Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Самостоятельная работа.
|
|
| № темы дисциплины | Формы внеаудиторной самостоятельной работы | Трудоемкость в часах |
| Тема 1 | Поиск, отбор и систематизация информации по вопросам изучаемой темы; анализ и обобщение материалов, подготовка их презентации на семинарском занятии в форме защиты информационного проекта | |
| Тема 2 | Поиск, отбор и систематизация информации по вопросам изучаемой темы; анализ и обобщение материалов с целью подготовки к дискуссии в ходе семинарского занятия | |
| Тема 3 | Поиск, отбор и систематизация информации по вопросам изучаемой темы; анализ и обобщение материалов в целях подготовки к обсуждению и решению ситуативных задач на семинарском занятии | |
| Тема 4 | Поиск, отбор и систематизация информации по вопросам изучаемой темы; анализ и обобщение материалов в целях подготовки к обсуждению и решению ситуативных задач на семинарском занятии | |
| Тема 5 | Поиск, отбор и систематизация информации по вопросам изучаемой темы; анализ и обобщение материалов в целях подготовки к обсуждению и решению ситуативных задач на семинарском занятии | |
| Тема 6 | Поиск, отбор и систематизация информации по вопросам изучаемой темы; анализ и обобщение материалов в форме эссе о юридической профессии в современной России | |
| Тема 7 | Поиск, отбор и систематизация информации по вопросам изучаемой темы; анализ и обобщение материалов в форме эссе о юридической профессии в современной России | |
| Тема 8 | Поиск, отбор и систематизация информации по вопросам изучаемой темы; анализ и обобщение материалов в форме эссе о юридической профессии в современной России | |
| Итого: |
Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций в рамках настоящей программы – это показатели, позволяющие определить степень соответствия фактической подготовленности студента по дисциплине «Сравнительное правоведение» установленным программным требованиям.
Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра в следующих формах:
групповой или индивидуальный устный опрос;
тематический контроль по результатам самостоятельной работы студентов;
решение ситуативных задач;
работа в малой проблемной группе с последующей защитой эссе;
защита информационного проекта (подготовка и проведение презентации по определенным темам, изученным самостоятельно).
Промежуточный контроль осуществляется в форме контрольной работы и зачета.
Оценка профессиональных способностей, знаний, навыков и умений проводится в соответствии с параметрами, представленными в таблице 4.
Таблица 4
| Требования к результатам освоения дисциплины | Оценка или зачет |
| Превосходное знание вопросов, входящих в программу дисциплины, и образцовое умение применить их при решении зачетной ситуативной задачи; свободное оперирование терминологией и высокая культура письменной научной речи, демонстрируемая при решении зачетной задачи | отлично |
| В целом достаточный уровень подготовки по дисциплине в пределах программы; доброкачественное решение зачетной задачи с отдельными содержательными и формальными недочетами, обусловленными поверхностным знанием некоторых вопросов и нетвердыми навыками практического применения теории | хорошо |
| В целом положительное, но весьма примитивное знание дисциплины в пределах изученной программы, непонимание отдельных тем; поверхностный, слабо выраженный навык применения теории к решению зачетной ситуативной задачи | удовлетворительно |
| Недостаточный уровень теоретических знаний по изученным темам дисциплины, явные пробелы в понимании отдельных вопросов, отсутствие практических навыков, отчетливо демонстрируемое при решении зачетной ситуативной задачи | неудовлетворительно |
| Соответствие перечисленным выше критериям положительных оценок – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» | зачтено |
| Соответствие перечисленным выше критериям оценки «неудовлетворительно» | не зачтено |
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины отражено в таблице 5.
Таблица 5