнтуватися в основних процесах розвитку сучасної літературної мови, основні умови ефективного мовленнєвого спілкування, композицію публічного виступу; готуватися до публічного виступу, правильно сприймати фахову інформацію, володіти різними видами усного професійного спілкування. | ||
| ТЕМА. Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Основні закони риторики . | ||
| ЗМІСТ. Мова і думка. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Формулювання понять, порівняння і зіставлення, виділення головного, систематизація, узагальнення, аргументація, доведення, встановлення причиново-наслідкових зв'язків, спростування, складання алгоритму, робота за аналогією, висування гіпотези, експериментування і моделювання. Закони риторики. | ||
| Студенти повинні: знати прийоми мислення, вимоги до мовлення і мислення, як правильно читати й осмислювати прочитане; володіти прийомами мислення та мовлення, збагачувати індивідуальний словник, правильно читати й осмислювати й опрацьовувати текст, вміти відредагувати текст. | ||
| ТЕМА. Структура ділового спілкування..Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет | ||
| ЗМІСТ. Форми та функції ділового спілкування. Бар'єри в спілкуванні, його рівні. Сучасні теорії міжособових стосунків. Основні види ділового спілкування: публічний виступ, ділова бесіда, службова нарада та переговори. Основні правила ділового спілкування. Мовленнєвий етикет у діловому спілкуванні. | ||
| Студенти повинні: знати основні функції, рівні ділового спілкування, види міжособових стосунків; вміти говорити, слухати, формулювати запитання, сприймати партнера та вести переговори. | ||
| ТЕМА. Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни | ||
| ЗМІСТ. Терміни і термінологія. Лексика за сферою вживання. Термінологічна і професійна лексика, її відмінність від загальновживаної. Функції та структурно — граматичні особливості слів-термінів. Джерела, походження, способи творення термінологічної лексики. | ||
| Студенти повинні: знати особливості мови своєї професії, термінологію свого фаху, джерела поповнення лексики сучасної української літературної мови; володіти літературною професійною мовою, користуватися термінологічними словниками та словниками іншомовних слів, правильно використовувати терміни свого фаху. | ||
| ТЕМА.Спеціальна термінологія і професіоналізми (відповідно до напряму підготовки) | ||
| ЗМІСТ.Правила вживання термінів. Терміни і професіоналізми. Творення професіоналізмів. Фразеологічні одиниці, кліше та використання їх у мовленні. Джерела походження фразеологізмів. Сфери вживання. | ||
| Студенти повинні: знати правила вживання термінів, правила правопису слів-термінів та слів іншомовного походження; вміти користуватися термінологічними словниками та словниками іншомовних слів, використовувати терміни і фразеологічні одиниці у професійному мовленні. | ||
| ТЕМА.Точність і доречність мовлення Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів | ||
| ЗМІСТ. Багатозначні слова. Синонімічний вибір слова. Словники синонімів та паронімів: правила користування. Пароніми та омоніми у мові фаху. Складноскорочені слова, абревіатури та графічні скорочення. Абревіатури загальновживані та вузькоспеціальні у тексті (граматичні форми). | ||
| Студенти повинні: знати особливості використання багатозначних слів, паронімів та омонімів у професійному мовленні; правила написання та введення у текст складноскорочених слів, абревіатур, графічних скорочень; вміти знаходити в тексті синоніми, пароніми, омоніми та доречно використовувати їх у професійному мовленні; користуватися словниками, редагувати тексти. | ||
| ТЕМА. Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники. | ||
| ЗМІСТ. Особливості українського правопису. Орфоепічні норми. Систематизація правил орфографії. Правопис прізвищ, імен та по батькові в українській мові. Правопис складних іменників та прикметників. Правопис прислівників. | ||
| Студенти повинні: знати правописні правила української мови; вміти використовувати правила орфографії сучасної української літературної мови в професійному спілкуванні. | ||
| ТЕМА.Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм. | ||
| ЗМІСТОсобливості використання різних частин мови у професійному спілкуванні. Іменники на позначення професій, посад, звань. Відмінювання прізвищ, імен, по батькові, географічних назв. Правопис відмінкових закінчень іменників II відміни у родовому відмінку. Рід, число невідмінюваних іменників. Особливості використання займенників у діловому мовленні. Узгодження прикметників з іменником на означення певних професій. Числівники в діловому мовленні: написання цифрових даних у професійних текстах. Безособові конструкції з дієслівними формами на -но, -то. Прийменники у професійному мовленні. Прийменник пов діловому мовленні. | ||
| Студенти повинні: знати особливості вживання іменників, прикметників, числівників, дієслів та прийменників у професійному спілкуванні; вміти доречно добирати граматичні форми іменників; правильно вживати форми прикметників у діловому спілкуванні; правильно записувати цифрову інформацію; використовувати дієслівні форми та прийменникові конструкції у професійних текстах | ||
| ТЕМА.Синтаксичні норми сучасної літературної мови професійному спілкуванні. | ||
