Учебно-исследовательские задания

Вопросы для обсуждения

1. Цель и задачи курса.

2. Специфичность социологии семьи

3. Семья как социальный институт, малая социальная группа, система

4. Современные направления изучения семьи

5. Основные категории теории брачно-семейных отношений: (реферат)

· Условия жизни семьи,

· Структура семьи,

· Функции семьи,

· Образ жизни семьи - реферат

· Образ мыслей семьи (семейная идеология)

· Успешность функционирования семьи

· этапы жизненного цикла

Литература

1. Мацковский М.С. Социология семьи: проблемы теории, методологии и методики.М., 1989

2. Социология семьи/ Под ред. проф. А.И. Антонова. М., 2007

3. Черняк Е.М. Социология семьи, М., Дашков и К, 2006. – 240с.

Учебно-исследовательские задания

1.Подготовить аннотации книг:

1. Голод, С.И. Что было пороками, стало нравами: Лекции по социологии сексуальности / Голод, С.И. – М.: Ладомир. – 2005. – 233с.

2. Социология и психология семьи / Г.И. Колесникова, И.А. Кабарухина, В.Н. Мирошниченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 508 с.

2. Прокомментируйте высказывания. С кем Вы согласны/не согласны, почему?:

· Брак, если говорить правду, зло, но необходимое зло. Сократ

· Женишься ты или останешься холостяком – всё равно придётся раскаиваться. Сократ.

· В институте брака есть бесстыдство обнаружения для общества того, что должно быть скрыто, охранено от посторонних взоров. Н. Бердяев

· Там, где брак без любви, будет и любовь без брака. Б.Франклин

· Жить с человеком, которого любишь так же трудно, как любить человека с которым живёшь. Ж. Ростан

3.Подготовьте рефераты-сообщения по теме: Основные категории теории брачно-семейных отношений

Тема 2: Исторические изменения семьи как социального института

Вопросы для обсуждения

1. Дофамилистическая эпоха.

2. Семья в доиндустриальную эру.

3. Семья и индустриализация.

4. Экономические аспекты брачности и рождаемости.

5. Семья и брак в современном обществе.

6. Становление социологии семьи в России

Литература

3. Зритнева, Е.И. Социология семьи / Е.И. Зритнева. - М., ВЛАДОС, 2006. – 150с.

4. Мацковский, М.С. Социология семьи: проблемы теории, методологии и методики / М.С. Мацковский. - М., 1989

5. Социология и психология семьи / Г.И. Колесникова, И.А. Кабарухина, В.Н. Мирошниченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 508 с.

6. Социология семьи / Под ред. проф. А.И. Антонова. М., 2007

7. Черняк, Е.М. Социология семьи / Е.М. Черняк. - М., Дашков и К, 2006. – 240с.

Учебно-исследовательские задания

Ответьте на вопросы:

1. Согласны ли Вы с существованием промискуитетных отношений у людей. Почему?

2. Какие Вам известны «табу» древнего общества, повлиявшие на развитие форм брачно-семейных отношений?

3. Каким образом появление частной собственности отразилось на брачно-семейных отношениях?

4. Можно ли считать развратом распространённое в некоторых обществах право вождя (священника, господина, хозяина) провести первую брачную ночь с невестой, если в основе этого права религиозные догмы? («Разврат»: половая распущенность, испорченность общественных нравов, моральное разложение общества).

5. Какова взаимосвязь экономической формации общества и семьи?

6. Какие работы зарубежных социологов внесли весомый вклад в становление социологии семьи?

7. Расскажите о взглядах А.М. Коллонтай на «женский вопрос»

8. Согласны ли Вы с точкой зрения А.М. Колонтай, что «необходимо делегировать обществу бытовую и воспитательную функцию семьи»?.Можно ли это сделать в современных условиях?

9. Какие меры должно предпринять государство, чтобы повысить престиж семьи и улучшить её положение?

Подготовьте аннотацию книги: Залкинд А. Б. Двенадцать половых заповедей революционного пролетариата. Брошюра " Революция и молодежь", издательство Коммунистического Университета им. Я. М. Свердлова, 1924 год.

Источник: https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Article/_12SexZap.php

(библиотека Гумера)

Тема 3: ЭМАНСИПАЦИЯ ЖЕНЩИН И СЕМЬЯ

Вопросы для обсуждения