Тема: Хіміко-технологічні катастрофи. Класифікація сильнодіючих отруйних речовин, симптоми отруєння. Основні лікувально-профілактичні заходи в осередку хімічного ураження.

Перелік питань для самостійного опрацювання:

1. правила застосування індивідуальних засобів захисту органів дихання і шкіри;

2. проведення дегазації, часткового санітарного оброблення відкритих ділянок тіла та одягу за допомогою індивідуального протихімічного пакета;

3. використання приладів хімічної розвідки й оцінювання хімічного забруднення осередка;

Студент повинен вміти:

надавати першу медичну допомогу в разі отруєння сильнодіючими отруйними речовинами;

Рекомендована література:

Базова: Коцюруба В.П. Цивільна оборона. Військово-медична підготовка: Метод. посібник. — Черкаси: Східноєвропейський університет економіки і менеджменту, 2007. — 179 с.

Допоміжна:

https://medkniga.at.ua

Питаня для самоконтролю:

1. загальні принципи лікування гострих отруєнь;

2. характеристика деяких СДОР, що спостерігаються найчастіше, симптоми отруєння;

3. основні принципи надання догоспітальних видів медичної допомоги.

4. визначення за ознаками і симптомами отруйних речовин, що можуть спричинити отруєння;

5. надання медичної допомоги при отруєнні хлором, аміаком, сірководнем, чадним газом та іншими речовинами, введення антидотів.

Комунальний вищий навчальний заклад 17

«Бердичівський медичний коледж»

Житомирської обласної ради

Методичні рекомендації по організації

самостійної роботи

З предмету

Військово-медична підготовка

Студентів ІV курсу

Відділення «Сестринська справа»

Тема: Стихійні лиха, їх класифікація та медико-тактична характеристика. Основи організації та проведення аварійно-рятувальних та невідкладних робіт, медична допомога в районах стихійних лих.

Перелік питань для самостійного опрацювання:

1. класифікація стихійних лих

2. характеристика атмосферних, гідросферних та літосферних природних небезпек: можливий характер патологій, санітарно-гігієнічний та епідеміологічний стан територій, наявність лікувально-профілактичних заходів, шляхів евакуації.

3. правила поведінки населення та заходи безпеки під час виконання робіт щодо ліквідації наслідків природних катастроф).

Студент повинен вміти:

працювати в складі бригад і загонів екстреної медичної допомоги в осередках масового ураження.

Рекомендована література:

Базова: Сидоренко П.І., Гуш Т.М., Чернишенко Г.А. Військово-медична підготовка. — К.: Медицина, 2008.

Тарасюк В.С. Медицина надзвичайних ситуацій. — К.: Медицина, 2010.

Допоміжна:

https://medkniga.at.ua

Питаня для самоконтролю:

1. Основні заходи під час ліквідації наслідків природних катастроф.

2. Організація і проведення пошукових та аварійно-рятувальних робіт в осередку стихійного лиха.

3. Евакуація населення.

4. Особливості роботи фельдшера в складі рятувальних бригад

5. Загальні причини виникнення і класифікація стихійних лих

Комунальний вищий навчальний заклад 18

«Бердичівський медичний коледж»

Житомирської обласної ради