| ЗМІСТ. Синтаксичні структури у професійному мовленні. Розповідна форма викладу матеріалу. Прямий порядок слів, вживання інфінітивних конструкцій, дієприслівникових та дієприкметникових зворотів, однорідних членів речення. Місце в реченні вставних слів та словосполучень у діловому мовленні. Складні випадки керування та узгодження у професійному мовленні. Просте і складне речення. | ||
| Студенти повинні: знати синтаксичні аспекти професійного мовлення, основні форми викладу матеріалу, структуру речень і словосполучень, правила координування підмета з присудком; вміти правильно будувати синтаксичні конструкції при складанні професійних текстів. | ||
| ТЕМА.Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів | ||
| ЗМІСТ. Документ — основний вид ділового мовлення. Вимоги до складання та оформлення різних видів документів. Основні реквізити. Види документів та їх класифікація. Стандартні і нестандартні документи. Правила оформлення сторінки, рубрикація тексту, правила оформлення заголовків, виділення окремих частин тексту. Студенти повинні: знати призначення, класифікацію документів, вимоги до складання та оформлення різних видів документів, реквізити документів та правила їх оформлення; вміти складати ділові папери управлінської документації обраної професії, грамотно писати й оформляти документи. | ||
| ТЕМА.Укладання документів щодо особового складу | ||
| ЗМІСТ. Реквізити документів та вимоги до їх написання. Документи щодо особового складу: автобіографія, характеристика, накази щодо особового складу, резюме, заява. | ||
| Студенти повинні: знати особливості оформлення документів щодо особового складу, різновиди документів та їх форми, склад реквізитів документів; вміти грамотно писати й оформляти документи. | ||
| ТЕМА. Текстове оформлення довідково — інформаційних документів | ||
| ЗМІСТ.Види службових листів. Ділове листування. Вимоги до офіційного листування. Етикет ділового листування. Кореспонденція за характером інформації. Телеграма. Факс. Оформлення довідково-інформаційних документів: оголошення, запрошення, доповідні і пояснювальні записки, виробничі звіти. Виробничі протоколи. Витяг з протоколу. | ||
| Студенти повинні: знати нормативи оформлення довідково-інформаційної документації, класифікацію службових листів, правила ділового листування, склад реквізитів; вміти оформляти довідково-інформаційні документи, складати різні види ділових листів, правильно писати виробничі протоколи та витяги з протоколів. | ||
| ТЕМАУкладання фахових документів відповідно до напряму підготовки. | ||
| ЗМІСТ.Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки. | ||
| Студенти повинні: знати основні документи свого фаху, структуру їх тексту, правила оформлення; вміти складати тексти документів свого фаху, бездоганно застосовувати орфографічні та пунктуаційні норми літературної мови. | ||
| ТЕМА.Контрольна робота. | ||
| ЗМІСТ.Тестова перевірка знань умінь і навичок отриманих на уроках | ||
| Студенти повинні: знати основні документи свого фаху, структуру їх тексту, правила оформлення; вміти бездоганно застосовувати орфографічні та пунктуаційні норми літературної мови. | ||
| ТЕМА. Підсумкове заняття за семестр. | ||
| ЗМІСТ.Повторення вивченого на уроках матеріалу Студенти повинні: знати основи предмету; вміти складати тексти документів свого фаху, бездоганно застосовувати орфографічні та пунктуаційні норми літературної мови. | ||
| ВСЬОГО за весь термін навчання: |
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
| № | Найменування теми та її зміст | Кількість годин | Вид заняття | Форма виконання СРС | Форма контролю |
| Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії. Специфіка мовлення фахівця.(відповідно до напряму підготовки) | Поза аудиторне заняття | Конспект, підготовка до дискусії | Поточний на ПЗ №2 | ||
| Поняття етики ділового спілкування, її предмет та завдання. | Поза аудиторне заняття | Конспект. Творча робота студентів | Поточний на ПЗ №3 | ||
| Структура ділового спілкування. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет.. | Поза аудиторне заняття | Конспект. Тези. | Поточний на ПЗ №4 | ||
| Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону | Поза аудиторне заняття | Конспект. Творча робота студентів | Поточний на ПЗ №5 | ||
| Спеціальна термінологія і професіоналізми. | Поза аудиторне заняття | Конспект. Творча робота студентів | Поточний на ПЗ №6 | ||
| Типи термінологічних словників. | Поза аудиторне заняття | Конспект. Творча робота студентів | Поточний на ПЗ №7 | ||
| Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів. | Поза аудиторне заняття | Конспект. Творча робота студентів. Виконання вправ. | Поточний на ПЗ №8 | ||
| Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм. | Поза аудиторне заняття | Конспект. Виконання вправ. | Поточний на ПЗ №9 | ||
| Синтаксичні норми сучасної літературної мови у професійному спілкуванні. | Поза аудиторне заняття | Конспект. Виконання вправ. | Поточний на ПЗ №10 | ||
| Текстове оформлення довідково - інформаційних документів. | Поза аудиторне заняття | Оформлення документів | Поточний на ПЗ №: 11-12 | ||
| Особливості складання розпорядчих та організаційних документів. | Поза аудиторне заняття | Заповнення бланків документів. | Поточний на ПЗ №13 | ||
| Укладання фахових документів відповідно до напрямку підготовки. | Поза аудиторне заняття | Заповнення бланків документів. | Поточний на ПЗ №14 | ||
| ВСЬОГО за весь термін навчання: |
Розглянуто на засіданні ЗАТВЕРДЖУЮ
циклової комісії заст. директора
протокол №______ з навчальної роботи
від «____» «__________» 20 р. ___________ І.Л.Фоміна
голова ЦК _____________